2012-2013小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、2012-2013學(xué)年度五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間臨近期末，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺收獲頗多。在感覺自身能力稍有提高的同時(shí)，又越發(fā)覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，而所取得的那一些微不足道的成績(jī)，也會(huì)成為我日后繼續(xù)奮進(jìn)的動(dòng)力。下面簡(jiǎn)單談一談這個(gè)學(xué)期的收獲，總結(jié)如下。一、教育教學(xué)：本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)環(huán)節(jié)， 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生

2、一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是學(xué)困生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。（二）、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手 勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教

3、育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生有疑難和不懂讀的地方， 我總是不厭其煩地講解、 分析、 帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批 注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方 法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 在每個(gè)單元教學(xué)結(jié)束后，還會(huì)為他們整理好復(fù)習(xí)資料，并且及時(shí)進(jìn)

4、行單元檢測(cè)，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行反思與鞏固；同時(shí)我還注重培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。第三、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話 的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。（三）、在輔導(dǎo)學(xué)生方面 首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻比比皆是。有人曾說(shuō)： 如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們

5、應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。圣誕節(jié)時(shí)，我親手給孩子們制作了一些賀卡，并且進(jìn)行了精美的包裝?？吹矫總€(gè)孩子收獲禮物時(shí)燦爛的笑臉，我更加覺得做一名教師是如此的幸?？鞓?！二、英語(yǔ)活動(dòng)：在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常搞一些英語(yǔ)活動(dòng)來(lái)提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，從而在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的自信心。這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)也很多：圍繞自制圣誕賀卡、感恩節(jié)英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)書寫比賽、我心中的英語(yǔ)老師、英語(yǔ)作文比賽、英語(yǔ)單詞默寫比賽等。每一次活動(dòng)，都是對(duì)孩子們能力的提高。    教育是一個(gè)永恒的話題。因?yàn)橄矏?，所以選擇，我深信通過(guò)我的努力一定可以給與孩子們最快樂的課堂，收獲更多知識(shí)的課堂。我會(huì)常反思、常總結(jié)，將最先進(jìn)的模式、最輕松的方式、最快樂的形式展現(xiàn)給我最愛的學(xué)生，讓他們?cè)谖业恼n堂收獲知識(shí)、收獲快樂、收獲靈感、收獲人生?？傊?/p>