《小石潭記》練習題及答案

1、« 小 石 潭 記 練 習 題從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。?潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。?潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。?坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音：篁0佩()洌()垠()嶼()怡()翕0邃()寥0俶()愴()崛(

2、)二、解釋下列句子中加點的詞語。下見小潭隔篁.竹.女口鳴佩環(huán)心樂.之水力遭冽近岸，卷石底以.出青樹翠.蔓.，攀翁用繆翠蔓：蒙：絡：搖：綴：參差披拂潭中魚可百許頭(1。)日光下徹，影布石上(11)怡然 不動(12)俶爾遠逝(13)似與游者相樂.(14)潭西南而望(15)斗折蛇行(16)寂寥無人，凄神寒 骨，悄愴幽邃(17)以其境過清.，不可久居,，記之可本隸而從者三、填空：1、小石潭記選自 ，作者 ,字 ,唐代 人，著名文學家，世稱 柳河東”，“T之一，他擅長于寫，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山

3、水游記統(tǒng)稱。本文是其中的第篇。2、課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：“是面，為垠、為嶼、為崛、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：聞水聲”是遠，下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：影布石上”是靜，""是動。虛實相生。如 潭中魚可百許頭”表面寫 ,實為寫 ,以實寫虛，虛 實相應成趣。、小石潭記的記'是一種文體'句記敘描寫他可 ,是屬于 的范疇。四、用原文回答： 、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?、小石潭的全貌是怎樣的?、游魚和潭水有什么特點?五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是()A、如鳴佩環(huán)，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出2、分析理

4、解不恰當?shù)氖?)A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是(?)A.乃記之而去？?岳陽樓記？?？B.明滅可見？?才美不外見C.以其境過清？不能以游墮事?D.潭中魚可百許.頭？先生不知何許.人也4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是(?)A.全石以.為底？?B.卷石底以.出？C.屬予作文以記之？D.不以物喜5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是(？?)A.本文渲染了

5、寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI略不同的景致。C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我 們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。七、用現(xiàn)代漢語

6、翻譯句子的意思。(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。(3)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(4)日光下徹，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。(5)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。八、理解課文，回答問題一、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子?V、本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了叼、石潭啪勺什么特點?、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是:、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是:一、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是:、久坐潭邊游人會有怎樣的感

7、受？：文章的點睛之筆是4:.、小石潭的氣氛用兩個字概括為一、小石潭的主要特征：神寒骨，悄愴幽邃'八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?一、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：作者開頭說心樂之為什么在第四段又寫 號肖愴幽邃“？ 對“怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽”進行賞析？15、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。16、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的水調(diào)歌頭（明月幾時有）中的相關名句。（限在40字以內(nèi)）17、為了發(fā)展旅游事業(yè)

8、，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。一、作者抓住小石潭的 特點，寫出了自己 的感受。一“、讀了第段文字，你最深的感受是： 古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。一、選文第二段潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上號苗繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么、選文表達了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法23、品味下面句子的精彩之處。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。九、對比閱讀閱讀記承天寺夜游與小石譚記后答題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜

9、色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人耳。【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全 石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。坐潭上, 四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1 .解釋下列句子中加點詞在文中的意義。庭下如積水空明 （?） ?悄愴幽邃（？?？）2、下列各句中加點字詞用法和意義相同的一組是（？?？）A.乃記之而.去？?財伯樂不

10、常有?B.蓋竹柏影也？蓋一癩蛤蟆也C.以其境過清？雖乘奔御風不以 疾也？D.乃記之而去？冷光之乍出與匣也？3、乙文中與甲文中“庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是 4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句。結合兩文的寫作背景，試歸納一下選文甲、乙中兩者所 表現(xiàn)出的思想感情的共同點。甲：乙: ?共同情感：小石潭記練習題一、注音：篁（hu Sg）佩（p 谷）洌（li 6）垠（ch i ）嶼（y 口）怡（y i ）翕（x i ）邃（su i ）寥（li do）俶（ch U）愴（chu （ng）崛（km）二、解釋下列句子中加點的詞語。下見小潭看見隔篁竹竹林如鳴佩環(huán)

11、好像心樂 之以為樂水尤清洌格外清澈近岸，卷石底以.出靠近，動詞而，表承接，不譯青樹翠蔓，蒙絡搖綴翠蔓：翠綠的莖蔓蒙：覆蓋絡：纏繞搖：搖動綴：連結率差披拂高低不平潭中魚可.百許頭大約，大概左右（10）日光下.徹，影布石上向下映（11）怡然不動呆呆的樣子（12）俶爾.遠逝忽然（13）似與游者相樂嬉戲，逗樂（U）潭西南而望向西南（15）4折輪行像北斗星那樣像長蛇爬行那樣（16）寂寥無人，凄神寒 骨，悄愴幽邃 寒：使寒悄愴：憂傷的樣子幽：幽靜邃：深遠（17）以其境過清，不可久居.，乃記之而去因為凄清，冷清停留副詞，就代詞，指小石潭的景物連詞，表順承，不譯離開隸而從者隨從跟隨三、填空：1、小石潭記選自全

12、唐文，作者 柳宗元,字 子厚 ，唐代 河東人,著名文學家，世稱 柳河東”，唐宋八大家”之一，他擅長于寫山水游記，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱_永州八記。本文是其中的第四篇上2、課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：“全石以為底”是面，為垠、為嶼、為崛、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：聞水聲”是遠，下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：影布石上”是靜，:俶爾遠逝”是動。虛實相生。如 潭中魚可百許頭”表面寫 魚，實為寫 水，以實寫虛，虛實相應成趣。_、小石潭記的記'

13、是一種文體何記敘描寫可抒嗇議論，是屬于散文的范疇。四、用原文回答：一、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。、小石潭的全貌是怎樣的?全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖。、游魚和潭水有什么特點？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動可叔爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是（ C）A、如鳴佩環(huán)，心樂之B、斗折蛇行，明滅可見C、卷石底以出2、分析理解不恰當?shù)氖牵–）A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、“寂寥”、“

14、凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是（?C?）A.乃王之而去？?岳陽樓阿？?？B.明滅可見？?才美不外見C.以其境過清？不能以游墮事？?？D.潭中魚可百許.頭？先生不知何許.人也4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是（?D）A.全石以.為底？?B.卷石底以.出？C.屬予作文以.記之？?D.不以物喜5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（C?）A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)?/p>

15、領略不同的景致。C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹/翠蔓，蒙絡/搖綴，參差/披拂。潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依，潭/西南/而望，斗折/蛇行，明滅可見。其岸勢/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神/寒骨，悄愴/幽邃。以/其境過清，不可久居，乃/記之而去。七、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。隔著竹林聽見流水聲，好像人身上

16、佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。？?(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。砍伐竹子開出道路，往下見到一個小潭，水特別清澈透明。(3)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。？(4)日光下徹,影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動不動；忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。(5)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參差不齊，隨風飄蕩。(6)其岸勢犬牙

17、差互，不可知其源。那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。八、理解課文，回答問題一、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動可叔爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。、本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了切、石潭啪勺什么特點?游覽的先后順序。特點：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么?特點：清、澄。寫法：側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。好處：無一字寫水，但無處不在寫水。丁小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：'似與游者相樂5一、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句

18、子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。、久坐潭邊游人會有怎樣的感受?:凄神寒骨，悄愴幽邃。一、文章的點睛之筆是“凄神寒骨，悄愴幽邃。.、小石潭的氣氛用兩個字概括為凄清一小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹環(huán)合(幽靜)神寒骨，悄愴幽邃八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?凄清寂靜寂寞憂傷、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：,凄神寒骨，悄愴幽邃作者開頭說心樂之為什么在第四段又寫 7肖愴幽邃'；？因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心

19、情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。對“怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽”進行賞析？這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。15、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、 悲涼的心境又會流露出來。一16、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇

20、軾的水調(diào)歌頭(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內(nèi))人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全。將此詩句融入其中更好17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。示例：小石潭位于小丘西南面 120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。一、作者抓住小石潭的 如幽靜特點、寫出了自己幽深冷寂，孤凄悲涼的感受。一讀了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。開放性試題，答案不唯一。（能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可尸=忘=-、古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨” “入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象 貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。一、選文第二段潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上中苗繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么游魚、清澈的水、一、文章表達了什么樣的情感在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法 樂、悲由樂到悲 某現(xiàn)手法：寓情于景 或情景交融- 23、品味下面句子的精彩之處。,句