2016年環(huán)境保護(hù)計(jì)劃

1、市二幼2016年環(huán)保教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。幼兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們必須把幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)小孩子從點(diǎn)滴的事情做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，在幼兒社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣，才有利于小孩子在今后逐漸樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。使兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為

2、習(xí)慣三結(jié)合。二、主要內(nèi)容：（一）組織健全，計(jì)劃落實(shí)以園長(zhǎng)王沖同志為環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，小組成員負(fù)責(zé)各班落實(shí)好環(huán)保教育、環(huán)保園所建設(shè)等工作，分工到人,責(zé)任到人。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。1、利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織全園教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富教師的環(huán)保知識(shí)。2、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)園舉辦講座和培訓(xùn)班。（三）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件1、園內(nèi)建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)三區(qū)的相對(duì)獨(dú)立。2、園內(nèi)環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。3、大力加強(qiáng)園內(nèi)文化建設(shè)，利用櫥窗等宣傳陣地，開(kāi)辟環(huán)境

3、園地專(zhuān)欄等形式，把整個(gè)幼兒園建成環(huán)境教育的大課堂。（四）課內(nèi)滲透、課外實(shí)踐，加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)教育。1、以課堂教學(xué)為主，以教學(xué)大綱為綱，適時(shí)適量、適度滲透環(huán)境教育。2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。3、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn)，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)地球”等板報(bào)展示。4、發(fā)揮幼兒園宣傳陣地的作用，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，逐步提高幼兒的環(huán)保行為和意識(shí)。例如：“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”“天空成了灰色”等這些和幼兒行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過(guò)宣傳促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。5、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)A、舉辦環(huán)保知識(shí)講座；B、組織外出

4、參加考察；C、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查；D、開(kāi)展讀書(shū)和征文活動(dòng)；E、評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)；F、開(kāi)展環(huán)保相關(guān)紀(jì)念日的主題宣傳教育活動(dòng)；G、撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)小論文；H、舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和繪畫(huà)競(jìng)賽；I、進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。（五）以身作則，宣傳身教，提高環(huán)境教育效果。1、教師注意保護(hù)衣裝整潔，保持活動(dòng)室整潔，不隨地吐痰、不亂扔果殼紙屑等。2、教師主動(dòng)拒絕使用一次性塑料袋和一次性餐具。3、教師帶頭節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)紙張粉筆等。（六）環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；４龠M(jìn)幼兒養(yǎng)成教育，健全制度狠抓落實(shí)，環(huán)境保護(hù)重在平時(shí)，包干區(qū)落實(shí)到班級(jí)。趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實(shí)到人，定期檢查。為幼兒園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，班級(jí)、包干區(qū)的衛(wèi)生每周檢查一次，并進(jìn)行評(píng)比表?yè)P(yáng)記載及時(shí)。（七）美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量綠化幼兒園的環(huán)境，今年將投入部分資金美化我園環(huán)境，陶冶師幼的情操?？傊?，環(huán)保工作任重而