仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)案

1、Unitl Making New Friends第一課時(shí)Topic 1 Section A.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)字母AaGg的讀音和寫法2 .學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際語(yǔ)言：.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字母 AaGg3 .學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和問候語(yǔ)4 .學(xué)習(xí)過(guò)程：(一)導(dǎo)入(時(shí)間:10分鐘)(1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。)(二)自學(xué)指導(dǎo)一 1.學(xué)習(xí)字母AaGg2.每個(gè)英文字母都有印刷體和書寫體，每個(gè)字母都有大寫小寫之分。字 母的書寫，要嚴(yán)格要求學(xué)生用四線格寫，按筆順和規(guī)格書寫。1丁二力工一/ 一7一 Kid上： 左：七一一一7二刈匚公一 4百速一廿啰一上氣廠卜

2、白一七個(gè)個(gè)一F3.看課文會(huì)跟讀課文中出現(xiàn)的交際用語(yǔ)二.告訴學(xué)生單詞是由字母組成的，而句子是由單詞組成的。你們知道在 英語(yǔ)中問候別人時(shí)應(yīng)該如何去說(shuō)嗎？問題導(dǎo)學(xué)()1.英語(yǔ)字母共有 個(gè)()2.在英語(yǔ)書寫中應(yīng)用()3 .大寫字母D的第一國(guó)()4 .大寫字母E的第一筆()5 .大寫字母F的第一國(guó) 聽并選出你所聽到的字母Bb是是是 FL二 J 7 廣二 Je d c(兩人一組上講臺(tái)表演，進(jìn)行小組黨賽,Si： Good morning!&:Si： I ' mAre you.?S2：A. 28 B. 26A 手寫體B 印刷體 A 豎 B 半圓 A橫 B豎橫- A橫 B豎G g 學(xué)習(xí) 1a和3

3、a。)Si： Nice to meet you.4:Si： Welcome to China!S2：（四）典題訓(xùn)練-按順序默寫所學(xué)字母二寫出下面字母相應(yīng)的大小寫形式。A b C d EF g AC HD ABCHE EFG dbe bfBC AD DBC BEFe ge bd ag三用大小寫形式寫出下面字母的左鄰右舍。1. C 2. d 3. _g_ 4. B 5. D 6. F 7. G 8. e 9. G 10.f 11 Bb12 Dd 13 Cc 14 Ff四 根據(jù)字母的順序?qū)懗鏊弊帜傅拇笮憽b Ee Dd Aa Gg Dd五選擇填空。()1.英語(yǔ)字母共有 個(gè)。A. 14B. 26

4、C. 48()2. 英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)單詞的 個(gè)字母。A.第一；大寫 B. 第二；大寫 C. 第一；小寫( )3.Good morning, I ' m Kangkang. !A. Hello B. Good morning. C. Hello!( )4Nice to meet you . A. Good morning ! B. Hello ! C.Nice to meet you, too!()5. you Maria? A. Is B. Are C. Am D. BeUnit1 Making New Friends第二課時(shí)Topic 1 Section B學(xué)習(xí)目標(biāo)1. (1)學(xué)字

5、母H h-N n (2)學(xué)P3-4單詞和日常用語(yǔ)mom, this, my, teacher, Mr. MissNice to see you Nice to see you , too(3)Mom, this is my teacher, Mr.Brown(4) How do you do? How do you do? 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字母HhNn.三.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和日常用語(yǔ)的表達(dá) 四. 學(xué)習(xí)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(時(shí)間：10分鐘)1 .(復(fù)習(xí)字母AG)().英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)單詞的 個(gè)字母。A.第一；大寫 B. 第二；大寫 C. 第一；小寫()大寫字母D的第一筆是A 豎 B 半圓()大寫字母E的

6、第一筆是A 橫 B 豎橫()大寫字母F的第一筆是A 橫 B 豎2 .(復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際：說(shuō)出下列用語(yǔ)的答語(yǔ))1、 Good morning ! 2、 Hello ! Are you Maria?3、 Welcome to China ! 4、 Nice to meet you ! 5、 Are you Li Ming ?(做出肯定回答)-3.(復(fù)習(xí)上節(jié)課的生詞：板書下列內(nèi)容，讓學(xué)生完成單詞。)(1) W _ lcome to hin _! Th _nks.(2) Nice to mt you.Nito meet you, too.(3) -H_llo (2)(板書字母HhNn,教學(xué)字母的寫法。)(

7、三)問題導(dǎo)學(xué)()1.在英語(yǔ)字母中大寫字母 H的第二筆是 A 橫 B 豎()2.在英語(yǔ)字母中大寫字母I用 筆寫完A 一筆 B 三筆()3.在英語(yǔ)字母中小寫字母i的第一筆是 A 點(diǎn)B橫豎提(四)典題訓(xùn)練寫出下列大小寫字母的左鄰右舍。1. C 2j 3.g 4.m 5. D 6. I 7. G 8. e9. F10. k 11.b12. N _13.14. E工.L (五)精講點(diǎn)撥：此類型的題目的是讓學(xué)生們熟練掌握住 26個(gè)字母的順序以 及相應(yīng)的大小字母的相互轉(zhuǎn)換，可以先把所學(xué)字母按照順序?qū)懞?，然后?duì)照所 寫字母，可以快速準(zhǔn)確的寫出答案。五 歸納小結(jié) ：本節(jié)課我們先復(fù)習(xí)了上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后又學(xué)習(xí)

8、了字 母從H到N的書寫筆順和格式，還有介紹別人的表達(dá)方法，和陌生人初次見面 的問候語(yǔ)言，大家要熟練掌握并靈活運(yùn)用于日常生活。六當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）（一）按照順序默寫字母從AaN nC. C. 一C. 、I C ,個(gè)字母的距離。()1 . F的第一筆是。A. B.()2. E的第一筆是。A. LB.()3. j 的第二筆是 A. J B. ()4 . H 的第三筆是。A - B()5 .在書寫英語(yǔ)句子時(shí)，應(yīng)使單詞與單詞之間的距離相隔A. 一B.二C.三七作業(yè)布置完成下列對(duì)話。1.A: Good morning, Miss zhang !.B:- , Michael2 A:B : I'm f

9、ine ,too.3 . A: Nice to see you .B:4 A: Are you Jane ?B: (否定回答)5 A: How do you do?6 B: Unitl Making New FriendsTopic 1 Section C第三課時(shí)一學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 學(xué)習(xí)字母OoZz.(2)學(xué)習(xí)一些問候語(yǔ)二. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) :letters Oo Zz.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：字母的書寫和問候語(yǔ)的表達(dá)四. 學(xué)習(xí)過(guò)程（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .（復(fù)習(xí)字母AaNn,掌握英語(yǔ)字母，訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)能力。）2 .按正確的筆順和書寫規(guī)則默寫字母 Aa -N n（ 大小寫）3 .學(xué)生表演Section B 第三頁(yè)1

10、a第四頁(yè)3a中的對(duì)話。（二）自學(xué)指導(dǎo)跟讀下面這些字母。二一一3"廣_一¥中二二二卜皎條甘一 - 干£工一一（三）問題導(dǎo)學(xué)仔細(xì)觀察上面的字母大小寫格式及筆順然后回答下列問題大寫字母U是用 筆寫完的大寫字母X的第一筆是大寫字母Y是用筆寫完的，第一筆是小寫字母 y 占 格小寫字母p占四線三格中的 格小寫字母q占四線三格中的格小寫字母t 的第一筆是（四）典題訓(xùn)練補(bǔ)全下列對(duì)話A: Hello, Mr. Lee ! B:, John.A: Mum, this is teacher,. Mr. Lee , this is my mother.B: How do you do?

11、C: ? （五）精講點(diǎn)撥：I.Hello 應(yīng)答 Hello.2 .英語(yǔ)開頭的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母必須要大寫。3 .英語(yǔ)中人的姓氏和名字的第一個(gè)字母也要大寫。4 .How do you do ? 是兩人初次見面比較正式的問候語(yǔ)言，對(duì)方也應(yīng)回答 How do you do ?五歸納小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了字母Oo-Z z 和介紹別人 This is-句型的表達(dá)，掌握住的同學(xué)請(qǐng)舉手六當(dāng)堂檢測(cè)1寫出下列單詞相應(yīng)的大小寫字母morning afternoonhowstandBYEANDGOODTHANK YOU NICEMEEThelloare2 按順序默寫26 個(gè)英語(yǔ)字母七 作業(yè)布置連詞成句：注意大小寫1、

12、 this ，my，is ， teacher2、 and thanks Fine you3、 how ， you ， are4、 do ， how ， you ， do教學(xué)后記：Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D第四，五課時(shí)一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 復(fù)習(xí) 26 個(gè)字母2 復(fù)習(xí)所學(xué)問候交際語(yǔ)言 Hi! Hello! Good morning. / Good afternoon. How are you? / Fine, thank you. How do you do? / How do you do? I m .Are you .?Yes, I am. S

13、ee you later. See you. Good-bye. Bye-bye.3 了解并記住五個(gè)元音字母，并根據(jù)其讀音把26 個(gè)字母分類。4 be 動(dòng)詞的用法和與主語(yǔ)的縮寫形式。二 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 本課重點(diǎn)活動(dòng)是1， 2 和 4。三 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 26 個(gè)字母的書寫規(guī)則、讀音和B e( am, is are ) 動(dòng)詞的用法四學(xué)習(xí)過(guò)程（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入按順序和正確的格式書寫26個(gè)字母補(bǔ)全下列對(duì)話1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ?.3. A: Good afternoon4. A: Nice to see you .5. A: Are you Jan

14、e ?6. A: Hello, Mr. Lee7. A: Mum, this is teacher,.B:Xiao zeng!B: , .B: B: Nice to see you ,.B: Yes, .B:, John. B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do?B: ?（二）自學(xué)指導(dǎo)（1 ）本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，看課文第八頁(yè)4a部分，語(yǔ)法聚焦，這部分主要學(xué)習(xí)Be動(dòng)詞的簡(jiǎn)單用法和其于主語(yǔ)的縮寫形式。要牢牢掌握。（2 ）制作自己的名字卡片，指導(dǎo)在英語(yǔ)中人名字的表達(dá)和書寫格式。（3 ） 5 個(gè)元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu（4

15、 ） 掌握讀音/ei/ /i:/ /ai/ / / /ju:/并試著把26個(gè)字母按讀音進(jìn)行分類（三）問題導(dǎo)學(xué)1 . 26個(gè)字母可以分為幾類？2.同學(xué)們會(huì)把下列漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)嗎？早上好下午好你好 你身體好嗎？ 我身體好，謝謝，你呢？ 你是康康嗎？ 是的， 我是。 不 , 我不是。 這是我媽媽。 見到你很高興見到你也很高興 再見 （四）典題訓(xùn)練用 is / isn't / am / are 填空（10 分）：1、This my teacher .2、I fine.3、Is she Maria ? No, she4、 you Jane ?No, I not. I Maria.5、 he Ka

16、ngkang?No , he .He Michael.（五）精講點(diǎn)撥一此類題是漢譯英，有一定難度，尤其應(yīng)注意英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)字母要大寫。句子末尾要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（英語(yǔ)中的句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)）精講點(diǎn)撥二 關(guān)于am is are的用法有一個(gè)順口溜即：I用am You用 are ,is 跟著他 她它。注意：其縮略形式。I am =I ' m is not=isn ' t五歸納小結(jié)同學(xué)們，回想一下，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)?jiān)囍竽懙恼f(shuō)出來(lái)六當(dāng)堂檢測(cè).選擇填空(20分)()1.英語(yǔ)字母中有 個(gè)元音字母。A. 21 B. 10 C. 5()2 英語(yǔ)字母中有 個(gè)輔音字母。 A. 21 B. 26

17、 C. 28()3 英語(yǔ)字母中有 個(gè)半元音字母。A. 21 B. 5 C. 1()4 I am 的縮寫形式是。()5. F的第一筆是。A. B. | C. 廠七作業(yè)布置一把26個(gè)字母按讀音歸類寫在四線三格內(nèi)二 選出正確選項(xiàng)寫在題前的括號(hào)內(nèi)()1. E 的第一筆是 o A. L B. | C. 一()2. j 的第二筆是 A.J B. - C. 、()3 . H 的第三筆是。A. | B. C.()4 . 從字母AN中的元音字母是 。A. A、E、I B. N 、I C. G 、H()5 . 從字母PZ中的元音字母是。A. Y B. W Y C. U()6 .英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)單詞的 個(gè)字母。A

18、.第一；大寫 B. 第二；大寫 C. 第一；小寫(新學(xué)期，Zhu Mei 遇到了 Miss Jones)Zhu Mei: Good morning, Miss Jones.Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei?Zhu Mei: (1)Miss Jones : Nice to see you.Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you?Miss Jones: Fine, thank you. And you?Zhu Mei: I ' m OK. Are you my English teacher t

19、his term( 學(xué)期)？Miss Jones: No,(2) not.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下列任務(wù)。任務(wù)一：在空白(1)處寫出問句的肯定回答。1.任務(wù)二：在對(duì)話中找出一對(duì)同音詞：2. ;任務(wù)三：寫出與thank you 意義相同的單詞：3.任務(wù)四：在空白(2) 處填上一個(gè)正確的詞：4.任務(wù)五：判斷正(T) 誤 (F) 。( ) 5. Zhu Mei is a student( 學(xué)生 ). 連詞成句。(5 分 )請(qǐng)將下列單詞組成完整的句子，句末標(biāo)點(diǎn)已給出。6. are, you, Here .7. you, Are, Maria ?8. How, do, do, you ?9. Nice, s

20、ee, to, you .10. teacher, is, This, my A.從n欄中找出i欄各句的應(yīng)答語(yǔ)。(5分)A. Thank you.B. Bye.C. No, I m not.D. How do you do?E. Hello!(5 分 )In( )11. Goodbye.( )12. Here you are.( )13. How do you do?( )14. Are you Alice?( )15. Hello!B. 將下列句子按正確的順序排列。A. Nice to meet you, too. B. Yes, I am.C. Good morning! D. Are y

21、ou Lin Tao?E. Nice to meet you.第一句已給出 ：Good morning! I ' m Mingming. ( 填寫序號(hào))教學(xué)后記：Unitl Making New FriendsTopic 2 Where are you from? （6 課時(shí)）Section A （2 課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)am/is/are的疑問句及答語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)主格人稱代詞I, you, he, she.3.學(xué)習(xí)如何詢問他人姓名，籍貫及應(yīng)答語(yǔ)。(1) Where are you from? I ' m from Canada.(2) Are you from Ameri

22、can? No, I ' m not.t.(3) Is she Jane? Yes, she is.(4) Is he Li Ming? No, he isn '學(xué)習(xí)重點(diǎn)：Excuse me , Where are you from ?學(xué)習(xí)難點(diǎn)：be from (be 的變化)學(xué)習(xí)過(guò)程：Step 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入Step2 問題導(dǎo)學(xué)A根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子。1 .他來(lái)自哪里？ Where he?2 .打擾了，你叫什么名字？ Excuse me,?3 .你來(lái)自哪里？you ?4 .你來(lái) 自江西嗎？ you Jiangxi?5 .看到你很高興。see you.B將國(guó)旗與其所屬國(guó)家連線。

23、6. the 7. Canada8. China9. Japan10. EnglandStep 3 呈現(xiàn)安排兩名同學(xué)扮演外國(guó)人，假設(shè)互不相識(shí)，在對(duì)話中導(dǎo)出新的句型。52: Where are you from?53: I ' m from Japan54: Oh. Are you from Canada?55: No, I ' m not. I ' m from theStep 4.鞏固1 .(看黑板上的關(guān)鍵詞，兩人一組表演 1a,可換成自己的真實(shí)姓名。)2 .(讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的照片拿出來(lái)，兩人一組進(jìn)行對(duì)話。)Step5典題訓(xùn)練I .單項(xiàng)選擇。()1.are you f

24、rom? I ' m from Shanghai.A. Who B. Where C. How()2. Are you from Cuba? A. Yes, they are. B. No, I ' m not. C. No, they aren ' t.()3.he from the U.S.A.? No, he ' s from China.A. AreB. Is C. Am()4.Are you Mr. Wang? Yes, I am.A. Fine.B. OK.C. Excuse me.()5.your name? My name is Kate.A.

25、What' s B. What C. Where2 .(利用學(xué)過(guò)的be from詞組造句子，看誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)確。)(1) Is he from China?(2) Where is she from?(找學(xué)生總結(jié)該詞組的特點(diǎn)及用法。)3 .(要學(xué)生聽5 Listen, read and say ,跟讀并猜測(cè)其含義。) ABC BBC CBA IBM CD IDKg km ml mm歸納小結(jié)：重點(diǎn)句型：Excuse me. Are you from .? No, I ' m not.Where are you from? I ' m from .Is she Jane? Yes

26、, she is. Is he Li Ming? No, he isn' t.當(dāng)堂檢測(cè)1 .情景交際。(從方框中選出適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話，有兩項(xiàng)多余。)A: Excuse me. Are you Sam? B: Yes, I am. 1 A: My name is Bob. B: 2 A: Nice to meet you, too. 3 B: No, I ' m not. 4 Where are you from?A: I'm from Shanghai. B: 5 A: Thank you. Bye! B: Bye-bye!A. Nice to meet you. B

27、. Welcome to Beijing.C. I ' England?E. What' s your name?教學(xué)后記：Section B（2 課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí) who 問句.Who' s she/he?2 .繼續(xù)學(xué)習(xí)主格人稱代詞I, you, he, she.they, 及物主代詞my ,your3 .繼續(xù)學(xué)習(xí)如何詢問他人姓名，籍貫及應(yīng)答語(yǔ)（1） -What ' s her name? -Her name is Deng Yaping.（2） -Where' s she from? -She ' s from China.（3）

28、-Are they from England? -No, they aren' t.學(xué)習(xí)重點(diǎn):Who' s she/he?學(xué)習(xí)難點(diǎn)： Are they from ？ Yes, they are./ No, they aren ' t學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 復(fù)習(xí)導(dǎo)入（把全班同學(xué)分成四組，讓組長(zhǎng)來(lái)調(diào)查該組成員來(lái)自哪里。）S1: Li Yang, where are you from? S2: I ' m from Beijing.Step2 問題導(dǎo)學(xué)1.1. 據(jù)句意及圖片提示，用國(guó)名完成句子。1） My name is Kangkang. I am from.（ 中國(guó)

29、）2） That is Jane. She is from.（英國(guó)）3）-Is he from? -Yes, he is .（加拿大）4） -Hello , are you from? Yes, I am.（日本）5） My English teacher is from.（美國(guó)）Step 3 呈現(xiàn)1 .（讓學(xué)生聽本課1a的錄音并跟讀。）Look! Who' s she? S1:she is Jane2 . （1）（聽2a的錄音，讓學(xué)生跟讀，然后進(jìn)行朗讀比賽，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。）（2）（替換為人稱代詞he/she/they進(jìn)行操練）51: Are they from the ?52: No

30、, they aren ' t. S1: Where are they from?53: Kangkang is from China and Jane is from Canada.Step4精講點(diǎn)撥1根據(jù)句意及首字母提示，補(bǔ)全單詞。1) W is she from?She' s from China.2) W is he? He is YaoMing3) His n is Michael.4) Are you Li Hua? No, I ' m n Li Hua. I ' m Li Tong.5) They aren ' t from J. They

31、 are from Cuba.2.用方框里所給詞的適當(dāng)形式填空。I, you , my , your , she, he , they1 .What' s name ? -name is Lin Feng.2 . Are from Japan ? Yes, I am.3 .is my mom.4 . This is Zhai Zhigang.is from China.5 .-Are Lin Feng and LiMing from China?-Yes,are.Step 5.歸納小結(jié)：Where are you from? I 'Is she from Shanghai? N

32、o, she isn ' t.特殊疑問句用降調(diào)，一股疑問句用開調(diào)，一股疑問句的肯定、否定回答用降調(diào) 當(dāng)堂檢測(cè)A選擇最佳答案()1 Welcome to our school. A. OK.B. Thanks. C. Excuse me. D. Hello.()2.- Thank you. A. You' re welcome. B. That ' s OK. C. A and B.()3.一No, he ' s from China.A. AreB. IsC. AmHomework綜合填空。A: Excuse me, are you Li Lei?B: Yes,

33、 I am. 1A: My name is Jim.B: 2A: Nice to meet you, too.B: 3A: I'm from Canada. Are you from Beijing?B: No. I ' m from Shanghai.A: Is that boy from Shanghai, too?B: Yes, 4教學(xué)后記:Unitl Topic 2 Where are you from?Section C（1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)數(shù)字 0-10 及短語(yǔ) zero, one, two, three, four, five, six, seven,ei

34、ght, nine, ten ,telephone, number2 .學(xué)習(xí)如何詢問別人的電話號(hào)碼及應(yīng)答What' s his telephone number?His telephone number is（010） 8267-6790.3 .了解單詞音節(jié)和重音。做到語(yǔ)音正確。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)字的靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聽音辨詞學(xué)習(xí)過(guò)程：Step 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .（復(fù)習(xí)上節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)。）2 .（朗讀句子，并標(biāo)出語(yǔ)調(diào)，鞏固be from在不同人稱的應(yīng)用，復(fù)習(xí)國(guó)家名稱。）Step2問題導(dǎo)學(xué) A.選擇最佳答案)1)2.Are they from Canada? No, theyA. areB.

35、aren ' tWhat' s telephone number?C. isn ' t)3.It ' s 8265-3412.A. youare they?A. Who)4. Mary from Cuba.A. isB.yourThey are XiaoLi and Jane.B. WhatC. myC. WhereB. amC. are)5.)6.“One one zero ”A.火警 Is he Li Ping?A. I,m表不B.匪警Yes,B. he ' sC.急救中心C. he isB.根據(jù)句意及首字母提示填詞1. W are you from

36、?I ' m from Shanghai.3. Are you f Zhengzhou?(5分)2. 一What' s yMy name is David. No, we aren ' ? It ' s (010)8659-7981.4. What' s your telephone n5. E me, are you Frank?Yes, I am.Step 3 呈現(xiàn)1 .(示范每個(gè)數(shù)字的讀音，要求學(xué)生先靜聽，再模仿。)2 .(師連續(xù)讀出這11個(gè)數(shù)字，強(qiáng)調(diào)前10個(gè)數(shù)字用升調(diào)，最后一個(gè)用降調(diào), 并要求學(xué)生跟讀，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。)3 .(做出打電

37、話的動(dòng)作，理解telephone number的意思。)T:What' s your telephone number?S1:My telephone number is Step 4.精講點(diǎn)撥1. W is he? He i Xiao Ming.2. Is she Japan? No, she.3. W are they from? They are from C.4. What' s y QQ number?5. she Jane? , she is.歸納小結(jié)： 重點(diǎn)句型：What' s your telephone number? My telephone num

38、ber isWhat' s his telephone number?His telephone number is 當(dāng)堂檢測(cè)nA. I ' m from England.B. Thank you. The same to you.C. I ' m 12.D. It ' s -4376.A從II欄中選出I欄的正確應(yīng)答語(yǔ)。I()6. How old are you?()7. Where are you from?()8. What ' s your telephone number?()9. Is Miss Yang your English teache

39、r?()10. Glad to meet you.B.用適當(dāng)?shù)脑~填空。Hello! My 1 is Kangkang. 2 am from China. This 3 my friend. 4 is his name?His nameis Mike. 5 is from the His phone 6 is (010)6534-8719. Miss Zhao 7 my teacher. 8 is she from? Sheis from China, 9 . Sheis fine. 10 telephone number is (010)6534-88.4.5.

40、.10.教學(xué)后記:Unitl Topic 2 Where are you from?Section D （1 課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)數(shù)字010及其在日常生活中的運(yùn)用.2 .總結(jié)主格人稱代詞的用法。3 .復(fù)習(xí)am/is/are.的一般疑問句和簡(jiǎn)單的問句學(xué)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)字的靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：am/is/are 的用法.學(xué)習(xí)過(guò)程：Step 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .（讓全班同學(xué)齊唱“ Where are you from? ”活躍課堂氣氛，導(dǎo)入新課。）2 .（讓學(xué)生找的一些電話號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，門牌號(hào)碼，車牌號(hào)碼，郵編等展示 出來(lái)，兩人一組互相提問，鞏固舊知識(shí)。）3 .（數(shù)字接龍游戲從0到10,目的是檢查學(xué)生的掌握

41、程度及反應(yīng)能力。）Step2 問題導(dǎo)學(xué)A.根據(jù)句意及首字母提示填空。1 E me, what ' s your name, please?3. W to Shanghai! Thank you!4. Lily is from England. She is E.5. Maria ' s t number is （010）9214-6953.B根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子。1 .他來(lái)自哪里？Where he?2 .打擾了，你叫什么名字？Excuse me,?3 .他的電話號(hào)碼是（020）5567-8235。is （020）5567-8235.4 .你的新同學(xué)來(lái)自江西嗎？ your n

42、ew classmate Jiangxi?5 .看到你很高興。see you.Step 3 呈現(xiàn)1 .（教師播放錄音1a,示范讓學(xué)生跟讀，培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。）2 .（再聽一遍，用鉛筆標(biāo)出語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生集中注意力，效率更高。）3 .（播放2的錄音，并讓學(xué)生重復(fù)，培養(yǎng)學(xué)生的聽力。）5 .（打開課本，讓學(xué)生完成 2 Work alone。）Step 4.鞏固（1）（展示下列內(nèi)容，完成 3a Grammar focus。）單數(shù)復(fù)數(shù)主格be動(dòng)詞主格be動(dòng)詞人稱Iamweare口人稱 youareyouareheis,三人稱sheistheyareitis歸納小結(jié)Be的用法口訣：我(I)用am，你(y

43、ou)用are ,is跟著他(he)她(she)它(it),所有的復(fù)數(shù)(we , you , they )者B用are(2) What' s=What is Who ' s= who isWhere's = Where isname ' s = name is isn ' t = is notaren't =are notI m = I am youre = you arehe's = he isshe ' s = she is it ' s = it is they ' re = they areStep5精講點(diǎn)

44、撥A.用適當(dāng)?shù)脑~填空。1 .-What ' s name? - My name is Sally.2 .- Where you from? -I' m from Canada.3 .-Where is from? - She' s from Japan.4 .-Where they from?- They from Shanghai.5 .-AreAmy? - No, Amy. I' m Kitty.6 .IsMaria? No, she7 .- 8.- is heH He is David.當(dāng)堂檢測(cè)This is Fangfang. She is from C

45、hina. Her(她的)telephone number is(010)8257-6644. She is in Beijing No.1 High School(北京一中).She is agood student. Miss Gao is her English teacher.根據(jù)短文內(nèi)容，完成芳芳的名片教學(xué)后記:Unit 1 Topic 3 How old are you ?Section A一： 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)數(shù)字0 10 并學(xué)習(xí)數(shù)字11 20能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何詢問他人的年齡、班級(jí)和年級(jí)情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)和同學(xué)簡(jiǎn)單的交談二：學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、數(shù)字 1120 2、How old .？3

46、、What class /grade in ?三： 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 人稱的轉(zhuǎn)換及班級(jí)、年級(jí)的問答四： 學(xué)習(xí)過(guò)程1、導(dǎo)入:2、自學(xué)指導(dǎo)看課本 P17 Part 1 ，預(yù)習(xí)新單詞并找出其共同點(diǎn)3、問題導(dǎo)學(xué)再看一遍課文，完成下列問題（ 1）數(shù)字11 20 中，有哪幾個(gè)數(shù)字是以teen 結(jié)尾的？請(qǐng)寫下來(lái)。（ 2） 詢問 “你多大了”？用句子 ? 如果詢問他/她多大了要把be動(dòng)詞are改為be動(dòng)詞?（ 3）在哪班要用介詞，如果班級(jí)、年級(jí)后面跟的有數(shù)字，此時(shí)，班級(jí)、年級(jí)、數(shù)字的首字母都要寫，中間加逗號(hào) .（ 4）描述班級(jí)時(shí)要在前， 在后，比如，七年級(jí)四班應(yīng)寫作4、典題訓(xùn)練<1> 在橫線上寫出正確答

47、案（ 1） +twelve =nineteen （2）seventeen four = （ 3） ten + four = （4） twelve eleven = <2> 根據(jù)句意和首字母補(bǔ)全單詞（ 1）What care you in ? I m in . （ 八五班 ）（ 2 ） is she ? -She s four years old .（3） Li Ming is .（2 年級(jí) ）（4） 4） How you ? I am 13.（5） What is she in ?She is in Grade Three .5、精講點(diǎn)撥（ 1） -How old are you

48、? I m twelve .解析： how old 常用來(lái)詢問年齡，意思為“多大” “幾歲” ，答語(yǔ)常用主+ be+年齡，也可在后面加上year old , 如果年齡超過(guò)1 歲， year 要加 s , 如：2 歲， two years old .eg : -is she ?-She is . （3歲（ 2） -What class are you in ?-I m in Class Four ,Grade Seven .解析：What class .in ?用來(lái)詢問班級(jí)，答語(yǔ)常包含班級(jí)和年級(jí)。Whatgrade .in ?用來(lái)詢問年級(jí)，答語(yǔ)只包含年級(jí)。在答語(yǔ)中，數(shù)字前的名詞連同這個(gè)數(shù)字一起大

49、寫，并且注意班級(jí)在前，年級(jí)在后。但作為普通名詞時(shí)不要大寫。如：Class One , Grade Twoeg : -What is she in- She is in （ 三五班 ）五、歸納小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)數(shù)字11-20 和年齡、班級(jí)、年級(jí)的詢問方法及答語(yǔ)，要學(xué)會(huì)第三人稱的轉(zhuǎn)變，特別要注意的是描述班級(jí)時(shí)，數(shù)字前的班級(jí)、年級(jí)和數(shù)字首字母都要大寫，并按照班級(jí)在前年級(jí)在后的順序。六、當(dāng)堂檢測(cè)選擇填空1、 How are you ? I m eleven .A 、 class B 、 grade C 、 old2、 What class are you in ? A 、 I am from Lan

50、Zhou . B 、 Class Two . C 、 I am OK3、 -Are you in Class 3 ? .A 、 Thanks B 、 That s all right . C 、 No , I m not4、 -Who is that ? is Steve .A 、 thatB、 SheC、 That5、 -What grade is she in She is inClass One , Grade TwoA 、 grade two B 、 Grade Two C七、作業(yè)根據(jù)句意和首字母補(bǔ)全單詞1、-What c_ are you in ? I am in Class Fou

51、r2、-How oare you ? I am 12.3、-What s yourEname ? -It s Mary4、5、-Wis that ?That s my father .-What s your pnumber ?Unit 1 Topic 3 How old are you ?Section B：學(xué)習(xí)目標(biāo)a 、 an 的用法知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)識(shí)別單數(shù)物體2能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)單詞拼寫的表達(dá)情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何表達(dá)感謝及應(yīng)答語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、掌握不定冠詞a 、 an 的用法2、句型What s this /that in English ?How do you spell it ? / Can

52、 you spell it , please ?三 ：學(xué)習(xí)難點(diǎn)不定冠詞a 、 an 的用法四 ：學(xué)習(xí)過(guò)程（1） 、導(dǎo)入（2） 、自學(xué)指導(dǎo)預(yù)習(xí)課本P19 1a , 找出新句型What s this /that in English ? Howdo you spell it ? Can you spell it , please ?（ 三）問題導(dǎo)學(xué)1 . 詢問近處物體用英語(yǔ)怎么說(shuō)時(shí)用句子“ What s in English ?2 . 詢問遠(yuǎn)處物體用英語(yǔ)怎么說(shuō)時(shí)用句子“ What s in English ?3 、回答What s this /that in English ? 時(shí) ，用 代替 t

53、his/that如：What s this in English ? is a book .4 、表達(dá)一（個(gè)，件.）時(shí)，如果名詞的首字母發(fā)音是輔音音素,則用修飾，如: pen ,ruler , desk ,map 如果此名詞的首字母發(fā)音是元音音素，則用修飾，如 ：egg eraser , apple ,（四） 典題訓(xùn)練一 、根據(jù)漢語(yǔ)提示，完成句子1 、 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？ 它是一個(gè)雞蛋。What s in English ? It s 。2 、你能拼讀它嗎？you it , please ?3 、你怎么拼讀 “橡皮”？ do you eraser ?4 、 - 謝謝你。 別客氣。Thanks .You .二 、請(qǐng)選用冠詞a / an 完成下列各題。1 、This is English book.2 、Is that orange ?3 、This is apple . It s good apple.4 、 It s nice eraser .5 、 It s “ t ”