11我多想去看看

1、11我多想去看看教學(xué)要求：1 認(rèn)識(shí)13個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“廣、足、升、走”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。2 正確、流利的朗讀課文。背誦課文。3 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情教學(xué)難點(diǎn)：讀長(zhǎng)句子。教具準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：一揭示課題。1 板書(shū)課題。2 看了課題，你想知道什么？（“我”是誰(shuí)？他想去看什么？）二自讀識(shí)字。1自由讀課文。讀準(zhǔn)字音。本文有幾句話？2檢查生字讀音。利用生字卡片3讀第一句。（1誰(shuí)來(lái)讀？（2指導(dǎo)讀好“告訴”“沿著”“能”。投影出示：sug(0suydnzhen缶g訴（告訴）沿著能（3指名讀，齊讀。4

2、讀第二句。投影出示：北京城天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式壯觀5讀第三句。注意停頓。三合作交流。1自由讀課文。讀了課文，你有哪些不理解的地方？（同桌交流）2解疑。遙遠(yuǎn)：很遠(yuǎn)。壯觀：看圖。3感情朗讀課文。四品讀領(lǐng)悟。1自由讀文，你讀懂了什么？A、“誰(shuí)想去什么地方？”指導(dǎo)朗讀。B、理解“遙遠(yuǎn)”。多遠(yuǎn)算是“遙遠(yuǎn)”？舉例來(lái)說(shuō)。課件示地圖，認(rèn)識(shí)北京的地理位置。（課件）C、“為什么想去呢？”理解升旗儀式的壯觀。學(xué)校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴(yán)、肅穆）。天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式顯得更莊重。每個(gè)早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國(guó)人也都要駐足仰望我們國(guó)家的國(guó)旗冉冉升起?？从嘘P(guān)升旗儀式的圖片。老師解說(shuō)。（課件）你看到

3、了什么？感覺(jué)到了什么？文中哪個(gè)詞寫(xiě)出了你的感覺(jué)？理解“壯觀”。指導(dǎo)朗讀“我多想去看看?！薄斑b遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門(mén)，天安門(mén)上升旗儀式非常壯觀?！毖a(bǔ)充材料：（1）、國(guó)旗班的戰(zhàn)士懷著對(duì)祖國(guó)的崇敬，對(duì)國(guó)旗的尊重，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練。（2）、國(guó)旗升起的時(shí)間和太陽(yáng)升起的時(shí)間一致，象征著祖國(guó)欣欣向榮。（3）、升國(guó)旗時(shí)，我們要立正敬禮，表示對(duì)國(guó)旗的尊敬。再讀“遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門(mén)，天安門(mén)上升旗儀式非常壯觀?！遍]上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來(lái)背這幾句話。齊讀全文。2、指導(dǎo)朗讀全文北京是我國(guó)的首都，那里不僅有莊嚴(yán)的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景。一起去看一看吧。（課件）讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)一起來(lái)讀一讀全文。3、讓我們比一比，哪個(gè)小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過(guò)背誦這篇文章表達(dá)出來(lái)。生自己練，可以和同桌一起背誦。五鞏固拓展：學(xué)習(xí)生字。1小黑板出示生字。你以前認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？（走、廣、北）2讀音。自由讀，指名讀，齊讀。3自由記生字。4全班交流。加法：想訴路京城安旗謎語(yǔ)：告（一口咬掉牛尾