小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)將較大數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)

1、將較大數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1 1、使學(xué)生會(huì)把較大的數(shù)改寫成用億或萬(wàn)做單位的數(shù)，還能 根據(jù)要求求出它的近似數(shù)。2 2、使學(xué)生明確較大數(shù)目的改寫是生活和生產(chǎn)的實(shí)際需要， 從而加強(qiáng)學(xué)以致用的教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把較大的數(shù)改寫成用”億 或”萬(wàn) 作單位的數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際改寫數(shù)據(jù)的單位。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 1、求出下面各數(shù)的近似數(shù)。3 3、5858 (保留整數(shù))5.0235.023 (保留兩位小數(shù))2 2、讀出下面各數(shù)。(1 1) 19911991 年我國(guó)棉花產(chǎn)量達(dá)到 56630005663000 噸。(2(2) 19911991 年我國(guó)石油產(chǎn)量達(dá)到 139000000139000

2、000 噸指名學(xué)生讀，并說(shuō)說(shuō)讀數(shù)的方法。然后提問(wèn)：這兩個(gè)數(shù)據(jù)都 有什么特點(diǎn)？這樣表示有什么缺點(diǎn)？有什么辦法可以解決？今天我 們就來(lái)學(xué)習(xí)這種方法。3 3、學(xué)生討論我們?cè)鯓觼?lái)解決這個(gè)缺點(diǎn)？得出：可以把它改寫成用”萬(wàn) 或”億 作單位的數(shù)。二、新授1 1、教學(xué)例 6 6出示：把準(zhǔn)備題中的 56630005663000 改寫成用”萬(wàn) 作單位的數(shù)并保 留整數(shù)。（1 1）嘗試練習(xí)（2 2）四人小組互相說(shuō)說(shuō)你是怎樣改寫的？（3 3）全班共同討論。得出：找到萬(wàn)位，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn) 上小數(shù)點(diǎn)。去掉小數(shù)末尾的三個(gè) 0 0。在這個(gè)小數(shù)的末尾寫上單位萬(wàn)噸。（板書：一點(diǎn)、二去、三添）（4 4）小結(jié)：5663000=566

3、.35663000=566.3 萬(wàn)噸566566 萬(wàn)噸想一想：為什么第一次用”二，“第二次用”“2 2、教學(xué)例 7 7出示：把準(zhǔn)備題中的二改寫用億噸作單位的數(shù)，并保留一位 小數(shù)。(1) 學(xué)生獨(dú)立完成。(2) 校對(duì)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣改寫的？板書：139000000139000000 噸=1.39=1.39 億噸1.41.4 乙噸3 3、 小結(jié)：?jiǎn)枺喊演^大的數(shù)改寫成用”萬(wàn) 或”億 作單位的數(shù)有 什么相同點(diǎn)？如何求改寫后小數(shù)的近似數(shù)？4 4、試一試(1) 把 1234500012345000 改寫用萬(wàn)作單位的數(shù)(2) 把 9850098500 萬(wàn)改寫成用億須知單位的數(shù)，再保留整數(shù)。三、鞏固練習(xí)1 1、根

4、據(jù)要求填空(1 1)把下面各數(shù)改寫用”萬(wàn) 作單位的數(shù)。94009400 噸二()()保留一位小數(shù)219600219600二()()保留整數(shù)(2 2)把下面各數(shù)改寫成用”億 作單位的數(shù)。4060040600 萬(wàn)二()()保留整數(shù)1990006000=1990006000=()()保留一位小數(shù)2 2、 在O里填上=或亂46720004672000O467.2467.2 萬(wàn) 6840000068400000O0.6840.684 億3840000038400000O0.380.38 億 3850038500 萬(wàn)O3.853.85 億3 3、 應(yīng)用出示：據(jù) 20012001 年第五次人口普查統(tǒng)廡國(guó)人口為 129533129533 萬(wàn)人, 浙江省人口為 46774677