2022年教師理論學(xué)習(xí)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年教師理論學(xué)習(xí)心得體會 這個學(xué)期，我校已經(jīng)勝利進行了四次青年老師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。 我作為一個青年老師參與工作崗位才一年多，雖然滿腔熱忱，勁頭十足?？勺陨砹α克接邢蓿⑶胰狈﹂啔v，對實際狀況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮擔(dān)心，無所適從。在這個時候，我迫切盼望有人來賜予指導(dǎo)和關(guān)心，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也依據(jù)這一狀況為我們新老師建立了師徒關(guān)系，而且學(xué)校還組織青年老師理論學(xué)習(xí)，讓我校廣闊青年老師通過相互學(xué)習(xí)達到同時進步的目的。這學(xué)期分別是由吳建東老師主講了訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫的格式；由夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課；由陳春老師主講的新課程怎樣聽課；以及由我自己主

2、講的ppt的自定義動畫效果講稿。 吳建東老師主講的訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫的格式讓我們知道了撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文的格式，填補了我們青年老師在這一塊學(xué)問點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文關(guān)心不少。 夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名學(xué)校高級老師，夏老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)閱歷更是豐富，她是在結(jié)合自己真實教學(xué)閱歷及新課程理念相結(jié)合的狀況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些留意事項。讓我們在今后的教學(xué)中受益匪潛，為更好的進展個人教學(xué)力量打下基礎(chǔ)。 陳春老師主講的新課程怎樣聽課讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名老師，要想更好

3、的進展個人教學(xué)力量，那出去聽課是必不行少的，而更好的聽課，并吸取他們老師的精華，才能促進個人力量的進展。因此我想陳老師的這次講座特別重要，尤其是對我們這些新老師來說，將是個莫大的關(guān)心。 我也特別的榮幸，能夠接受學(xué)校的支配，讓我有機會給大家來講自己所學(xué)專業(yè)方面的學(xué)問，因為21世紀(jì)信息技術(shù)的進展，讓我們老師也必需去把握這方面的學(xué)問，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校老師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機訓(xùn)練，對計算機的教學(xué)軟件的使用比較生疏，尤其是我們教學(xué)最常用的ppt，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)ppt的自定義動畫效果的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的學(xué)問點不多，其中主要是1、素材

4、內(nèi)容的選擇和處理；2、圖片和文字的制作過程；3、聲音的制作。我是先讓大家一起來觀賞我所制作的一份精彩ppt走進瑞安，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而綻開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，讓我熟悉到我已經(jīng)是一名老師。教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 學(xué)校開展的這個青年老師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為特別的合理，讓我們青年老師有了一個拓展自己，進展自己的機會，盼望在今后學(xué)校能夠連續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。 老師理論學(xué)習(xí)心得（2）： 每個學(xué)期，我們學(xué)校都會進行青年老師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年也不例外。這個學(xué)期集中學(xué)習(xí)了4次，由李曉慧老

5、師主講了學(xué)校綜合實踐活動課程理論與實踐；由蔡文麗老師主講的老師心理健康；由陳愛芝老師主講的新課程下學(xué)校作業(yè)評價策略；以及由葉樂樂老師主講的ppt在教學(xué)中的特別應(yīng)用。 李曉慧東老師主講的學(xué)校綜合實踐活動課程理論與實踐，填補了我們青年老師在這一塊學(xué)問點方面的空白，讓我們系統(tǒng)的熟悉了什么是綜合實踐活動課程，該課程的特點以及綜合實踐活動課的開發(fā)與實施的基本理念。同時還介紹了它的課型以及在選課時的難題，開課題的一般程序。這些使我受益良多。 蔡文麗老師主講的老師心理健康老師給我們帶來的心理輔導(dǎo)溝通沙龍，讓我突然明白，有時候最難解決的問題是孩子心理的問題，以前我沒有將心理健康訓(xùn)練和我們的數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系到一起，

6、沒有把學(xué)校生主動學(xué)習(xí)的力量看的很重要。通過和蔡老師老師溝通，我意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性，不管你是什么學(xué)科的老師，學(xué)習(xí)肯定的心理學(xué)學(xué)問，都可以關(guān)心你解決工作中的問題，可以幫你了解學(xué)生的內(nèi)心，尤其是解決問題學(xué)生?？梢躁P(guān)心我們擁有一顆健康的心，解決自己的心理疏導(dǎo)問題。了解的太少了，需要連續(xù)學(xué)習(xí)。 陳愛芝老師主講的新課程下學(xué)校作業(yè)評價策略讓我們知道了新課程和以前老的課程下學(xué)校作業(yè)評價的不同。對于學(xué)生作業(yè)的評價好壞能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，因此我想陳老師的這次講座特別重要，尤其是對我們這些新老師來說，將是個莫大的關(guān)心。 葉樂樂老師主講的ppt在教學(xué)中的特別應(yīng)用，分別為我們介紹了延長箭頭，不停閃耀的文字，滾動字幕，相向運動的小球和跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行程序的處理。ppt是我們教學(xué)中最常用的一個軟件，葉老師這次的講座對我們更好的處理