努力構(gòu)建學(xué)生資助體系促進(jìn)學(xué)生全面成長成才

1、河南大學(xué)學(xué)生資助工作情況匯報(bào)河南大學(xué)坐落在歷史文化名城、七朝古都開封。創(chuàng)建于 1912 年，具有近百年的歷史，歷經(jīng)多次調(diào)整，已經(jīng)成為一所擁有文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、醫(yī)、農(nóng)、教育等 11 個(gè)學(xué)科門類的 綜合性大學(xué)，校區(qū)總面積 4000 余畝，建筑面積 100 余萬平方 M ，現(xiàn)有全日制在校生 41000 余人， 其中研究生 6000 余人。眾所周知，河南省是全國第一人口大省，與沿海省份相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 還很低，農(nóng)業(yè)人口占全省總?cè)丝跀?shù)的 80%，河南大學(xué)作為河南重點(diǎn)院校之一，90% 以上的學(xué)生來源于河南農(nóng)村，貧困生的比例比其他院校要高，占學(xué)生總數(shù)的 30%以上，所以貧困生資助工作成 了學(xué)

2、校中心工作之一，長期以來，黨中央、國務(wù)院、河南省委、省政府對(duì)貧困生資助工作非常關(guān) 心，制定了一系列的政策，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下， 河南大學(xué)高度重視學(xué)生資助工 作，從 2004 年起取， 連續(xù)五年將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作作為向全校學(xué)生承諾要辦好 的實(shí)事之一 ,從組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、經(jīng)費(fèi)保障等方面為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作創(chuàng)造了良好的 環(huán)境 ,通過不斷的機(jī)制和管理創(chuàng)新,已初 構(gòu)筑起了以國家助學(xué)貸款為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)、社會(huì)捐助和社會(huì)保險(xiǎn)等資助 形式為輔助的多層次、立體化學(xué)生資助格局。 學(xué)生資助工作從無到有 ,從單一資助 到構(gòu)建資助體系 ,取得了長足的進(jìn)步。一、河南

3、大學(xué)學(xué)生資助工作的簡要回顧河南大學(xué)學(xué)生資助工作歷程 ,是對(duì)國家、河南省政策忠實(shí)踐行的歷程 ,又是密切聯(lián)系河南 大學(xué)實(shí)際全面推進(jìn)的歷程 ,也是不斷探索完善與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展歷程。近十年來,河南大學(xué)的學(xué)生資助工作大致經(jīng)歷三個(gè)階段。1. 從 2000 年至 2004 年為學(xué)生資助工作的起步階段。雖然國家和省逐漸出臺(tái)了“獎(jiǎng)、 貸、助、補(bǔ)、減”的多方面政策 ,但資助的主渠道為國家助學(xué)貸款。我校當(dāng)時(shí)的做法是由商業(yè) 銀行發(fā)放國家助學(xué)貸款 ,還款期限從入學(xué)起八年內(nèi)還清 ,利息由國家承擔(dān) 50%,學(xué)生個(gè)人承擔(dān) 50%。這個(gè)期間我校共發(fā)放國家助學(xué)貸款元,資助人數(shù)人。這一階段的主要問題是國家助學(xué)貸款還款期限短 ,學(xué)生要

4、負(fù)擔(dān)一半的貸款利息 ,因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不樂觀 ,違約率偏高 ,銀行為防范風(fēng)險(xiǎn) , 一定程度地出現(xiàn)了惜貸、拒貸、停貸的問題。2. 從 2004 年至 2007 年為學(xué)生資助工作探索階段。多種資助政策仍在實(shí)施,資助規(guī)模較小，學(xué)生受益面不大貸，款規(guī)模不超過在校生的20%。這一階段我校共發(fā)放助學(xué)貸款元 ,資助人數(shù)人 ,這一階段存在的問題是 ,國家助學(xué)貸款仍然沒有從根本上解決銀行風(fēng)險(xiǎn)問題,放款速度緩慢 ,資格審查嚴(yán)格 ,手續(xù)比較復(fù)雜。3. 從 2007年開始 ,以國務(wù)院新出臺(tái)的文件為標(biāo)志，我校學(xué)生資助進(jìn)入了建立體系和完善機(jī)制 的新階段。資助范圍不斷擴(kuò)大，資助強(qiáng)度不斷提高，獎(jiǎng)勵(lì)金額由不斷加大，比如一等獎(jiǎng)學(xué)金

5、由過去每生每年 4000 元到 8000 元，新設(shè)立了 獎(jiǎng)學(xué)金，特別是在河南省出臺(tái)了新資助體系配套文件以后，全年發(fā)放國家獎(jiǎng)學(xué)金人,，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金人 ,國家助學(xué)金人 ,共投入資金元。目前 ,在河南大學(xué) ,國家和地方一系列資助政策和配套措施得到較好落實(shí),資助體系進(jìn)一步完善 ,資助管理進(jìn)一步規(guī)范 ,資助工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。隨著學(xué)生資助工作的深入實(shí)踐,隨著資助工作機(jī)制和管理方式的不斷創(chuàng)新,學(xué)生資助體系將更加完善 ,資助措施將更加切合實(shí)際,更富有成效。二、河南大學(xué)學(xué)生資助管理工作的主要做法（一 健全工作運(yùn)行機(jī)制 ,保障資助工作順利實(shí)施1、建立權(quán)威、高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。河南大學(xué)成立了副校長為組長的資助家庭

6、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,指導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作 ,及時(shí)研究解決資助工作出現(xiàn)的困難和問 題。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行批示,定期聽取學(xué)生資助工作進(jìn)展情況 ,親自督辦 ,直接推動(dòng)。2、建立部門及時(shí)協(xié)調(diào)機(jī)制。 學(xué)校還成立了由學(xué)生處副處長為主任的學(xué)生資 助管理中心，做到了資助機(jī)構(gòu)、人員編制、辦公條件和辦公經(jīng)費(fèi)的落 實(shí)，保證了學(xué)生資助工作的順利開展。 及時(shí)協(xié)調(diào)資助工作中出現(xiàn)的問題。4、建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。校黨委行政明確要求,從學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中按照 比例，劃出專項(xiàng)基金主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助 ,并逐年增加。 2007 年,學(xué)校共拿出 元， 2008年又增加到 元。5. 建立政策宣傳機(jī)制

7、。為讓資助政策家喻戶曉 ,使所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能受益 ,我們印制 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策 ,將“綠色通道”政策及國家助學(xué)貸款、國家獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)樣 表下發(fā)到各學(xué)院 ,要求落實(shí)到每個(gè)學(xué)生中 ,并在校內(nèi)利用網(wǎng)站、廣播，宣傳欄等各媒體對(duì)資助 政策進(jìn)行宣傳。7、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。為確保各項(xiàng)資助政策貫徹落實(shí),總結(jié)成績 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,推進(jìn)工作 ,今年學(xué)生資助管理中心抽調(diào)工作人員 ,組成檢查組 ,對(duì)全校學(xué)生資助工作進(jìn)行了督查。在檢查的基礎(chǔ) 上 ,學(xué)校下發(fā)文件，安排“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)在資助工作中表現(xiàn)突出 ,做出重大貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。8.制度保障體系完善。 為了保證我校學(xué)生資助工作的順利開展，

8、制定出臺(tái) 了一系列相關(guān)的規(guī)章制度：河南大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資 助工作的意見、河南大學(xué)國家獎(jiǎng)助學(xué)金管理實(shí)施辦法、河南 大學(xué)全日制普通本?？茖W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法、河南大學(xué)全日制普通本專 科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法、河南大學(xué)全日制普通本?？菩律?入學(xué)特別貸款實(shí)施辦法、河南大學(xué)全日制普通本?？茖W(xué)生勤工助 學(xué)活動(dòng)組織管理?xiàng)l例、河南大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)國家助學(xué)貸款管理工作 的意見、河南大學(xué)全日制普通本專科學(xué)生國家助學(xué)貸款管理辦 法、河南大學(xué)全日制普通本專科學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助實(shí)施辦法、河南大學(xué)全日制普通本專科學(xué)生學(xué)費(fèi)減免實(shí)施辦法、河南大學(xué)學(xué)生醫(yī)療補(bǔ)助基金管理及使用辦法、河南大學(xué)全日制普通本?？茖W(xué)生社會(huì)捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)

9、金管理辦法等規(guī)章制度。除此之外，還 編印了許多宣傳材料和指導(dǎo)材料，如：河南大學(xué)國家助學(xué)貸款工作 指南、河南大學(xué)畢業(yè)生還款服務(wù)手冊(cè)等。這些規(guī)章制度的制定 為我校的學(xué)生資助工作提供了制度保證。（二 注重資助措施四結(jié)合 ,擴(kuò)大困難學(xué)生受助面1、“綠色通道”與“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”相結(jié)合。我校在每年秋季開學(xué)時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定開 通“綠色通道” ,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生報(bào)到時(shí)先順利入學(xué)。入學(xué)后 ,將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入困難檔案 管理 ,采取“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”的形式予以相應(yīng)資助,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2008 年秋季 ,我校通過“綠色通道”入學(xué)學(xué)生達(dá)萬人 ,緩交學(xué)費(fèi)元 ,確保了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入

10、 學(xué)。發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金元 ,提供困難補(bǔ)助元 ,為名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,補(bǔ)助資金元。減免學(xué)費(fèi)元,資助人。 1.獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)力度不斷加大 學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生樹立理想、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，立志成才，讓學(xué) 生以優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績獲取獎(jiǎng)學(xué)金，靠自己的勤奮學(xué)習(xí)自助解困。我們引 進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，改革獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，提高獎(jiǎng)學(xué)金額度，擴(kuò)大受獎(jiǎng) 面，既營造了育人氛圍、鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，又對(duì)一些品學(xué)兼優(yōu)的困難 學(xué)生起到了解困育人的作用。 2005 年以來，我校有 517 人次獲國家獎(jiǎng)學(xué) 金 272 萬元； 2283 人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 1191.5 萬元； 20559 人獲得國 家助學(xué)金 3083.85萬元； 17

11、330人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金 2644.96萬元。2. 勤工助學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn) 多年來，我們不斷轉(zhuǎn)變工作理念、適應(yīng)市場(chǎng)需求，立足校內(nèi)、面向社 會(huì)、服務(wù)社區(qū)、不斷開拓勤工助學(xué)崗位。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)校院兩級(jí)的積極 性，不斷挖掘潛力，盡最大努力開設(shè)勤工助學(xué)崗位，學(xué)生處、教務(wù)處、 宣傳部、團(tuán)委等十幾個(gè)職能部門聘任學(xué)生助理幫助工作，同時(shí)后勤公 司、圖書館、校衛(wèi)隊(duì)、收發(fā)室、網(wǎng)絡(luò)中心等單位安排了勤工助學(xué)崗位， 讓學(xué)生參與管理與服務(wù)；各學(xué)院也都在本院設(shè)立勤工助學(xué)崗位，僅 2007 年以來就有 6368人次參加了勤工助學(xué)活動(dòng)，發(fā)放勤工助學(xué)補(bǔ)助 170.19 萬 元。在校外，開展了市場(chǎng)調(diào)查、商品營銷、廣告策劃、文化服務(wù)等勤工

12、 助學(xué)活動(dòng)。3. “綠色通道”政策得以實(shí)施 為了實(shí)現(xiàn)黨和政府“確保不讓一名新生因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)”的承 諾，切實(shí)解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)報(bào)到時(shí)的實(shí)際困難，確保家庭經(jīng) 濟(jì)困難新生按時(shí)順利入校學(xué)習(xí)，在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)設(shè)立困難新生接待 站，開辟“綠色通道”，及時(shí)辦理校內(nèi)貸款手續(xù)， 2007 年以來為家庭經(jīng) 濟(jì)困難新生辦理校內(nèi)貸款 1127.64 萬元；同時(shí)為他們免費(fèi)提供了暖瓶、臉 盆等十幾樣生活必需品，價(jià)值達(dá) 15.27 萬元。4. 國家助學(xué)貸款成績顯著 為了加大國家助學(xué)貸款的力度，加強(qiáng)對(duì)國家助學(xué)貸款的管理，學(xué)校成 立了國家助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了國家助學(xué)貸款管理中心，制定 了一系列規(guī)章制度，完

13、善了相應(yīng)的管理措施，通過艱苦細(xì)致的工作， 2005-2008 年共為 12778 名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款 11213.39 萬元，貸款比例占學(xué)生總?cè)藬?shù)的 18.3%。5. 緊急救助機(jī)制得到強(qiáng)化 近年來，每當(dāng)學(xué)生遇到臨時(shí)和突發(fā)性困難，學(xué)校及時(shí)將關(guān)心和關(guān)懷送 到學(xué)生身邊。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校都拿出部分資金解決困難學(xué)生回家往 返路費(fèi)問題；學(xué)生有臨時(shí)困難，學(xué)校及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助；學(xué)校按每生每 年 10 元標(biāo)準(zhǔn)提取經(jīng)費(fèi)設(shè)立醫(yī)療補(bǔ)助基金，對(duì)身患重大疾病而且家庭經(jīng)濟(jì) 困難的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)療補(bǔ)助；每年冬天，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放棉衣棉 被。2005年以來，共為 16263人發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助 723.51萬

14、元；為 49 名 學(xué)生發(fā)放醫(yī)療補(bǔ)助金 28.3 萬元。7.學(xué)生社會(huì)保險(xiǎn)逐步推廣 根據(jù)學(xué)生具體情況，從實(shí)際出發(fā)，與中國人壽保險(xiǎn)公司開封分公司， 太平洋保險(xiǎn)公司開封分公司協(xié)商，本著學(xué)生自愿原則，為學(xué)生辦理了 學(xué)生意外傷害和醫(yī)療保險(xiǎn)，取得了良好效果。2、學(xué)校資助與社會(huì)捐贈(zèng)相結(jié)合。在認(rèn)真落實(shí)新資助體系各項(xiàng)國家政策的同時(shí),我校積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作 ,涌現(xiàn)了一批捐資助學(xué)先進(jìn)單位 ,和個(gè)人， 如我校一年 一度舉辦的的“情暖校園”項(xiàng)目 ，就吸納了一些有遠(yuǎn)見的團(tuán)體和有愛心 的個(gè)人紛紛向大學(xué)生伸出援助之手，獻(xiàn)愛心，送溫暖，學(xué)校舉辦了三屆 “情暖校園”活動(dòng)，舉行了“水墨丹心”資助活動(dòng)，省內(nèi)外

15、書畫家捐助 書畫作品 70 余幅用以資助家庭困難學(xué)生。中國扶貧基金會(huì)、中國教育發(fā) 展基金、省文明辦、省慈善總會(huì)、省福彩中心、省建設(shè)銀行、 KC-KT 集 團(tuán)等單位捐贈(zèng)大量資金資助困難學(xué)生，一些單位和個(gè)人還出資設(shè)了“冰 熊”、“華臧”、“禹洲”、“張洹”獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。 2005 年以來共捐助 1183 名學(xué)生，發(fā)放助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金 430.8萬元。3、物資資助與精神激勵(lì)相結(jié)合。扶貧先扶智。在資助過程中,我校不但重視在物質(zhì)上給予家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助 ,更重視在精神上給予激勵(lì)和引導(dǎo) ,讓無助的學(xué)生有助 ,助有志的青年成 才。尤其是重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育,讓學(xué)生

16、珍惜來之不易的幫扶 ,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ,學(xué)會(huì)飲水思源。激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí) ,積極向上 ,把黨的溫暖轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力 ,用優(yōu)異的成績回報(bào) 國家和社會(huì)。今年 5月 12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏 8. 0級(jí)地震后 ,我校黨委、行政都在第一 時(shí)間作出了反映 ,迅速召開緊急會(huì)議 ,妥善做好災(zāi)區(qū)學(xué)生的調(diào)查摸底和安撫救助工作。學(xué)生工 作干部深入學(xué)生寢室和班級(jí) ,向受災(zāi)地區(qū)學(xué)生介紹黨中央國務(wù)院的救災(zāi)舉措和進(jìn)展,宣傳學(xué)校采取的救助措施 ,妥善安排他們的學(xué)習(xí)和生活 ,打消他們的思想顧慮 ,鼓勵(lì)同學(xué)們樹立信心 ,化悲 痛為力量 ,好好學(xué)習(xí) ,報(bào)效祖國。4、助學(xué)貸款發(fā)放與誠信教育相結(jié)合。 學(xué)校在做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的

17、同時(shí)，注重做好他們的教育引導(dǎo)工作，做到物質(zhì)解困與思想解困相結(jié) 合、解決實(shí)際問題與解決思想問題相結(jié)合，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自尊 自愛、自強(qiáng)不息，幫助他們樹立誠信意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和成才 意識(shí)。 積極開展誠信教育活動(dòng) ，學(xué)校利用校園廣播、報(bào)紙報(bào)欄、主題活 動(dòng)等形式開展誠信教育宣傳活動(dòng)，近幾年來舉辦了“誠信校園行”征文 比賽、“誠信校園行”短信大賽、“誠信校園行”辯論賽、“誠信校園 行”演講比賽；舉行了以“今日國家助我成才、明朝我為祖國奉獻(xiàn)”為 主題的宣誓活動(dòng)；開展了“面對(duì)貧困”征文活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開 展，增強(qiáng)了大學(xué)生的誠信意識(shí)。 大力樹立自強(qiáng)不息典型 ，學(xué)校在做好資 助工作的同時(shí)，注重樹

18、立先進(jìn)典型，用榜樣的力量激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué) 生。學(xué)校舉辦了“情動(dòng)河大”優(yōu)秀學(xué)子、“十大自強(qiáng)之星”、“勤工助 學(xué)之星”等評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)了陳輝、李永剛等一大批自強(qiáng)不息的優(yōu)秀學(xué) 子，成為河大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。 加強(qiáng)困難學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn) ，學(xué)校啟動(dòng) 了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展能力培訓(xùn)、藝術(shù)素 養(yǎng)培訓(xùn)、心理健康訓(xùn)練和社交能力培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)教給了學(xué)生一項(xiàng) 技能、教給了學(xué)生一份自信，這一有益償試使學(xué)生變“物質(zhì)輸血型”為 “技能造血型”，變“外助消費(fèi)型”為“自助服務(wù)型”，從而提高了家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素質(zhì)以及競爭能力和社會(huì)適應(yīng)能力。（三 加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè) ,促進(jìn)資助工作良性發(fā)展1、學(xué)校機(jī)構(gòu)

19、健全 ,統(tǒng)籌各項(xiàng)資助資源。我校學(xué)生資助管理中心于2007 年正式更名成立 ,是負(fù)責(zé)各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校資助機(jī)構(gòu)的成立有力地統(tǒng)籌了各項(xiàng)資助 資源 ,有力地協(xié)調(diào)了各項(xiàng)資助措施的結(jié)合。2、利用多種措施促進(jìn)各學(xué)院健全資助工作機(jī)構(gòu)。一是以文件促機(jī)構(gòu)建立。2007 年學(xué)校下發(fā)了關(guān)于切實(shí)做好資助貧困生工作的通知，文件明確規(guī)定,各學(xué)院成立資助機(jī)構(gòu)。二是以獎(jiǎng)勵(lì)促機(jī)構(gòu)完善。為調(diào)動(dòng)各學(xué)院設(shè)立學(xué)生資助管理中心積極性,進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)、配備專人推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作 ,學(xué)校指定文件，進(jìn)行考評(píng)，對(duì)于機(jī)構(gòu)完善、人員充足的學(xué)院給予 表彰 ,這也進(jìn)一步促進(jìn)了機(jī)構(gòu)的建設(shè)和人員的配備。三是以培訓(xùn)促機(jī)構(gòu)發(fā)

20、展。學(xué)生資助工作政 策性強(qiáng) ,工作量大 ,為保證資助工作人員能勝任本職工作 ,確保資助機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn) ,我們每年都 召開專門的培訓(xùn)會(huì)議 ,及時(shí)學(xué)習(xí)國家及省出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策精神,提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2009年 3月 23日四、存在的主要問題我省國家助學(xué)貸款工作雖然取得一定成效，但還沒有達(dá)到國家的要求，與兄弟省 市相比還有一定差距。仍然存在著進(jìn)展慢、不均衡的問題。目前全省仍有 11 所地方 高校沒有與經(jīng)辦銀行簽訂助學(xué)貸款合作協(xié)議。其原因有： 1 是經(jīng)辦銀行對(duì)國家助學(xué)貸 款認(rèn)識(shí)不高。尚未簽約的都是市或高職學(xué)校相對(duì)就業(yè)率低，借款學(xué)生畢業(yè)后缺乏穩(wěn)定 的還款來源使商業(yè)銀行不愿意、不積極辦理國家助學(xué)貸

21、款業(yè)務(wù)； 2 是國家助學(xué)貸款實(shí) 施辦法規(guī)定高校辦理國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)必須將學(xué)?；举~戶轉(zhuǎn)到其經(jīng)辦銀行。如果國 家助學(xué)貸款與基本建設(shè)貸款屬同一經(jīng)辦銀行，其辦理國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)比較順利。如 果不屬同一銀行，銀校雙方很難協(xié)調(diào)達(dá)成合作協(xié)議，導(dǎo)致國家助學(xué)貸款政策難以有效 落實(shí)?，F(xiàn)尚未簽約的學(xué)校均屬上述原因。 3 是經(jīng)辦銀行與高校貸款管理機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī) 制不健全，高校和經(jīng)辦銀行都沒有設(shè)立專門的貸后管理機(jī)構(gòu)，也沒有搭建起完善的信 息平臺(tái)，信息資源不能共享。使貸后管理能力薄弱，手段有限。五、今后的打算及建議一）加強(qiáng)貸后管理。以高校為單位聯(lián)合經(jīng)辦銀行成立學(xué)生貸款管理辦公室，應(yīng) 為常設(shè)機(jī)構(gòu)，由銀行選派管理人員和高校管

22、理人員組成，負(fù)責(zé)承辦貸款和還貸管理工 作。根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備相應(yīng)人員。二）貸款學(xué)生在畢業(yè)前夕，與經(jīng)辦銀行和高校貸款管理辦公室簽訂還貸協(xié)議， 提供聯(lián)系方式及還貸的有關(guān)事宜。三）進(jìn)一步完善我省高校資助網(wǎng)功能，學(xué)生貸款及還款信息與高校與銀行計(jì)算 機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理，資源共享，以便查詢。四）借助社會(huì)力量催還貸款。可將貸款學(xué)生開據(jù)的派遣證上注明貸款銀行和學(xué) 校查詢號(hào)碼，以便用人單位幫助催還貸款?？傊?，我們要在教育部、全國學(xué)貸中心的指導(dǎo)下，積極工作、改革創(chuàng)新，進(jìn)一步 做好我省資助經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生工作。三、多措并舉，為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資金保障資助是幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要形式，資金是解決經(jīng)濟(jì) 困難學(xué)生資助的重要保障

23、。學(xué)院從實(shí)際情況出發(fā)，多措并舉， 積極探索資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的有效途徑，逐步形成了融 獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免等于一體的全方位資助體系，較好地 解決了資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題。1加大專項(xiàng)資金投入學(xué)生困難補(bǔ)助專項(xiàng)資金，是解決資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要來 源。學(xué)院在新校區(qū)建設(shè)資金不足的情況下，依然逐年加大對(duì)家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助專項(xiàng)資金投入的力度。近幾年，除足額下 發(fā)國家和省政府下?lián)艿膶W(xué)生困難補(bǔ)助專項(xiàng)資金外，學(xué)院還自籌 476.88 多萬元資金用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)院還設(shè)立了以 院長獎(jiǎng)學(xué)金為最高獎(jiǎng)，以綜合獎(jiǎng)學(xué)金為主要形式，以單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué) 金為補(bǔ)充的獎(jiǎng)學(xué)金體系。2積極拓寬捐資渠道 為進(jìn)一步加大資助經(jīng)濟(jì)困難

24、學(xué)生的力度，學(xué)院廣開渠道，多 方面籌措資金，確保資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作的健康發(fā)展。第一，組織教職員工捐助。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況 時(shí)刻牽動(dòng)著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心。學(xué)院開展了“愛心一日 捐” 和“師生結(jié)對(duì)子”愛心幫扶活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每 人聯(lián)系一名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，定期談話，給予錢物資助。學(xué)院副 科級(jí)以上干部、黨員紛紛投入到了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作中 來，全院教職員工幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生已經(jīng)蔚然成風(fēng)。學(xué)院開展 的教職工的“愛心一日捐”已形成了制度化。 04 年捐款 5.9 萬 元，05 年捐款 28 萬元， 06 年捐款 47.3 萬元， 07 年捐款 49 萬 元。黨員干部開展的師生“結(jié)對(duì)子”愛

25、心幫扶活動(dòng)，捐款 4.8 萬 元，到目前為止，全院教職工向經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生捐款 135 萬元。同 時(shí)，各個(gè)系 院）根據(jù)學(xué)生的情況，也不定期的開展了困難學(xué)生 的幫扶活動(dòng)。廣大教職工把關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生變成了自覺的行 動(dòng)。革制品與服裝項(xiàng)目系輔導(dǎo)員高永成老師，視學(xué)生為親生女 兒，該系的王瞞同學(xué)因養(yǎng)父母去世而再次成為孤兒，他關(guān)心倍 佳，資助衣物、錢，雙休日、節(jié)假日經(jīng)常帶王瞞回自己家中， 使該同學(xué)和其他同學(xué)一樣充分感受到家的溫暖。第二，利用社會(huì)資源捐助。在資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中， 學(xué)院還積極與企業(yè)集團(tuán)聯(lián)手，目前，山東南洋電器有限公司， 煙臺(tái)叢林公司、圣地公司、煙臺(tái)惠豐電子有限公司、中國聯(lián)通 煙臺(tái)分公司、中國太

26、平洋保險(xiǎn)公司、富士康等企業(yè)已向?qū)W院捐 款助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金 81.5 萬元。3積極拓寬助學(xué)崗位 學(xué)院充分利用和發(fā)揮勤工助學(xué)崗位的作用，努力為經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生拓展勤工助學(xué)空間。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際，主要是安排以服務(wù) 型為主的勤工助學(xué)崗位。目前，已為 400 多名同學(xué)安排了勤工助 學(xué)崗位，用于勤工助學(xué)崗位資金 20 多萬元。4積極開展助學(xué)貸款 助學(xué)貸款是解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)的有效形式。幾年來，在 學(xué)生的助學(xué)貸款工作中，學(xué)院提出了“三個(gè)確保”要求，即： 確保每一個(gè)申請(qǐng)貸款學(xué)生的材料完整、真實(shí)、準(zhǔn)確；確保國家 助學(xué)貸款的正確使用；確保國家助學(xué)貸款工作的實(shí)效。目前， 全院申請(qǐng)助學(xué)貸款的人數(shù) 1682 人，已辦理貸款手續(xù)

27、的 870 人， 共 獲 得 助 學(xué) 貸 款 586.24 萬 元 5做到經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合學(xué)院在高度重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，還十分重 視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和心理健康的教育，教育學(xué)生“感父母養(yǎng)育之恩，知師生關(guān)愛之情，感學(xué)校培養(yǎng)之恩，知社會(huì)關(guān)愛之情”，教育他們誠信做人，逆境勵(lì)志，家貧志堅(jiān)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，樂觀向上，努力成材。多年來，我院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，以優(yōu)異成績回報(bào)黨和國家對(duì)他們的關(guān)懷和培養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀典型和感人事跡，他們將感恩之心化為學(xué)習(xí)動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，自強(qiáng)不息，勤 奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績 資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的項(xiàng)目

28、，是學(xué)生 工作的一個(gè)嶄新課題，需要我們不斷的學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，為 學(xué)生的成長成材，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。江蘇大學(xué)在學(xué)生教育管理過程中，非常關(guān)心和重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)校從實(shí)踐“三個(gè)代表” 的高度出發(fā)，積極落實(shí)國家和江蘇省有關(guān)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策。建校幾年來，學(xué)校確保 了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全 我校高度重視資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，學(xué)校成立由分管學(xué)生工作校領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)工、教 務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤、團(tuán)委等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌考慮 資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重大問題，協(xié)調(diào)相關(guān)部門的工作。校長辦公會(huì)和黨委常委會(huì)多次聽取資助經(jīng)

29、濟(jì)困難學(xué)生工作匯報(bào)，討論“三困生” 經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難）工作；一把手校長多次 召開協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有關(guān)工作的落實(shí)； 2005 年，學(xué)校專門出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)資助 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作的實(shí)施意見，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作。二、思想統(tǒng)一，齊抓共管 我校各部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能從講政治的高度，從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)安定大局出發(fā)，充分認(rèn) 識(shí)到助困工作的重要性和緊迫性，把資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為一項(xiàng)重要工作，齊抓共管，扎扎實(shí)實(shí) 解決好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難。學(xué)生工作處在學(xué)校資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的 領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)好各類助困措施；財(cái)務(wù)處做好各類助困資金的管理工作，并及時(shí)將各類資

30、金發(fā)放到 位；后勤集團(tuán)切實(shí)關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活情況，保證平價(jià)菜肴的供應(yīng)。各學(xué)院成立了資助經(jīng)濟(jì) 困難學(xué)生工作小組，在學(xué)校資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作辦公室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)院資助 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體工作。三、經(jīng)費(fèi)充足，渠道多樣 我校根據(jù)國家有關(guān)資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策，結(jié)合實(shí)際情況制定了獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、 勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免等 簡稱“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”）多元化的，以國家助學(xué)貸款為 主體的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系，實(shí)施了社會(huì)、學(xué)校、學(xué)院的三個(gè)層次的資助網(wǎng)絡(luò)。按教育部有關(guān)規(guī)定，學(xué)校每年從學(xué)費(fèi)收入中足額提取10%的經(jīng)費(fèi)，用于設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)基金和支付國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金。2004 年，

31、我校在全校教職工中推行“愛心助成才”捐資助學(xué)活動(dòng)，讓所有教職員工都參與到 資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作中來，共捐款 41.7 萬元，資助 2004 級(jí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 314 名。 2005 年， 我校教職工黨員又捐款 40 余萬元，資助 505名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。我校還積極向社會(huì)各界宣傳資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義，主動(dòng)爭取企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán) 體、杰出校友和熱心公益事業(yè)的人士到學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，進(jìn)一步完善學(xué)院、學(xué)校、社會(huì)三者結(jié) 合的資助網(wǎng)絡(luò)。目前，我校設(shè)有中國移動(dòng)獎(jiǎng)助學(xué)金、中國聯(lián)通獎(jiǎng)助學(xué)金、錫柴獎(jiǎng)助學(xué)金、嘉新獎(jiǎng) 學(xué)金、常發(fā)光彩獎(jiǎng)助學(xué)金、中國肯德基曙光基金等社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金。四、措施得力，成效顯著1、設(shè)立綠色通道

32、，新生報(bào)到暢通無阻<1）新生報(bào)到時(shí)，我校實(shí)行“一分鐘”報(bào)到制，先讓學(xué)生領(lǐng)取宿舍鑰匙和EM卡<可用于校內(nèi)吃飯、購物） , 其他報(bào)到手續(xù)開學(xué)后逐項(xiàng)辦理。另外，學(xué)校還在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了特 困生綠色通道和國家助學(xué)貸款咨詢處，并給學(xué)生及家長發(fā)放學(xué)生成長家長導(dǎo)讀、江蘇大學(xué) 助困工作服務(wù)導(dǎo)刊等資料，讓學(xué)生及家長知曉我校的教育管理及資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)措 施，明白申請(qǐng)、辦理程序。新生接待期間，國家助學(xué)貸款咨詢處共接待300 多人次的咨詢。<2）對(duì)交不起學(xué)費(fèi)的特困生采取先報(bào)到上課、學(xué)費(fèi)緩交，然后區(qū)別困難情況予以資助的辦 法，確保困難新生順利入學(xué)。貧困生可先行吃飯、住宿和學(xué)習(xí)，再憑有關(guān)手續(xù)辦

33、理貸款、參加勤 工助學(xué)等。<3）對(duì)沒有及時(shí)報(bào)到的新生，學(xué)校主動(dòng)查明原因，對(duì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不能入學(xué)的新生采取 相應(yīng)措施，確保順利入學(xué)。絕不讓任何一名新生因?yàn)榻徊簧蠈W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。2、加強(qiáng)銀校合作，順利落實(shí)助學(xué)貸款<1）積極擴(kuò)大助學(xué)貸款金額自 1999 年起我校就與鎮(zhèn)江市工商銀行協(xié)作，積極推行國家助學(xué)貸款工作。2000 年以后，學(xué)校全面推進(jìn)國家助學(xué)貸款工作，先后與鎮(zhèn)江市工商銀行、鎮(zhèn)江市建設(shè)銀行、鎮(zhèn)江市農(nóng)業(yè)銀行簽定 合作協(xié)議。至 2003年，我校已有 3247 人次獲國家助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到 1446.06 萬元，在江 蘇高校中位居前列。2003 年，全國的國家助學(xué)貸款工作停滯不前。我校另辟

34、渠道，經(jīng)濟(jì)推行生源地農(nóng)村信用社助 學(xué)貸款，收到了一定的成效。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì)， 2003年我校共有 528 名學(xué)生獲得貸款，貸款總額 達(dá) 296.7 萬元，在江蘇高校中位居第一。2004 年，江蘇省國家助學(xué)貸款管理中心通過招標(biāo)方式確定新機(jī)制下我校國家助學(xué)貸款的經(jīng)辦銀行為中國工商銀行鎮(zhèn)江市中山支行。2005、2006 年，我校共有 2266 人次獲得了國家助學(xué)貸款，累計(jì)貸款金額 1179.52 萬元?；窘鉀Q了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)問題。<2）加強(qiáng)貸后管理，促進(jìn)助學(xué)貸款良性循環(huán) 推行“以獎(jiǎng)還貸”措施。在校期間，兩次以上< 不含兩次）獲得校級(jí)以上 < 含校級(jí)）單位表彰的三好學(xué)生標(biāo)兵

35、、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，被錄取為本校研究生的應(yīng)屆畢業(yè)生 或畢業(yè)留校的學(xué)生，志愿去國家重點(diǎn)項(xiàng)目、西部地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)的艱苦地區(qū)工作的或在校四年期 間表現(xiàn)良好、所有測(cè)試考查課程一次性通過的貸款畢業(yè)生，給予2000 元到 600元不等的獎(jiǎng)勵(lì)用于償還助學(xué)貸款。 2004-2006 年，我校 710 名貸款畢業(yè)生符合獎(jiǎng)勵(lì)條件，獎(jiǎng)勵(lì)金額 67.22 萬元。 獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)前還清貸款的學(xué)生。學(xué)生畢業(yè)前還清貸款的，貸款利息由學(xué)校承擔(dān)。2004-2006年，我校 385 名貸款畢業(yè)生畢業(yè)前還清所貸款項(xiàng)，學(xué)校支付利息合計(jì) 11.5 萬元。畢業(yè)前未還清貸 款的畢業(yè)生，在檔案中放入“國家助學(xué)貸款還款確認(rèn)書”和“

36、協(xié)助督促還款通知書”。這樣既對(duì) 畢業(yè)后的學(xué)生有一定約束，又可以督促有還款能力的學(xué)生提前還款。 每年給進(jìn)入首次還貸日的貸款學(xué)生家長寄信，請(qǐng)家長提醒子女按期歸還貸款。對(duì)未按期還款的學(xué)生，學(xué)校一方面給學(xué)生家長寄信，請(qǐng)家長督促子女及時(shí)歸還貸款，另一方面，給學(xué)生工作 單位寄發(fā)協(xié)助歸還國家助學(xué)貸款通知書，請(qǐng)用人單位協(xié)助追繳欠款。 開展誠信還款宣誓活動(dòng)。每屆貸款畢業(yè)生離校前，學(xué)校組織貸款畢業(yè)生集中參加誠信還款 宣誓活動(dòng)，增強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信意識(shí)。今年，我校為貸款畢業(yè)生還制作了“國家助學(xué)貸款還款友 情提示卡”，提醒畢業(yè)生按期還款，同時(shí)告之學(xué)校和貸款經(jīng)辦銀行的聯(lián)系電話和聯(lián)系人，使學(xué)生 在還款過程中遇到困難能及時(shí)得

37、到幫助。 2006 屆全體貸款畢業(yè)生還自發(fā)地向全省貸款畢業(yè)生發(fā) 出“誠信還貸，回饋社會(huì)”的倡議，號(hào)召貸款畢業(yè)生恪守誠信、按期還款，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母 校、回報(bào)銀行、回報(bào)國家的充分信任和無私關(guān)愛。 在學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)的主頁曝光貸款逾期學(xué)生，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。各大媒體、網(wǎng)站都給予了報(bào)道。針對(duì)少數(shù)貸款學(xué)生未按時(shí)還款的情況， 2003年9月 26日，我校將由國家助學(xué)貸款經(jīng)辦銀 行提供的 47 名畢業(yè)生在校園網(wǎng)上曝光。這在江蘇乃至全國高校還是首例。此舉在全國高校乃至社 會(huì)產(chǎn)生了廣泛影響。中央電視臺(tái)新聞?lì)l道共同關(guān)注欄目、中央電視臺(tái)2 套、江蘇電視臺(tái)教育頻道、中國教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)及新浪網(wǎng)、新華

38、網(wǎng)等全國 各大媒體和網(wǎng)站對(duì)此作了深入報(bào)道。目前， 47 名被曝光的貸款畢業(yè)生中 39 人已與銀行聯(lián)系還款 或還清所貸款項(xiàng)。 在校園網(wǎng)主頁上設(shè)立“提前還款學(xué)生光榮榜”，表彰提前還款的學(xué)生。2004年4月13日，江蘇大學(xué)在校園網(wǎng)主頁上的信息公告欄內(nèi)設(shè)立“江蘇大學(xué)國家助學(xué)貸款提前還款學(xué)生光榮 榜”，定期表彰“恪守在校承諾 彰顯誠信本色”的提前還款的學(xué)生。此舉再次引起全國各大媒 體的高度關(guān)注。 開展“誠信使者”活動(dòng)。為深入了解極少數(shù)逾期不還貸款畢業(yè)生的具體情況，2004年寒假前夕，我校面向全校招聘了 18 名在校學(xué)生，擔(dān)任“誠信使者”，利用寒假走訪18 名欠貸畢業(yè)生的家庭，詳細(xì)了解他們的經(jīng)濟(jì)狀況、工作

39、單位和聯(lián)系方法，并把學(xué)校的“致貸款學(xué)生家長的一封信”交到他們父母手中，提醒這些違約學(xué)生及時(shí)歸還所貸款項(xiàng)。這一活動(dòng)，既是對(duì)極少數(shù)貸款逾 期畢業(yè)生的督促，也是對(duì)在校學(xué)生的誠信教育，取得良好效果。3、挖掘勤工助學(xué)崗位，開拓勤工助學(xué)市場(chǎng) 我校積極開展學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)，牢固樹立助困育人的理念，不斷探索創(chuàng)新，構(gòu)建了以體力、智力輸出為主、以勤工助學(xué)創(chuàng)業(yè)為輔的勤工助學(xué)崗位體系。積極推進(jìn)學(xué)生兼任“助教、助 研、助管”工作，使學(xué)生的勤工助學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，既讓學(xué)生通過勞動(dòng)，獲得相應(yīng)的報(bào)酬， 又促進(jìn)了學(xué)校的教育、管理工作。如：對(duì)管理專業(yè)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校在行政、后勤等部門開 辟勤工助學(xué)崗位，選派他們承擔(dān)后勤服務(wù)

40、、校園秩序維護(hù)、圖書管理、人事檔案整理等力所能及 的工作；對(duì)工科的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，選派他們承擔(dān)一些助研及實(shí)驗(yàn)工作；對(duì)其他學(xué)科的經(jīng)濟(jì)困難學(xué) 生，鼓勵(lì)他們從事家教、市場(chǎng)調(diào)研、社區(qū)服務(wù)、外語翻譯、平面設(shè)計(jì)等勤工助學(xué)工作。學(xué)校有嚴(yán) 密的學(xué)生勤工助學(xué)管理制度，積極維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，受到了廣大學(xué)生的歡迎。同時(shí)，學(xué)校不 斷加強(qiáng)勤工助學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)，加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生開展勤工助學(xué)工作。近年來，我校勤工助學(xué)工作不斷出新，自 2002 年以來，我校每年舉辦勤工助學(xué)招聘會(huì)， 實(shí)行公開招聘、競爭上崗， 2003 年起舉辦的勤工助學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽，開創(chuàng)了勤工助學(xué)與大學(xué)生自 主創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合的先河，投入運(yùn)營的 6支創(chuàng)

41、業(yè)團(tuán)隊(duì)先后為家貧學(xué)子提供了 300 余個(gè)勤工助學(xué)崗 位，收到了拓展勤工助學(xué)崗位與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的雙重效果。勤工助學(xué)基 金連年攀升，勤工助學(xué)崗位逐年增加， 2003-2005 年累計(jì)提供助學(xué)崗位 5000 余個(gè)，發(fā)放報(bào)酬達(dá) 1000余萬元，幫助數(shù)千貧困學(xué)生解決了日常生活困難問題。4、設(shè)立專項(xiàng)助困基金，實(shí)施重點(diǎn)幫扶資助我校在做好 “國家獎(jiǎng)學(xué)金”、“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”和“省政府專項(xiàng)補(bǔ)貼”等專項(xiàng)困難補(bǔ)助的審核、發(fā)放工作的基礎(chǔ)上，每年撥款設(shè)立“陽光助學(xué)金” <120 萬元/年）、“勵(lì)志助學(xué)金” <200 萬元/ 年），重點(diǎn)資助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校還設(shè)立了特困

42、基金和愛心基金，不 定期對(duì)全校特困學(xué)生和遭遇突發(fā)性事件的學(xué)生給予生活補(bǔ)助，20012005 年，我校共發(fā)放羽絨服2747 件，困難補(bǔ)助 226.76 萬元， 12945 人次受助。5、堅(jiān)持以獎(jiǎng)助困，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 通過設(shè)立各類獎(jiǎng)學(xué)金和社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金，適當(dāng)提高獎(jiǎng)學(xué)金的比例和額度，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué) 兼優(yōu)的學(xué)生，激發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)其自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，通過努力獲取各種獎(jiǎng) 助學(xué)金，解決自身的經(jīng)濟(jì)困難。目前我校設(shè)有校長獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、 優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金等，目前我校各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)面超過50%。6、倡導(dǎo)結(jié)對(duì)幫困，重點(diǎn)幫扶“三困”學(xué)生。 我校在教職工黨員中開展與經(jīng)濟(jì)困

43、難學(xué)生結(jié)對(duì)資助活動(dòng)，各教職工黨支部、部分黨員與經(jīng)濟(jì) 特別困難學(xué)生的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子500 對(duì)，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予他們一定的資助，同時(shí)在思想、學(xué)習(xí)等方面給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)他們正確看待貧困，自強(qiáng)自立；同時(shí)，我校還在全校學(xué)生黨員、 學(xué)生干部中開展結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生“先進(jìn)帶后進(jìn)”、“骨干帶一般”的作用，在學(xué)習(xí)、心 理、經(jīng)濟(jì)上幫助“三困”學(xué)生，形成了3000 對(duì)學(xué)生結(jié)對(duì)幫困對(duì)子，收到了很好的成效。7、給予“家”的溫暖，關(guān)懷“孤兒”成長成才。2005 年，“給我一個(gè)家”孤兒幫扶助學(xué)活動(dòng)由學(xué)生工作處與校關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同組 織開展。由關(guān)工委安排老教師、老教授與孤兒進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。這項(xiàng)活動(dòng)在給予幫扶對(duì)象經(jīng)濟(jì)上資 助 每月 200 元）的同時(shí)，重在給予幫扶對(duì)象精神上的鼓勵(lì)，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助 他們自立