政史地教研組工作總結(jié)

1、精品文檔政史地教研組工作總結(jié)政史地教研組工作總結(jié)本學期，在教務處的直接領導下和全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事,求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學 工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工 作：一、加強理論學習，更新觀念。1 、本學期，全組教師認真參加了學校組織的落實高效 課堂的理論學習及專家講座，師德修養(yǎng)得到提升。同時利用 教研活動圍繞新課程學習了課改理論和課程標準，提升了理 論素養(yǎng)，使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習各任課 教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結(jié)構得

2、到完善、教 學水平得到提高。、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代 社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學中立足課堂而 不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代 社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教 學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在 教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展學生實踐活動，為學生營造了學 習、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。二、落實教學常規(guī)，有序教學。1 、學期初，每位教師制定了切實可行的教學計劃，做 到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學，從而 保證教學質(zhì)量的提高，。、加強備課，做

3、到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”， 即聯(lián)系時政、 聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。 平時, 又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊 密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段，以人為本，營 建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，本學期也積極上多 媒體課，多媒體操作技能明顯提高。、各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結(jié)課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。、在教學實踐中，狠抓課堂教學，通過探究性學習、體 驗式學習、合作學習，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重 學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，

4、使課堂教學更具實 效性。三、深化教研氣氛，以研促教。1 、教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內(nèi)的講課 活動，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。通過這些活 動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人 先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。、在課題研究上，根據(jù)學校提生的課題積極申報了高 效課堂學生自主學習有效性四、成效與不足，下一學期工作。成效：1 、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。、各個教師都能夠積極學習高效課堂理論，并用于自己 教學中

5、，積極編寫實用性導學案。、教師都積極制作實用有效的“兩案一件”。、積極參加教研教改，高效課堂賽講活動，我組馬琴、 閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及 片區(qū)高效課堂師范課。、教師積極撰寫論文、教學反思、心得體會，并多人獲 獎。不足：1 、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領 域。、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓由時問。、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準備從以下幾個方面著手開展工作：1 、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領 域。、探索

6、如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓由時 問。、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今 后，要在學校的關心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育 教學中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師 教育教學能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應有的效應。政史地教研組工作總結(jié)本組成員共16人，其中政治6人、歷史6人、地理4 人。組員中，年青教師兩位，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的 老師四位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和 責任感讓全體組員團結(jié)在一起，形成了一個充滿活力和積極進取的集體。一學期來在

7、學校各級領導的正確領導與本組同仁的大 力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作， 為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來本組的主 要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下。一、統(tǒng)一思想，明確目標。新的集體形成之初，我們共同商量本學期的教研組工作 的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學校教學工 作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作，以提 高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心 營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領， 促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師 的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地 學科教育教學

8、質(zhì)量的進一步提高。工作目標：加強學習，更 新觀念；落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；進一步完善多媒體教學資料，加強課件資源的共享；積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長 ；組織各種學生活動，調(diào)動學 生學習的興趣；加強課題和校本課程的研究，提高教師的研 究水平。二、扎實工作，措施具體。1.研讀課程標準，認真制定教學計劃。我們教研組有三門學科，本學期分階段在備課組、教研 組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求， 領會新課標的科學內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學觀念，按照新課標的理念 開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學 科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進 度，保障

9、各自的教學有序展開。.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。本學期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔 組內(nèi)公開課和說課任務，通過說課、授課、自評、互評這種 扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專 業(yè)素質(zhì)。.搭建科研平臺，深化課堂教學改革。教而不研則淺。本學期，我們教研組全體組員能立足課 堂開展一趣二疑三主課堂教學模式的研究的課題研究， 相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭 建新的平臺。. 凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提 下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提

10、高了備課組 活動的實效性。.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。通過學校的拜師結(jié)隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學校的發(fā)展儲備了力量，常文燕老師 在揚中市生本課堂展示活動競賽中榮獲一等獎。在2013年“領航杯”教師網(wǎng)絡團隊教研競賽中，地理學科在組長李曉 君的帶領下，地理教師團隊榮獲鎮(zhèn)江一等獎，并代表鎮(zhèn)江參 加江蘇省教師網(wǎng)絡團隊教研競賽榮獲二等獎。三、精誠團結(jié)，合力作為。本學期全體組員在學校組織的各項活動中，心往一處 想，勁往一處使，無論使特色辦公室的創(chuàng)建，大家都能傾注 熱情，團結(jié)協(xié)作，展示了各自的風采。四、存在問題，解決措施。教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教

11、師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不 高，沒有與各自學科特點、與課堂實踐結(jié)合起來，沒有起到 應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教 研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。1.加強學習，更新觀念，研究學情、教法，使今后的教 學工作更有針對行和實效性。.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成 長。.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、 學者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。政史地教研組工作總結(jié)本學期，我教研組以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心， 堅持以人為本的觀念， 以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到

12、教學中去。經(jīng)過全組 教師的共同努力，順利完成了學校交給的各項任務，現(xiàn)總結(jié) 如下：一、認真開展教育教學理論的學習，進一步轉(zhuǎn)變教育思 想和教學觀念。本學期，我組堅持集中學習和個人學習相結(jié)合，認真學 習了新課程理論及本學科課程標準、新編教材，開展了“不可忽視的課前準備，教育需要嚴格，放大教學語言的教育功能，減負增效面臨的困難與對策”等內(nèi)容的學習與討論，借機碰撞大家的思想， 提升大家的教育智慧， 更新觀念, 使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應用 于整個教學過程。二、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。本學期，我們以學科為單位，多次學習了新的課程標準， 研究新教材，認真落實教導處加強教學

13、常規(guī)管理的工作要 求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。1 、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學資源 共享和教學研討。在開展集體備課之前，首先是由各位老師初備，然后集 體交流，大家各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編 排、重點難點、目標設置、教法學法等方面的理解一一說由 來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討，最后由中心 發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來，歸納整理形成集體備 課的教案。利用集體備課時間進行資料互補，資源共享，質(zhì) 量分析，單元把關。注重分工合作，資源共享。同年級同教 案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。、很抓課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教育教學的主要陣地。我們主要

14、通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教 師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂 氣氛，使課堂教學更具實效性。 還利用學校多媒體教學設備， 積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了 教學效果。課堂上還十分注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，關 注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有 不認真聽課或搞小動作的學生，能及時提醒，引起他們的注 意，以肯定豉勵的評價培養(yǎng)學生的自信心，以多種形式的認 知贊同滿足學生的成就感。、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。根據(jù)學校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開 課，湯明娟老師、馮林娜老師還向全

15、區(qū)老師開了一堂生動的 公開課，獲得一致好評。同時堅持日常的推門聽課制度，平 時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的 優(yōu)點，又指由了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從 開課中得到啟迪。不僅如此，我們還加強了與兄弟學校的校 際交流。本學期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔小⒋渲裰袑W等多所學校聽 課，學習取經(jīng)。這些活動的開展，促進了每位教師業(yè)務能力 的提高，大大提高了課堂教學效益。、作業(yè)布置少而精，練習的選擇著眼點放在鞏固基礎知 識及能力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術，確實減輕學生課業(yè)負擔。 并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改進教學。三、積極參加校內(nèi)各項競賽。四、配合學校教導處搞好常規(guī)檢查工作。按照學校教導處工作要求，對本組教師的備課本、聽課 本定期進行了認真督查。對于學校統(tǒng)一組織的期中、期末考 試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復習、指導， 考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都 能成為我們工作的檢驗和新的起點。五、加強對年青教師的培養(yǎng)工作。我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對，根據(jù)學校 要求做好“傳幫帶”工作。豉勵年輕教師多向老教師學習請 教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息 技術。師