幼兒園間幫扶總結(jié)

1、精品文檔幼兒園間幫扶總結(jié)一、做好策劃：充分調(diào)研，制定方案為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實(shí)效性，根 據(jù)第一年的互動(dòng)，首先確定了三個(gè)目標(biāo)。(1)尋找被幫扶幼兒園存在的問題，因地制宜地開展幫扶活動(dòng)，初步形成發(fā)展共同體。(2)通過跟班學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、聯(lián)合教研等途徑，提 升教師的專業(yè)技能。突由三個(gè)重點(diǎn)。(1)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(2) 一日保教常規(guī)。(3)教研活動(dòng)開展。針對組內(nèi)交流和實(shí)地調(diào)研的結(jié)果：我們把幫扶捆-綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面：1、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和現(xiàn)場，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對外開放活動(dòng)之類的，還安 排老師參加我園的教研活動(dòng)；2介紹一下本學(xué)期我們的“四次會(huì)議”：(1)第一次結(jié)對幫

2、扶工作研討會(huì)。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標(biāo)、制定方案。順馳第一幼兒園2015 2015年度(2)幫扶工作征求意見微信群會(huì)議。主要目的是了解前階段幫扶工作的開展情況，以及下階段工作如何實(shí)施，征2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 5精品文檔求全體幼兒教師的意見和建議。(3)結(jié)對幫扶工作管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議。主要目的是對結(jié)對 幫扶工作進(jìn)行集體會(huì)診。(4)結(jié)對幫扶工作年度總結(jié)會(huì)議。主要目的是總結(jié)年度工作，形成年度匯報(bào)材本學(xué)期組內(nèi)開展了兩場活動(dòng)：(1) “一日活動(dòng)流程”現(xiàn)場會(huì)。幫扶小組到姐妹幼兒園實(shí)地把脈問診、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。針對早操活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育等方面進(jìn)行了研討 及點(diǎn)

3、對點(diǎn)的指導(dǎo)。(2)姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學(xué)習(xí)3 、兩次培訓(xùn)。本年度，我園邀請姐妹園參與了園本培訓(xùn)一一女德、師 德。我們注重教師的內(nèi)在成長，國學(xué)、禮儀的滲透也是我園 一直在強(qiáng)調(diào)的教師團(tuán)隊(duì)精神滋養(yǎng)的層面。姐妹園和4 、多次活動(dòng)觀摩。(1) 一次早操觀摩。觀看現(xiàn)場的早操活動(dòng)后，幫扶小組進(jìn)行了早操的研討， 姐妹園也給我園的早操提生的寶貴的意見。(2)接下來是四次親子活動(dòng)。分別是：我園親子蛋糕 DIY活動(dòng)、我愛媽媽兒童面塑作 品展、媽媽廚藝大賽、歡歡喜喜趕大集。依托本次活動(dòng)，幫扶組針對大型活動(dòng)組織策劃的操作細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了5 、兩類教研互動(dòng)。(1)園本大教研。我們以如何自制玩教具滿足孩子游

4、戲需要為主題的 大教研。我們結(jié)合實(shí)際各自開展了自制器械的評(píng)比活動(dòng)，各 班增添了許多利用廢舊材料制作的活動(dòng)器械。幫扶小組還共同參加了美睿五州幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)， 得到了很多啟發(fā)，普園長非常注重家教引領(lǐng)，家園合力。會(huì) 后，幫扶組還在一起展開了熱烈積極地反饋和分享，收獲良 多。(2)骨干教師入園指導(dǎo)。提高教師的課堂教學(xué)能力是幫扶的一個(gè)重要方面。在這 個(gè)過程中，只去觀摩示范園的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)橹挥?自己親身經(jīng)歷了，印象才會(huì)更深刻。在幫扶過程中，我們還 特別計(jì)劃了骨干教師入園指導(dǎo)交流的活動(dòng)。兩園教師通過切 磋，做課經(jīng)驗(yàn)上都三、收獲喜悅：互惠共贏，內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)對幫扶要謀求互惠共贏，在這個(gè)過程中，幫扶

5、雙方付 生了辛勤的勞動(dòng)，收獲著成長的喜悅，示范園的成長更多的 體現(xiàn)在實(shí)踐和理論的再提升，我們園今年順利的通過了市示 范的復(fù)驗(yàn)，美睿五州幼兒園也順利通過了一級(jí)幼兒園的驗(yàn) 收。四、我們的思考。1 、階段性的總結(jié)交流需要加強(qiáng)。雖然我們開展了較多的活動(dòng)，但是在梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定 期交流上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以后每學(xué)期可以小組內(nèi)召開一 次總結(jié)會(huì)，尋找工作的亮點(diǎn)和不足，以便下階段有針對性地 開展工作。2 、幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在行動(dòng)。有教育專家說：中國基礎(chǔ)教育界的通病是說得多，做得 少；虛的多，實(shí)的少。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè) 方面，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去做更多有利于促進(jìn)教師和孩子發(fā) 展的事。幼兒園間幫扶總結(jié)篇2作為才走上工作崗位的新教師，教育辦為了使新教師迅 速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，我和 李瑜舒老師結(jié)對幫扶，通過聽了李老師的課之后，我感觸很 深，受益匪淺。使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得 到很大的提高。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做 起：1 、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每 句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、 重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生 原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)生現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施； 精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授