酸和堿題型分類練習

1、酸和堿-題型分類練習有疑問的題目請發(fā)在“51加速度學習網”上，讓我們來為你解答 （）51加速度學習網 整理一、常見的酸和堿1. 稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學性質的原因是（ ） (A)它們都是溶液 (B)它們都含有酸根離子(C)它們都含有氫元素 (D)它們都電離出了氫離子2. 下列關于氫氧化鈉的敘述中錯誤的是（ ） A.其水溶液能使石蕊溶液變紅 B.能去除油污，可做廚房的清潔劑 C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑 D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液3. 下列關于氫氧化鈣的敘述中，不正確的是 （     

2、; ） A.氫氧化鈣溶液敞放在空氣中會變質        B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而升高 C.氫氧化鈣在農業(yè)上可改良酸性土壤 D.氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰4. 下列物質能使紫色石蕊試液變紅的是（ ） A氯化鈉 B碳酸鈉 C氫氧化鈣 D碳酸5下列物質露置在空氣中質量增加且有新物質生成的是（ ） A生石灰B濃鹽酸C濃硫酸D硝酸鉀6. 下列現(xiàn)象的產生，與空氣成分無關的是（ ） A.燒堿露置空氣中變重 B.濃鹽酸露至空氣中變輕 C.酥脆餅干置于空氣中變軟 D.菜刀置于潮濕空氣中生銹7. 下列藥品中，不需要密

3、封保存的是 A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.氯化鈉 D.濃鹽酸8. 不同物質的溶液的酸堿性不同，根據(jù)下表中PH的情況判斷，下列說法中正確的是（ ）鹽酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液PH<7<7=7=7>7>7A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是酸的溶液 C. pH=7一定是酸的溶液 D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性2、 酸堿性及pH1. 小剛用pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示：物質廁所清潔劑洗發(fā)精洗衣液廚房清潔劑pH181013 在沒有除銹劑的情況下，可以用來代替除銹劑的是（ ） A.廁所清潔劑 B.洗發(fā)精

4、C.洗衣液 D.廚房清潔劑4. 下圖表示的是身邊一些物質在常溫下的近似pH，有關這些物質的比較和判斷正確的是（ ） A檸檬的酸性比橘子弱 B橘子汁顯堿性 C草木灰水的堿性最強 D蘿卜顯中性5. 下列溶液的pH最大的是（ ） A 石灰水 B 食醋 C 自來水 D 汽水6. 測得某強力除油污試劑的pH=14，關于它的說法正確的是（ ） A. 顯堿性 B.顯酸性 C.一定能與鹽酸反應產生氣體 D.露置空氣中一段時間后pH將變大8. 生活中一些常見物質的pH如下圖，下列四種物質中酸堿性與眾不同的是（ ） A肥皂水 B牙膏 C西瓜汁 D玉米粥9. 現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質

5、X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右圖所示。則X是（ ） (A)水 (B)澄清石灰水 (C)純堿溶液 (D)稀鹽酸10. 根據(jù)下表判斷，肉類變質過程中酸堿性的變化趨勢是（） 名稱 新鮮肉 次鮮肉 變質肉 pH 5.86.2 6.36.6 >6.7 A酸性不變 B酸性變強 C酸性變弱 D堿性變弱 11. 下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是：（ ） A.X是稀鹽酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.無法確定X、Y、Z 12“測土選種”是現(xiàn)代農業(yè)生產常用科學方法，取武當山特區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入五色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農作物適宜生長的PH范圍，你

6、認為該村土壤比較適宜種植的農作物是：農作物水稻茶樹玉米馬鈴薯pH6.07.06.07.07.08.14.85.5 A.玉米 B.茶數(shù) C.水稻 D.馬鈴薯 13. 以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是：（ ）物質橘子泡菜葡萄玉米粥pH29353040354568-80選項ABCD14. 下列幾種物質的溶液，其pH>7的是（ ） A.濃鹽酸 B.石灰水 C.氨水 D.食鹽水15. 下表列出生活中一些液體的PH；液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑PH5.6712.51.6上述液體中，酸性最強的是（ ），能使酚酞試液變紅的是（ ）正常雨水的PH約為5.6，其原因是（ ）在

7、廚房清潔劑中加入蒸餾水，廚房清潔劑的PH（填“變大”、“變小”或“不變”）（ ）廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用，其原因是（ ）16. 小明同學取下列生活中的物質，測得其pH如下表所示：物質肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精pH10.25.27.02.512.2由此判斷：（1）酸性最強的物質是_。（2）能使無色酚酞試液變紅色的物質是_(填一種物質即可)。（3）正常雨水的pH約為5.6。小明生活的環(huán)境所降的雨水_(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。三、酸和堿化學性質1. 在做酸和堿中和反應的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒

8、杯中溶液顏色的變化是（ ） A由紅色變?yōu)樗{色 B.由藍色變?yōu)榧t色 C.由紅色變?yōu)闊o色 D.由無色變成紅色2. 因“對核糖體結構和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質合成的重要細胞器，蛋白質在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有堿的性質)和羧基(一COOH，具有酸的性質)。氨基酸分子具有的性質是  （ ） A只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應   B只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應 C既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應 D既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應3. 下列物質與HCl溶液

9、發(fā)生的反應屬于置換反應的是（ ） A Zn B Al2O3 C Ba(OH)2 D Na2CO34. 物質X可發(fā)生下列所示的兩個反應，則X可能是（ ） X+堿鹽+H2O X+金屬氧化物鹽+ H2O A CaO B CO2 C NaOH D H2SO45. 硫酸廠的污水中含有硫酸直接排放會導致河流水質酸化，加入下列物質不能解決問題的是（ ） A .NaOH B. Ca(OH)2 C. BaCl2 D. CaO 6. 白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸化學性質與鹽酸相似，能腐蝕很多物質。下列最不容易被蟻酸腐蝕的（ ） A鍍鋅水管 B銅制塑像 C大理石欄桿 D鋁合金門窗7. 從物質的組成角度解釋酸具有酸的通性的

10、原因是（ ）A酸都能電離出H+ B酸都含有酸根C酸中都含有氫元素D酸中都含有氧元素8. 下列各組物質間的反應，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是（ ） A鋅與稀鹽酸 B燒堿溶液與稀硫酸 C氧化鐵與稀硫酸 D硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液9. 下列區(qū)分物質的試劑或方法不正確的是  （ ）                        &

11、#160; A用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣        B用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋    C用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)    D用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸10推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是（ ）A堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的 C中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應D鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒  xyANaOH溶液稀HCl

12、（過量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（適量）DCa(OH)2Na2CO311. 燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質，燒杯內液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質是（ ）12. 向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關量的變化情況見下圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是 （ ） 13. 根據(jù)你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是( ) A用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B食品袋里充人氮氣延長食品的保質期 C服用熟石灰治療胃酸過多癥 D用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹14. 向盛有酚酞和

13、NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無色。為探究反應后溶液中溶質的組 成，所選試劑不正確的是 ( ) A稀鹽酸 B鋅粒 C碳酸鈉溶液 D紫色石蕊溶液15. 下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( ) 16 實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們 鑒別出來的是 （ ） A酚酞試液 B鎂條 C氯化鉀溶液 D氯化銅溶液17. 下列對實驗意外事故的處理錯誤的是（ ）A.硫酸灑在實驗臺上，立即用燒堿溶液沖洗B.實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓 C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅D.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的

14、水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液 18下列所示圖像能正確反映對應的實驗或事實的是（ ）ABCD圖像實驗或事實向pH12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋20時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液將一定質量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱19 酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。它在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是（ ） A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多 C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸20. 小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反

15、應時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學設計的實驗方案，其中不正確的是（ ）實驗方案使用的試劑判斷的方法 A鐵粉如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量BpH試紙如果pH<7，表明鹽酸已經過量C 硝酸銀溶液如果有白色沉淀產生，表明鹽酸已經過量D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經過量21. 下列家庭小實驗不能成功的是（ ） A用紫卷心菜制酸堿指示劑 B用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 C用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 D用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水22. 胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康

16、?？捎糜谥委熚杆徇^多的物質是( ) A.NaCl B.Al(OH)3 C.CaO D.NaOH23. 能反映相關實驗過程中量的變化的圖像是( )24. 下列除雜方法正確的是：（ ） A、用過濾的方法除去NaCl中的KNO3 B、用NaOH除去CO2中混有的HCl C、用濃硫酸除去CO氣體中的水蒸氣 D、用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO25. 下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（ ） 氫氣質量/g 溶質質量分數(shù)/ 沉淀質量/g pH A足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應 B將濃鹽酸敝口放置在空氣中 C向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸 D向p H=1

17、8的氫氧化鈉溶液中不斷加入水26. 如右圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質Y后最終木塊上浮，則X與Y可能是（溶 液的體積變化忽略不計）序號XY水食鹽氫氧化鈣溶液二氧化碳稀硫酸鎂粉硫酸銅溶液鐵粉 A B C D四、酸和堿實驗題1. 同學們在學習堿的化學性質時，進行了如下圖所示的實驗：（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 （2）丙實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；（3）實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產生疑問?！咎岢鰡栴}】廢液中含有哪些物質？【交流討論】一定含有的物質：指示劑、水、

18、硫酸鈉、碳酸鈣還含有能使廢液呈堿性的物質，能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想：小麗認為：有氫氧化鈉和碳酸鈉小明認為：只有碳酸鈉小平認為：只有氫氧化鈣你認為還可能是 （寫一種猜想）【實驗設計】小芳想用氯化鈣溶液來驗證以上三個同學的猜想，通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗，請你將小芳的實驗設計補充完整。實驗內容預計現(xiàn)象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置有白色沉淀，溶液呈紅色小麗的猜想正確 小明的猜想正確 。小平的猜想正確2. 下面是某小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時的實錄：在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸

19、取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。（1） 探究實驗中的能量變化：在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是 ；（2） 探究反應終點問題：用什么方法證明此反應已恰好完全進行？小紅說：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應恰好完全進行。小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應恰好完全進行。你認為他們的說法，不正確的是 ，理由是 。（3） 關于實驗中的細節(jié)和意外情況： 實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是 ； 實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目

20、的是 ； 小鳳在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是 3. 小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。提出問題 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？實驗探究 取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò辍⒑}卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關顏色變化情況如下：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液紫卷心菜藍紫色紅色綠色牽牛花紫色紅色藍色胡蘿卜橙色橙色橙色得出結論 、 的汁液能做酸堿指示劑， 的汁液不能做酸堿指示劑。拓展應用 小林用

21、上述的牽?；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色。則該雨水呈 性（選填“酸”或“堿”或“中”）。反思與評價 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實驗室測定溶液的酸堿度常用 。 4. 生活中處處是化學，請用所學知識回答下列問題。 （1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是_。 （2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯_ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學反應，該反應的基本反應類型是_。（3）食醋中含35的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】。

22、已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2。請寫出醋酸與Mg（OH）2反應的化學方程式：_。5. 某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。 甲 乙 丙(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。(4)實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個子凈的廢液缸中，最終 看到廢液渾濁并呈紅色，由此產生疑問。 【提出問題】廢液中含有哪些物質? 【交流討論】一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和 。 還含有能使

23、廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。 小蘭認為：只有碳酸鈉 小剛認為：只有氫氧化鈣 小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉 你認為還可能是 。(寫一種猜想) 【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化 鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。實驗內容預計現(xiàn)象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。有白色沉淀，溶液呈紅色。 的猜想正確。 的猜想正確。 的猜想正確。 【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮 。6. 某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，

24、進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動： 【對固體猜想】 猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依據(jù)是 ； 猜想：全部是NaOH 猜想HI部分是NaOH，部分是Na2CO3。 【實驗和推斷】實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解。無色溶液向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液現(xiàn)象A再向試管中滴加幾滴酚酞試液?，F(xiàn)象B (1)若現(xiàn)象A為有氣泡產生，則加入的X溶液是 ，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是 。 (2)若X是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 (填化學式)，該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有Na

25、OH。 (3)若X是CaCl2溶液，猜想成立的實驗現(xiàn)象是 、 。7. 興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動： 【對固體猜想】 猜想工：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：是NaOH和Na2CO3混合物?！緦嶒灪屯茢唷?(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是 。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 (填化學式)，該實驗 (填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。 (3)若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a

26、為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想成立。 【反 思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) 。 敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質，請寫出此過程的化學方程式： ?，F(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對應的實驗現(xiàn)象是 ，在C點時溶液中的溶質是 。8小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。提出問題 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？實驗探究 取紫卷心菜、牽牛花的花瓣、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體

27、積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關顏色變化情況如下：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液紫卷心菜藍紫色紅色綠色牽?；ㄗ仙t色藍色胡蘿卜橙色橙色橙色得出結論 、 的汁液能做酸堿指示劑， 的汁液不能做酸堿指示劑。拓展應用 小林用上述的牽?；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色。則該雨水呈 性（選填“酸”或“堿”或“中”）。反思與評價 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實驗室測定溶液的酸堿度常用 。9小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）復習酸的化學性質酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色酸溶液不能使無色酚酞溶液變色酸與活潑金屬作用Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2酸與某些金屬氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O由于小林的課堂筆記沒做好，“酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式： 。（2）討論交流 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要的微量元素 元素，該反應的原理是利用了酸的化學性質 （填序號“”、“”或“”）。 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如 （任寫一點食醋在生活