南師大MF實(shí)習(xí)手冊(cè)

1、工商管理碩士學(xué)位（MBA）實(shí)習(xí)手冊(cè)姓 名學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間南京師范大學(xué)MBA教育中心 制表二一三年五月4填 表 說 明一、本手冊(cè)供南京師范大學(xué)工商管理碩士（Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱MBA）使用，填表一律使用黑色簽字筆(或打印)，要求字跡清楚、語句通順、保持清潔完好。本手冊(cè)以電子稿的形式發(fā)給學(xué)生，學(xué)生在完成填寫打印之前，請(qǐng)注意調(diào)整好格式和板式，打印好的手冊(cè)要美觀漂亮。學(xué)位授予后歸入本人學(xué)習(xí)檔案。二、本手冊(cè)根據(jù)工商管理碩士的實(shí)習(xí)具體階段，分別由研究生本人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他相關(guān)人員填寫，由MBA教育中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管。如因特殊情況不能按

2、時(shí)完成者，須呈交由導(dǎo)師簽字的書面證明。無故未完成者，視考核不合格不予學(xué)位論文答辯。三、本手冊(cè)是按照工商管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案的基本要求和有關(guān)規(guī)定制定而成的，各學(xué)科方向可根據(jù)自身特點(diǎn)，著重對(duì)某些項(xiàng)目進(jìn)行考核，亦可增加部分考核項(xiàng)目。四、本手冊(cè)加強(qiáng)了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的要求和考評(píng)，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定程序?yàn)椋河蓪?shí)習(xí)指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)其在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)寫出評(píng)語及成績(jī)；學(xué)科帶頭人組織導(dǎo)師組對(duì)實(shí)習(xí)單位評(píng)語及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的匯報(bào)進(jìn)行綜合評(píng)議，給出實(shí)習(xí)生的最終實(shí)習(xí)成績(jī)。五、本手冊(cè)自2011級(jí)工商管理碩士學(xué)位研究生開始實(shí)行，望各位導(dǎo)師和研究生認(rèn)真執(zhí)行。對(duì)在使用過程中所存在的問題及建議，望及時(shí)反饋MBA教育中心，以便補(bǔ)

3、充和完善。目 錄. 工商管理碩士（MBA）實(shí)習(xí)方案2. 實(shí)習(xí)基本情況4. 實(shí)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排5. 實(shí)習(xí)工作記錄6 .實(shí)習(xí)報(bào)告7. 實(shí)習(xí)總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定8附件及證明材料11. 工商管理碩士（MBA）實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)目的通過讓研究生參加相關(guān)對(duì)口單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固加深研究生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)研究生獨(dú)立從事管理工作的能力，培養(yǎng)學(xué)員從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，并為學(xué)員今后的就業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間為一學(xué)期，具體時(shí)間為第二學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，分為三個(gè)階段：1）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（開學(xué)后第一周至第二周）：召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣布實(shí)習(xí)方案，做好進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位前的各項(xiàng)

4、準(zhǔn)備工作。2）實(shí)習(xí)開展階段（第三周至第十七周）：研究生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位具體工作部門，在實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下了解、熟悉實(shí)習(xí)工作部門的實(shí)際工作，全面展開具體的實(shí)習(xí)工作和任務(wù)。3）總結(jié)評(píng)定階段（第十八周至第十九周）：實(shí)習(xí)研究生按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告，指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)研究生進(jìn)行實(shí)習(xí)考核和評(píng)定。實(shí)習(xí)地點(diǎn)在職MBA研究生實(shí)習(xí)以本單位實(shí)習(xí)為主，實(shí)習(xí)單位可以是政府部門相關(guān)機(jī)構(gòu)，或企業(yè)、事業(yè)單位，所從事的工作應(yīng)與工商管理專業(yè)相關(guān)。研究生需提供實(shí)習(xí)單位開具的接受實(shí)習(xí)證明，并需提供本人在實(shí)習(xí)開展階段所做工作的相關(guān)證明材料（如實(shí)習(xí)中完成的調(diào)查報(bào)告、工作記錄等）。實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)MBA研究生進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位，根據(jù)實(shí)習(xí)單

5、位指派的任務(wù)，在實(shí)習(xí)單位老師的指導(dǎo)下，利用實(shí)習(xí)單位的軟、硬件設(shè)施，完成所分配的工作。實(shí)習(xí)的考核與鑒定MBA研究生需接受實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的檢查、考核與鑒定。實(shí)習(xí)學(xué)生考核與鑒定的內(nèi)容包括以下三項(xiàng)：1）工作態(tài)度和作風(fēng)；2）工作能力及成果；3）實(shí)習(xí)報(bào)告。其中，“工作態(tài)度和作風(fēng)”項(xiàng)占總評(píng)成績(jī)的20%；“實(shí)習(xí)能力及成果”指研究生實(shí)習(xí)中所表現(xiàn)出的從事具體工作的能力和水平，以及工作質(zhì)量，此項(xiàng)考核內(nèi)容占總成績(jī)50%；“實(shí)習(xí)報(bào)告”指對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程中相關(guān)工作的闡述和總結(jié)報(bào)告，該報(bào)告不少于2000字，占總成績(jī)的30%。以上三個(gè)方面，前兩項(xiàng)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考核評(píng)定，第三項(xiàng)由研究生本人導(dǎo)師考核評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)按四級(jí)分制

6、確定，即優(yōu)秀（90分及以上）；良好（80-89分）；合格（60-79分）；不合格（60分以下）。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求為保證我校工商管理專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)習(xí)工作的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)目的，特對(duì)實(shí)習(xí)研究生提出如下具體要求：1）實(shí)習(xí)研究生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律要求和規(guī)章制度；2）實(shí)習(xí)研究生應(yīng)主動(dòng)了解實(shí)習(xí)單位各部門的工作流程，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)；3）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校報(bào)到，提交實(shí)習(xí)手冊(cè)一式兩份，參加畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核和學(xué)分認(rèn)定；4）對(duì)實(shí)習(xí)工作成果和表現(xiàn)突出的研究生，學(xué)院將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。凡出現(xiàn)下列情況之一者實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格評(píng)定：1

7、）未參加實(shí)習(xí)工作；2）嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；3）未提交書面實(shí)習(xí)手冊(cè)，或者實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫內(nèi)容不符合要求（內(nèi)容造假或抄襲他人等）。凡實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，將不能進(jìn)入學(xué)位論文答辯程序。. 實(shí)習(xí)基本情況（一）碩士生一般情況姓 名性 別出生日期年 月 日籍 貫民族婚否政治面貌入學(xué)年月專 業(yè)研究方向是否同等學(xué)歷培養(yǎng)類別 委培 自籌學(xué)歷家庭地址及郵編身 份 證 號(hào) 碼手 機(jī)家庭主要成員姓 名年齡稱謂何地工作或?qū)W習(xí)政治面貌學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷（從高中開始填）起迄年月（學(xué)校）工作單位名稱修業(yè)年限（職業(yè)）職稱(二)指導(dǎo)小組成員成員姓名分工職稱單位聯(lián)系方式校內(nèi)導(dǎo)師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師說明：應(yīng)在校學(xué)習(xí)的第一學(xué)期確定導(dǎo)師，以便在導(dǎo)

8、師指導(dǎo)下安排學(xué)生自學(xué)內(nèi)容；第二學(xué)期末確定實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。 南京師范大學(xué)MBA教育中心工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位實(shí)習(xí)手冊(cè). 實(shí)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排. 實(shí)習(xí)工作記錄 .實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定研究生自我鑒定（實(shí)習(xí)收獲、存在的問題等）研究生（簽名）_ 年 月 日實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師（簽名）_ 年 月 日實(shí)習(xí)單位意見 實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)（簽名）_ 實(shí)習(xí)單位蓋章 年 月 日研究生導(dǎo)師組意見 學(xué)科帶頭人（簽名）_ 年 月 日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分指標(biāo)評(píng) 分 要 素分值得分工作態(tài)度和作風(fēng)實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度是否積極，作風(fēng)是否端正20實(shí)習(xí)能力及成果實(shí)習(xí)中所表現(xiàn)出的應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能從事具體金融工作的能力和水平，以及工作質(zhì)量50實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程中相關(guān)工作的闡述和總結(jié)報(bào)告情況30