信息技術(shù)興趣小組活動材料

1、信息技術(shù)興趣小組活動計劃根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。1、 指導(dǎo)思想以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學(xué)理念，本著 “一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。2、 活動目標(biāo)1、

2、 、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。2、 實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。3、 主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。4、 發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學(xué)生思維的發(fā)展， 掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)

3、的解決問題的方案。6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。三、活動主要內(nèi)容活動小組本學(xué)期教學(xué)重點：一、電子報刊：是利用wordPowerPoint 軟件進行電子報刊的制作。二、電腦繪畫：利用畫圖、Flash 或電腦合成(PhotoShop) 三、是利用 Flash 制作簡單的Flash 動畫。在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)Flash 工具的使用方法和

4、簡單的動畫的制作。四、活動安排階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word 軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用 word 軟件制作電子報刊。2、 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。具體安排：周次教學(xué)內(nèi)容備注78 、 Word 常用工具的使用1、使用矩形工具2、插入藝術(shù)字；3、插入文本框4、插入圖片；5、對插入的矩形、藝術(shù)字、文本框進行調(diào)整。創(chuàng)作練習(xí)：設(shè)計賀卡910 二： Flash 概述：什么是Flash、 Flash 動畫的用途、Flash 的優(yōu)點；Flash 簡體中文版的安裝；Flas

5、h 基本術(shù)語：元件、場景、幀、圖層。創(chuàng)作練習(xí)：Flash 基礎(chǔ)知識1112三： Flash 的啟動與退出Flash 的窗體結(jié)構(gòu)面板設(shè)置；Flash 的繪圖工具箱。元件與實例的概念，元件的類型、創(chuàng)建與編輯方法。場景、圖層、幀的基本概念；場景、圖層、幀的添基本概念加、刪除、復(fù)制、改變次序；遮罩層、引導(dǎo)層的基本概念和使用。創(chuàng)作練習(xí)：Flash 常用工具1314四：主要是畫圖的使用，使用Flash 繪畫，使用PhotoShop 的常用工具的使用。學(xué)生全利用Flash 和 PhotoShop 常用工具來繪畫。制作聯(lián)系生活的繪畫作品，或者運用PhotoShop 的合成圖片，達(dá)到一個逼真的效果。 1516五

6、：（一）1 、根據(jù)需要設(shè)置頁面背景色；2、將頁眉頁號與鏈接按鈕條合并；3、插入文本框輸入文章內(nèi)容；4、在預(yù)留區(qū)域內(nèi)插入圖片，標(biāo)題可插入藝術(shù)字；5、制作其他內(nèi)容頁。（二）1、設(shè)置頁面背景色；2、錄入出版者和出版日期3、完成相關(guān)鏈接的設(shè)置和目錄頁的分頁工作4、 使用繪圖工具為制作的電子報刊增色。預(yù)覽制作完成的電子報刊，并作出適當(dāng)調(diào)整和設(shè)置創(chuàng)作練習(xí)：制作電子報刊創(chuàng)作練習(xí)：美化自己的電子報刊1718六：制作逐幀動畫、運動漸變動畫、形狀漸變動畫、遮罩動畫的基本方法； 制作沿路徑移動動畫的方法。靈活運用平動、轉(zhuǎn)動動畫技術(shù)與遮罩層、引導(dǎo)層技術(shù)相結(jié)合，制作復(fù)雜文字動畫。有關(guān)鼠標(biāo)指針（光標(biāo)）Action Scr

7、ipt 語句； 鼠標(biāo)動畫實例。創(chuàng)作練習(xí)：動畫制作與運用，完善自己動畫效果 五、活動時間每周三第八節(jié)課課外活動時間。六、 活動地點計算機教室信息技術(shù)興趣小組活動實施方案根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間， 引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將 開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有 所得，學(xué)有所長。為能更好地完成課外活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如 下：1、小組成員：由四至六年級學(xué)生中選 20名愛好計算機的同學(xué) 組成興趣小組。2、小組紀(jì)律：小組成員要嚴(yán)格遵守小組制定的各種規(guī)章制度， 每位成員要按時參加活動，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，上機時嚴(yán)

8、格按 照操作規(guī)程認(rèn)真練習(xí)，定期檢查操作情況，要努力學(xué)好操作步驟， 熟練掌握各種操作技巧。3、活動宗旨：通過組織課外興趣小組，提高學(xué)生的操作能力， 接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初 步形成科技意識、競爭意識。4、活動目標(biāo)：為進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能 力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè) 計和制作。為了豐富學(xué)生的課外生活，開設(shè)電腦興趣小組，通過活 動的開展，使學(xué)生的動手操作能力大大加強，觀察能力進一步提高， 在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學(xué)校爭光。5、活動地點：學(xué)校信息技術(shù)教室6、活動時間：每周三下午第三節(jié)活動課。7

9、、活動內(nèi)容：利用畫圖軟件、Flash進行電腦繪畫和動畫制作。8、培訓(xùn)教師：孫佳星9、活動的作用：課外信息技術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對電腦 的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為 今后培養(yǎng)信息技術(shù)人才起著積極推動的作用。信息技術(shù)興趣小組活動記錄活動目的：為把素質(zhì)教育落到實處，全面貫徹教育教學(xué)方針，培養(yǎng)學(xué)生良好 的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段， 使學(xué) 生從小打下堅實的計算機方面的基礎(chǔ)，特組建該興趣小組。組織形式：1、在46年級中挑選喜歡計算機課程，而且有一定基礎(chǔ)的學(xué) 生。2、人數(shù)10人?；顒訒r間：每單周三下午活動課活動內(nèi)容：周次活動內(nèi)容完成情況三創(chuàng)作畫

10、圖五對畫圖進行修改七構(gòu)思圖形良好九修改圖形良好一畫平行四邊形十三插入文字十五畫大風(fēng)車十七改變畫圖屬性興趣小組學(xué)生花名冊序 號姓名性 別年 齡所在班級職務(wù)分工考勤情況備注1牟怡昱女12六年級組長2牟恩俊男12六年級成員3沈祺涵女12六年級成員4丁涵女12六年級成員5李東峰男11五年級成員6王文慧女11五年級成員7閆彤女11五年級成員8沈國強男10四年級成員9劉菲女10四年級成員10盛夢潔女10四年級成員具體過程記錄表周 次3日 期9.20應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)容創(chuàng)作畫圖t己錄 人活 動1、講解畫圖窗口，重點講 法。2、學(xué)生自己練習(xí)畫圖?！扒€”工具的使用“活動

11、效 果過程記錄3、練習(xí)指法，簡介五筆字型輸入法，重點訓(xùn) 練識記鍵盤。周 次6日 期10.11應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)容對畫圖進行修改t己錄 人活動過程1、講解利用選定、刷子等工具對圖畫進行位 置轉(zhuǎn)換、添加等操作。2、學(xué)生對上次所作圖畫進行修改，然后互相 討論優(yōu)秀?；顒有?果周 次8日 期10.25應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)容構(gòu)思圖形t己錄 人活1、結(jié)合美術(shù)課程，自己構(gòu)思一些實際生活中活動效動能夠見到的畫面，然后把它畫卜來。果2、互相評論過程良好記錄周 次10日 期11.8應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)

12、容修改圖形t己錄 人活動過 程1、通過上次構(gòu)思圖形，并畫卜來后的評價， 認(rèn)識各自的優(yōu)點及不足，對圖形進行修改。2、初步接觸“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”命令,明白對話框中 各項的意思，并加以練習(xí)?；顒有?果良好周 次11日 期11.15應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)容畫平行四邊形t己錄 人活 動過 程記 錄1、畫長方形或正方形，并將其選定，用“圖像” 中的“拉伸和扭曲”命令。2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必須先選中要進 行操作的圖形，否則將會對整張畫進行操作。3、學(xué)生自己在練習(xí)中總結(jié)各項內(nèi)容的意思， 討論后匯報?；顒有?果周 次12日 期11.22應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)1

13、0缺席 者及 原因活動內(nèi)容插入文字t己錄 人活 動過1、四一幅圖，自己給它加一個標(biāo)題，在文字 對話框中選擇字體、字號等。2、把標(biāo)題復(fù)制一份，并給它換一種顏色，注 意兩中顏色的差別大一些?；顒有?果程3、選定其中一個將其設(shè)為透明并拖動到另一 個上方，讓其形成重疊狀，然后稍微偏移一點，使效果看起來像立體字。 錄周 次13日 期11.29應(yīng) 到 人 數(shù)10實 到 人 數(shù)10缺席 者及 原因活動內(nèi)容畫大風(fēng)車t己錄 人活1、畫一個正圓，選定其一半并進行移動, 其形成使活動效 果動過 程記 錄2、四線，將兩個端點連接為3、用“編輯”中的“復(fù)制”、“粘貼”命令畫另 個。4、用“圖像”中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”命令使

14、之施0 度，并進行組合，完成后填色。，卜一信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)在本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。 在這整 整一學(xué)期的興趣小組活動中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進行輔導(dǎo)，讓每一個參加 活動的同學(xué)都能獲得收獲，取得進步。在興趣小組活動開始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一 次活動之后，在我了解了每一個學(xué)生的興趣、特點之后，我發(fā)現(xiàn)原來 的教學(xué)計劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會到其中的重點。接著，我 又重新制訂了一份更符合學(xué)生實際，更有針對性的教學(xué)計劃。計劃制 定之后，我就認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)?，F(xiàn)已就本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出

15、來的認(rèn)識傾 向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大 程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。 在本興趣班的活動開展過程中，我 們最大程度地利用了網(wǎng)絡(luò)的強大威力， 我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例 以及問題解答全部來源于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們也掌握了通過網(wǎng)絡(luò)查找所需信 息的技巧并已習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。 但是，網(wǎng)絡(luò)上的信息紛雜無 序，加上學(xué)生好玩并且自我控制力較差， 這也要求教師在活動開展過 程中進行嚴(yán)格的管理。2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電腦學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科， 學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、 理解思考和觀察驗證于一體的過 程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡， 這就要求我們教師在

16、活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè) 置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法， 給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充 裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的 努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技 能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。3、加強組織落實，規(guī)范教研管理。為了更好地貫徹國家信息技 術(shù)教育的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織、 研 究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每 兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認(rèn)真制定了 教

17、研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動 都有詳細(xì)的出勤記錄、活動紀(jì)要。4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由 于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué) 生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共 同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作 用。5、拓展知識，走進多彩的世界。以促進學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí) 為主攻方向，強調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，促使每個 學(xué)生都得到發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校組織學(xué)生 參加各種交流活動。從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識，學(xué)會了本 領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學(xué)生對電腦知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示