《搖籃曲》導(dǎo)學(xué)案

1、搖籃曲導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能對(duì)教材搖籃曲音樂作品感興趣，積極參與欣賞、演唱和交流，愿探索了解有關(guān)搖籃曲題材的音樂相關(guān)知識(shí)，體會(huì)本單元作品的豐富感情。2、欣賞和演唱搖籃曲，感受和體驗(yàn)歌曲的音樂風(fēng)格與特點(diǎn)，了解歌曲的類別與作用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生：（提出預(yù)習(xí)的具體任務(wù)，分條具體列出）教師：如編制導(dǎo)學(xué)案、制作多媒體課件、制作教具等。定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋學(xué)習(xí)流程【探究展示反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)】【聚集點(diǎn)】由兒童歌曲引入本節(jié)課主題母愛。向?qū)W生介紹搖籃曲。學(xué)習(xí)任務(wù)2搖籃曲1、什么是搖籃曲？本曲的曲作者？你對(duì)他了解多少？拍號(hào)是拍，3/4含義，其強(qiáng)弱規(guī)律是？2、歌曲的速度？力度？旋律特點(diǎn)？。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)3初次聆聽作品學(xué)習(xí)任務(wù)3展示預(yù)習(xí)內(nèi)容要求：思考樂曲的情緒特點(diǎn)？分組展示：每小組學(xué)生展示。（按要求完成加1分）。學(xué)生評(píng)價(jià)（完成好加2分）.學(xué)習(xí)任務(wù)4歌曲欣賞，跟隨音樂哼唱欣賞歌曲，進(jìn)一步感受3/4拍強(qiáng)弱關(guān)系，學(xué)習(xí)任務(wù)4歌曲欣賞體會(huì)歌曲的旋律美?！疚医涣鳌浚ê献鲗W(xué)習(xí)）預(yù)時(shí)20分學(xué)習(xí)任務(wù)5學(xué)唱歌曲鐘A、對(duì)子學(xué)：對(duì)子間檢查自研成果，用紅1、先聽音樂，可小聲跟唱。（把筆互相給出等級(jí)評(píng)定；對(duì)子間解決自學(xué)時(shí)不會(huì)的樂句記下，小組探討）。遇到的疑難問題。2、群學(xué)歌曲。（學(xué)得又快又好的B、互助學(xué)：各人提出還未解決的問題，小組加1分）。小組長(zhǎng)主持這些疑難問題展開互助組內(nèi)交流討論并解決。1、小組展示，相互點(diǎn)評(píng)。C、共同學(xué)：交流：組長(zhǎng)組織交流，解2、小組在展示過程中會(huì)出現(xiàn)不決未解決的問題。準(zhǔn)情況，相互評(píng)價(jià)。D、教師點(diǎn)撥。教學(xué)反思:學(xué)習(xí)任務(wù)6游戲環(huán)節(jié)1、游戲環(huán)節(jié)：情景表演搖籃曲。2、游戲宗旨：展示出哄寶寶睡覺的溫馨畫面。3、游戲規(guī)則：每組自由組合派代表進(jìn)行組與組的PK。4、游戲評(píng)價(jià)：根據(jù)演唱優(yōu)美、和諧、表情等條件給小組加1-3分，分?jǐn)?shù)累積高的獲勝。5、設(shè)計(jì)意圖