教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會

1、參加莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會莎車縣第四中學(xué)：努爾古麗.艾麥提2015 年 7 月 12 日參加莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會莎車縣第四中學(xué)：努爾古麗.艾麥提2015 年 7 月 10 日至 12 日 ， 有幸參加了莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)是我縣教育系統(tǒng)近二十年來舉辦的規(guī)模最大的、涉及人員最多的一次培訓(xùn)會， 也可以說是我縣教育系統(tǒng)級別最高的一次培訓(xùn)會， 他對于我縣教育發(fā)展具有非常重大的意義和影響?，F(xiàn)談?wù)勛约旱母惺芘c想法。一、培訓(xùn)規(guī)模大，

2、 培訓(xùn)方式、方法恰當(dāng)合理此次培訓(xùn)參加人包含莎車縣各級各類學(xué)校校長，教務(wù)主任，教研室主任及所有中層以上教學(xué)管理干部、參加人數(shù)之多、層次之廣、涉及面之寬， 都是莎車縣教育系統(tǒng)近二十年的首次。從培訓(xùn)者層面上看自治區(qū)專家、烏魯木齊市專家， 他們講解的內(nèi)容涉及面廣、層次合理，從培訓(xùn)方式方法上看，有集中的通識性培訓(xùn)、也有分內(nèi)容和分專業(yè)的分組培訓(xùn)?？偟膩碚f，此次培訓(xùn)的安排是恰當(dāng)?shù)?、合理的、是卓有成效的。二、理論知識新，符合實際在此次培訓(xùn)中，首先自治區(qū)教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我縣縣委副縣長鎮(zhèn)平同志簽字莎車縣中小學(xué)質(zhì)量提升工程協(xié)議書，聆聽了自治區(qū)教育廳副廳級督學(xué)同志的講座，他結(jié)合實例用深入淺出的語言分析了我縣教育現(xiàn)狀，

3、并提出了許多合理的、高屋建瓴的意見與建議，為我縣的教育發(fā)展規(guī)劃指出了方向，也為我們樹立了正確的理念，其次，聆聽了我縣縣委副縣長鎮(zhèn)平同志的講話，他從人的本性與教育管 理層面進行了詳細(xì)的闡述，使我們從人的本性方面了解了教育的重要性 與必要性，以及為如何做到揚善戒惡提供了理論依據(jù)，再次還提出了三 個方面的要求。接著我們聆聽了烏市 23中學(xué)書記吐爾孫肉則同志，烏 市雙語實驗中學(xué)46中學(xué)書記艾爾肯，塔瓦庫力同志，自治區(qū)教學(xué)能手 阿米娜阿卜杜熱一木，哈利丹木，麥麥提依明等同志精彩講座。這些講 座全面更新了我的教育理念，更新了教育觀、育人觀、學(xué)生觀、成才觀, 豐富了管理知識與方法，受益匪淺。三、落實各項政策

4、、規(guī)章制度，加大培訓(xùn)力度 培訓(xùn)的目的是為了提高 教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了推動莎車教育實現(xiàn)更好、更快 地跨越發(fā)展，這就要求我們不僅要健立健全各項科學(xué)、 規(guī)范的規(guī)章制度， 而且要不折不扣地抓好落實，真正實現(xiàn)我縣教育的跨越式發(fā)展。同時， 要加大對各類中層干部的專業(yè)培訓(xùn)力度，更好地擴寬其視野灌各學(xué)校也 要加大對普通教師的培訓(xùn)力度，提高全體教師的知識面，提高教學(xué)業(yè)務(wù) 能力，促進教師專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，真正能為莎車教育更好地服務(wù)，從 而提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量水平。四.讓我對如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問題， 有了更進一步的認(rèn)識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導(dǎo)主任職責(zé) 的理解和

5、感悟比較透徹；總以為自己對教導(dǎo)工作的體會和操作比較到 位通過培訓(xùn)，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離 一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出 更多的努力！通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到在學(xué)校管理中，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者, 而教導(dǎo)主任是校長的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一，并且是諸 多活動的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項工作的安排 與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角 色，加強自身的學(xué)習(xí)提高，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作的需要?？傊?，此次培訓(xùn)目標(biāo)明確，意義重大深遠(yuǎn)，各位參訓(xùn)者感到收獲頗多， 受益匪淺，為管理者的能力提升提供了豐富

6、的營養(yǎng)，為打造團結(jié)協(xié)作的 團隊作出了示范，為各校更好地發(fā)展提供了好的參考。因此，我覺得此 次培訓(xùn)是及時的、必需的、有百利而一害的 淹同時為我自身的可持續(xù)發(fā) 展、學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用，我將把此次學(xué)到 的知識與方法靈活地應(yīng)用于本人的工作實際之去， 創(chuàng)新出符合我校的管 理方法，提高自身能力與素質(zhì)。莎車縣第四中學(xué)：努爾古麗.艾麥提2015年7月12日參加莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會莎車縣拍克其中學(xué)：吐爾孫尼牙孜.艾木都拉2015 年 7 月 12 日參加莎車縣教育局舉辦的“莎車縣中小學(xué)管理 干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以

7、后的心 得體會莎車縣拍克其中學(xué)：吐爾孫尼牙孜.艾木都拉為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教 育局與自治區(qū)教育廳聯(lián)合舉辦了莎車縣中小學(xué)教學(xué)管理干部 培訓(xùn)班，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”、“學(xué)生綜合 素質(zhì)評定和學(xué)業(yè)評價”、“教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實，檢查，總結(jié) 方法”等展開培訓(xùn)。2015年7月10日，莎車縣教學(xué)管理干部 培訓(xùn)班在莎車縣一三五聯(lián)合圖書館開班，來自全縣各級各類學(xué) 校校長，教務(wù)主任，教研室主任加了開班典禮。會上，自治區(qū) 教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、莎車縣人民政府副縣長鎮(zhèn)平同志強調(diào)了這次 培訓(xùn)班的目的意義，并對這次培訓(xùn)班提由了具體的要求。7月10日一一7月12日，教學(xué)管理培訓(xùn)班成員 聆聽

8、了烏市 23中學(xué)書記吐爾孫肉則同志，烏市雙語實驗中學(xué) 46中學(xué)書記艾爾肯, 塔瓦庫力同志，自治區(qū)教學(xué)能手阿米娜阿卜杜熱一木，哈利丹木，麥麥 提依明等同志精彩講座。我通過這次學(xué)習(xí)，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維， 享受了體驗。通過培訓(xùn)，我對學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識。下 面我分三個方面簡要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會。一、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意 識。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作。扎扎實實為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本由發(fā)點。其次要有為教師服務(wù)的意識。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體。在教學(xué)管理過程中，扎實有效地 為教師服務(wù)，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，是教務(wù) 處不容忽視的一項

9、工作。我們除了在思想上、工作上和生活上 熱情關(guān)心教師，為教師排憂解難外，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué) 習(xí)的條件，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高。再次要有為學(xué) 生服務(wù)的意識。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為 學(xué)生服務(wù)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開 了學(xué)生這個服務(wù)對象，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義。二、教務(wù)主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長由謀劃策，執(zhí)行校長的決策；下有教師，要與教師直接面對。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己 的立場上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢？為了使決策較好的得到落實，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動起教師 的積極性，從而創(chuàng)

10、造性的完成工作。倘若處理不好這些關(guān)系， 很容易引起教師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺 不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇 到問題時，多從研究的角度來分析。對事不對人，多用善意的 眼光來看問題。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認(rèn) 可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手。三、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)教師遇到問 題而委屈、埋怨時，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教 務(wù)主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決 策權(quán)，因此教師就會沖教務(wù)主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的生 氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過一部叫門縫里的男人的片子，描述的是一名男

11、子一邊要孝敬自己 的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮 無盡的矛盾，這名男子夾在兩個女人之間每天疲于處理她們弄 由的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認(rèn)為教務(wù)主任扮 演的角色與具有一定的共同點，在工作中往往讓這邊滿意了那 邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正 因為如此，教務(wù)主任就要善于處理這類問題。首先不能推托責(zé) 任。當(dāng)著教師的面，不能把責(zé)任往校長或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推；當(dāng)著校長的面，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。總之，在教學(xué)管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認(rèn)真踏 實，為學(xué)校做生了一些貢獻(xiàn)，但有時工作方法欠妥，讓一些老 師產(chǎn)誤解。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和

12、扎實自己的教 學(xué)技能，本著以人為本的管理理念，努力團結(jié)全體教師為提高 我校教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。堅持學(xué)習(xí), 不斷進取，盡快成長為一名合格的教務(wù)主任。莎車縣拍克其中學(xué)：吐爾孫尼牙孜.艾木都拉2015年7月12日參加莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會莎車縣第四中學(xué)：阿布來提買買提2015 年 7 月 12 日參加莎車縣教育局舉辦的“莎車縣中小學(xué)管理 干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心 得體會莎車縣第四中學(xué)：阿布來提買買提2015年7月10日至12日，我有幸參加了莎車縣教育局組 織的莎車縣中小學(xué)教學(xué)管理干部培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)

13、對我來說 是“久旱逢甘露”，因為我之前一直在德育線上工作了5年,轉(zhuǎn)任校長工作才一個多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我 和很多參訓(xùn)的學(xué)員一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，希望通 過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，期間聆聽了烏市23中學(xué)書記吐爾孫肉則同 志，烏市雙語實驗中學(xué)46中學(xué)書記艾爾肯，塔瓦庫力同志，自治區(qū)教 學(xué)能手阿米娜阿卜杜熱一木，哈利丹木，麥麥提依明等同志精彩講座 學(xué)習(xí)了他們的辦學(xué)觀念，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲 很大，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要 做，還有許多地方

14、有待完善，同時也對自己以后的管理工作有 了新的認(rèn)識、新的思考。一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長負(fù)責(zé)”為由發(fā)點，全心 全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生、關(guān)心愛 護學(xué)生，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。堅持與學(xué)生 平等相處，豉勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種 交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你，才可能以主動的態(tài)度接受 你的教育?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù) 水平、擴大知識面，我想，教育是一項高難度的工作，要做好 它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。二、為教師的

15、發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。新課程對教師提由了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必 須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，因此我們要組織新型的教學(xué)研究 活動，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動 中來，增強了教研活動的實效性， 提高了教師的課堂教學(xué)水平。 積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會， 學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神, 能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校 培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué) 受益，學(xué)生受益。三、加強服務(wù)參謀意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)?？傊?，作為校長，在學(xué)校負(fù)有很重要的責(zé)任，在新的形勢 下雖然感到有一定的壓力，但

16、是要上下形成合力，上對校長負(fù) 責(zé)，下對教師和學(xué)生服務(wù)，切實落實好自己的職責(zé)。在這次培訓(xùn)中，收獲最大的是在我校當(dāng)前的教學(xué)管理工作 走入瓶頸的情況之下，對如何調(diào)整教學(xué)管理措施，重新讓我校 的教學(xué)工作步入正軌這一問題進行了思考，在專家的引領(lǐng)下， 我意識到要從兩個方面入手：1、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 下一步在這兩方面要進行規(guī)劃，落實細(xì)節(jié)，抓由實效。衷心希望莎車縣教育局對我們培訓(xùn)的工作能持之以恒，對 我們能有后續(xù)的培訓(xùn)，而不是一次就結(jié)束。我想，我們的業(yè)務(wù) 管理能力的提高最終會反饋于學(xué)校的教學(xué)工作，反饋于學(xué)生的 成長。莎車縣第四中學(xué)：阿布來提買買提2

17、015年7月12日參加莎車縣教育局舉辦的 “莎車縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會莎車縣第四中學(xué)巴哈爾古麗.艾則孜2015 年 7 月 12 日參加莎車縣教育局舉辦的“莎車縣中小學(xué)管理 干部培訓(xùn)”為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以后的心得體會2015年7月10日至12日，我有幸參加莎車縣教育局組織 的莎車縣中小學(xué)教學(xué)管理干部培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排緊 湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作高度重視， 開班典禮上，自治區(qū)教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，莎車縣人民政府副縣長鎮(zhèn)平同志就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要 求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培 訓(xùn)紀(jì)律，

18、通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過聆聽 烏市23中學(xué)書記吐爾孫肉則同志, 烏市雙語實驗中學(xué)46中學(xué)書記艾爾肯，塔瓦庫力同志，自治區(qū)教學(xué)能 手阿米娜阿卜杜熱一木，哈利丹木，麥麥提依明等同志精彩講座，使我的視野變得開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲 很大。我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中，還有許多的 事要做，還有許多的地方有待完善。同時也對自己在今后的工 作中有了新的認(rèn)識、新的思考。一、我的收獲（一）認(rèn)真扮演好三種角色 1、當(dāng)好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職，專門管教學(xué)工作，是校長的得力助手。2、當(dāng)好教學(xué)工作的管理者。3、當(dāng)好教育

19、教學(xué)的帶頭人。（二）努力提高四個能力1、提高教育教學(xué)管理能力。2、提高制度制定落實能力。3、 提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。（三）切實抓好五項工作1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。 2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教 學(xué)。3、扎扎實實地開展校本教研。 4、積極有效地組織學(xué)生 活動。，各種活動要形成常規(guī)。 5、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。二、我的思考三天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家老師精彩的講座 可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是 詮釋“教學(xué)常規(guī)管理”，還是研討“教學(xué)五個環(huán)節(jié)”，無論是 思考“課后反思教學(xué)”，還是關(guān)注“校本教研”都給我留 下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干

20、枯的心田，帶給我一 些思考。新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任？靜下心來，展望自己往 后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作：（一）教學(xué)管理的切入點教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：1、走生去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀每天應(yīng)該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及 時反思，及時應(yīng)用到新的教學(xué)。（二）教學(xué)管理的關(guān)鍵一一教學(xué)過程的管理。1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；備課：腦中有標(biāo)、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中 有法。上課

21、：以興趣為動力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼 顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會 學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難 點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。探 究有效：教學(xué)反思：（1）課前反思一一彳好充分準(zhǔn)備 ；（2）課中反 思一一及時調(diào)整教學(xué)行為；（3）課后反思一一發(fā)現(xiàn)新的教學(xué) 契機。作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實效。2、堅持有效地聽課與評課。（1）聽課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點、了解聽課班 級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的 重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既 關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。評課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、 教學(xué)手段等方面進行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點，我生存在問題。（三）教學(xué)管理