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1、練習(xí)1、給下列部首組成新字;再組詞。彳()()()()才()()()()t()()()()、選搭檔;連一連。松散的奉獻激烈的沙子豐富的戰(zhàn)斗感激的石油無私的淚水三、課內(nèi)閱讀。世界上第一個聽診器節(jié)選一天;雷奈克緩步從一個花園走過;突然被兩個正在玩蹺蹺板的男孩吸引 住了。只見他們一個站在這頭;彎著腰;把耳朵緊貼()蹺蹺板;一個蹲在那頭;用一枚鐵釘在板上輕輕地也()著。原來;通過木板;在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音!雷奈克試了試;聲音果然沿著木板傳了過來。他高興極 了;馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿遑()成筒兒;一頭靠著病人的胸腔;另一頭湊近自己的耳朵。??!呼吸聲、心跳聲都聽到了!1 .在括號里給畫線
2、字注音。2 .雷奈克通過觀察小朋友們玩蹺蹺板的樣子;發(fā)現(xiàn)了什么?3 .雷奈克是如何聽到病人的呼吸聲和心跳聲的?答案:一、佳佳節(jié)倍加倍扒扒開招招手診診斷訪訪問二、松散的 /奉獻激烈的沙子豐官的、2戰(zhàn)斗感激的,石油秘的/淚水三、1 .ti e hu a ju a n2 .通過木板;在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音。聲音可以沿著木板傳播。3 .他把一本筆記簿卷成筒兒;一頭靠著病人的胸腔;另一頭湊近自己的耳朵。這樣就聽到了 病人的呼吸聲和心跳聲。練習(xí)2一、比一比;再組詞。愛()攜()微()受()雋()徽()悄() 仍() 遮()俏()扔()庶()二、句子改寫。1 .荷花舞動起來。(擴寫句子)2 .柿子
3、樹上掛著許多的大柿子。(改寫為比喻句)3 .五顏六色的紅氣球慢慢地飛到了天空。(修改病句)三、課外閱讀。令人心碎的美寫給青藏高原(節(jié)選)我從我的眼睛里看見:那天藍得澄靜??;那白白的云朵;是誰讓她那么靜 靜地停在那藍天上?那起伏的青青的草地;一直延伸著。那云朵的大塊的陰影; 印在遠處的草地上;這里;那里;將大地染上一塊一塊深深的墨綠。大地于是起 伏了起來;一切的一切;都生動了起來。畫家們??;面對這樣的大塊的美;大塊 的色彩;你們的畫筆不是太小氣了嗎?大自然神奇的筆;只輕輕一揮呵!這純粹 的、無以言說的美;就呈現(xiàn)在這片大地上。我們的心即刻融化在其中了。我的眼晴無以承接這高貴的美;我的心靈在這遼闊的
4、藍天白云下;變得多 情而奔放。我愿化作一只小小翅膀的大鳥;飛上那藍天;從那潔白的云朵上飛過。 是啊!你可以看看這個山頭;也可以在藍天下自由地滑翔。大地、藍天、白云; 那生命中的牝牛、羊群;那些在廣袤的大地上運動的生靈;用一首歌去贊美它們 吧。1 .根據(jù)短文內(nèi)容;補全短語。()的云朵 ()地滑翔 ()的大地2 .短文第一段主要描寫了、幾種景物。天是的;云是 的;草地是 的。3 .用“”畫出文中的反問句;并把它改為陳述句寫在橫線上。4 .這篇短文表達了作者怎樣的感情?答案:一、愛情接受攜手雋永微笑安徽悄悄俏皮仍然扔去遮擋庶民二、1 .池塘里盛開的荷花在微風(fēng)的吹拂下舞動起來。2 .柿子樹上掛著一個個
5、大紅燈籠。3 .五顏六色的氣球慢慢地飛到了天空。三、1.白白 自由廣袤2 .藍天 白云 草地 藍得澄靜 潔白 廣袤3 .你們的畫筆不是太小氣了嗎?你們的畫筆太小氣了。4 .表達了作者對青藏高原的喜愛和贊美之情。練習(xí)3一、將下列詞語補充完整。()規(guī)則熱()朝()()禮貌驚喜()()()謙讓無()無()、古詩默與。1 .遙知兄弟登高處;2 .意欲捕鳴蟬;。3 .;云深不知處。4 .;立根原在破巖中。5 .月落烏啼霜滿天;。三、課外閱讀。我不能失信一個星期天;宋耀如一家用過早餐;準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡 顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子;尖尖的嘴巴; 紅紅的眼睛;漂亮
6、極啦!伯伯還說準備送她一只呢!她剛走到門口;忽然想起;小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。父親見慶齡停住了腳步;奇怪地問:“慶嶺;你怎么不走啦? ”“爸爸;我昨天和小珍約好了;今天她來我們家;我教她疊花籃?!睉c齡 說?!澳悴皇且恢毕肴ゲ覇幔扛奶煸俳绦≌浒?。”父親說完;拉起慶齡的 手就要走。“不行!不行!小珍來了會撲空的;那多不好?。 睉c齡邊說邊把手抽回 來?!澳腔貋砟闳バ≌浼医忉屢幌?;表示歉意;明天再教她疊花籃;好嗎? 媽媽在一旁說。“不;媽媽。如果我忘記了這件事;明天見到她時;可以道歉;可是我并沒有忘記;我不能失信啊!“我明白了;我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽 媽望著慶齡笑了笑;說:“那你就
7、留下來吧! ”1 .請找出描寫鴿子外貌的句子。2 .宋慶齡為什么沒有和父母一起去伯伯家?3 .這篇短文主要講了一件什么事情?4 .宋慶齡教會了你什么?答案:一、守講懂火天萬分邊際二、1 .遍插茱萸少一人2 .忽然閉口立3 .只在此山中4 .咬定青山不放松5 .江楓漁火對愁眠三、1 .尖尖的嘴巴;紅紅的眼睛。2 .因為她已經(jīng)和小珍約好了;要教她疊花籃。她害怕小珍來了會撲空。3 .一個星期天;宋耀如一家準備到一位朋友家去;二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天 上午要教小珍學(xué)疊花籃;爸爸媽媽都勸她改天再教;但她為了守信就留了下來。4 .要學(xué)會誠實守信;做一個講信用的人。練習(xí)4一"、補充詞語
8、。()久()長 馳()()外湖()山()()風(fēng)()浪興致()()自( )矛()二、口語交際。同學(xué)們好!我們今天來分享一下自己最喜歡的臺詞或者一句話;看誰說得 更生動;表演時的動作更吸引人。你最喜歡的臺詞或者一句話是什么?為什么?三、課外閱讀。小草我喜愛生機勃勃的春天;尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪;上面長著小草。它們是那樣富有生機;春天一到; 一下子就鋪開了一片綠色的大地。細看;它們是嫩綠色的;水靈靈的;多么喜人!一陣風(fēng)吹過;柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈;有時舒展雙臂;有時彎腰觸 地;有時左右搖擺;真像小孩子在跳舞嬉戲。這時;你有空來欣賞一下;一定會 叫你心曠神怡、樂而忘返呢!
9、你別看小草這樣柔弱;可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天;一陣狂風(fēng)吹 過;突如其來地下了場暴雨。風(fēng)雨過后;我趕緊去看那小草。呀!小草被折磨得 奄奄一息;有的歪歪斜斜;有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服 的。果然;小草慢慢地又挺直了腰;盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕 傲地說:“你看;我們是多么的頑強??!”是??;小草沒有鮮花那么艷美;沒有 白楊那么挺拔;可是它的生命力是多么的頑強!“野火燒不盡;春風(fēng)吹又生。”寒冷的冬天一過;小草又會生機勃勃地生 長起來。1 .本文的中心句是哪一句?2 .“一陣風(fēng)吹過;柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈;有時舒展雙臂;有時彎腰觸地; 有時左右搖擺;真像小孩子在跳舞嬉戲?!边@句話運用了哪些修辭方法;生動地 寫出了小草的什么特點?3 .從哪里能看出小草有著頑強的生命力?4 .文中最后一段的詩
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