哲理類材料作文審題立意

1、精選課件作文講評作文講評我貼在地面步行，不在云端跳舞我貼在地面步行，不在云端跳舞精選課件材料再現(xiàn) 西哲維特根斯坦曾說：西哲維特根斯坦曾說：“我貼在地面步我貼在地面步行，不在云端跳舞。行，不在云端跳舞?！边@句名言詩意形象，這句名言詩意形象，寓意深刻，它會引發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感寓意深刻，它會引發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感悟。悟。請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于于800字的文章。字的文章。精選課件 “我貼在地面步行我貼在地面步行”可以理解為對事業(yè)，對人可以理解為對事業(yè)，對人生要沉穩(wěn)務(wù)實，一步一個腳印

2、。生要沉穩(wěn)務(wù)實，一步一個腳印。 “云端跳舞云端跳舞”可以理解為對事業(yè)，對人生浮躁可以理解為對事業(yè)，對人生浮躁輕率，虛無縹緲，毫無依托。輕率，虛無縹緲，毫無依托。 兩個分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點：贊兩個分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點：贊同沉穩(wěn)務(wù)實的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選同沉穩(wěn)務(wù)實的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。擇。立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實的人生最美。立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實的人生最美。 其二，虛無縹緲的其二，虛無縹緲的“舞蹈舞蹈”最可怕。最可怕。 其三，沒有腳踏實地，何來人生成功？其三，沒有腳踏實地，何來人生成功？ 其四，務(wù)其四，務(wù)“虛虛”注定人生一場空。注定人生一場空。 精選課件妙

3、語連珠 云端跳舞的孩子，踩著云朵想要飛得更高，云端跳舞的孩子，踩著云朵想要飛得更高，沒有牢固的基礎(chǔ)，只得萬分小心。翅膀沒有成沒有牢固的基礎(chǔ)，只得萬分小心。翅膀沒有成型，就做著不切實際的夢。殊不知地面的孩子型，就做著不切實際的夢。殊不知地面的孩子用一步步磨出血水的雙腳，邁著堅定的步伐早用一步步磨出血水的雙腳，邁著堅定的步伐早已走向遠(yuǎn)方，已走向遠(yuǎn)方， 在所有成就的背后，都有不足為外人道也的在所有成就的背后，都有不足為外人道也的辛酸，都有一股踏實肯干的力量，都灌注了許辛酸，都有一股踏實肯干的力量，都灌注了許多人淋漓的汗水。一粒草種落入泥土，穩(wěn)穩(wěn)地多人淋漓的汗水。一粒草種落入泥土，穩(wěn)穩(wěn)地扎根、發(fā)芽、汲

4、取養(yǎng)分，經(jīng)過歲月的沉淀，熬扎根、發(fā)芽、汲取養(yǎng)分，經(jīng)過歲月的沉淀，熬過漫長的等待，長成一棵參天大樹，在苦難中過漫長的等待，長成一棵參天大樹，在苦難中體味隱秘的歡欣。體味隱秘的歡欣。精選課件 世間萬物都要有腳踏實地的積累才能長存。世間萬物都要有腳踏實地的積累才能長存。海之博大海之博大，是因為它廣積細(xì)流，腳踏實地，是因為它廣積細(xì)流，腳踏實地，經(jīng)年累月。才能成就其廣；經(jīng)年累月。才能成就其廣；鷹之翱翔鷹之翱翔，是，是因為它幼時勤練飛行，腳踏實地，戒驕戒因為它幼時勤練飛行，腳踏實地，戒驕戒躁，慢慢積累，才練成堅實的翅膀，成為躁，慢慢積累，才練成堅實的翅膀，成為藍(lán)天的寵兒；藍(lán)天的寵兒；梅之勝放梅之勝放，是因

5、為它經(jīng)歷了，是因為它經(jīng)歷了三秋的沉寂，腳踏實地，積累養(yǎng)分，終于三秋的沉寂，腳踏實地，積累養(yǎng)分，終于在寒冬綻放出獨特的魅力與傲岸。在寒冬綻放出獨特的魅力與傲岸。精選課件一、精彩的人生需要腳踏實地一、精彩的人生需要腳踏實地 （邵逸夫的奮斗）（邵逸夫的奮斗）二、事業(yè)的成功需要腳踏實地二、事業(yè)的成功需要腳踏實地 （老干媽陶華碧（老干媽陶華碧 “我們有多大的本事就我們有多大的本事就做多大的事，實實在在的做，這樣的日子做多大的事，實實在在的做，這樣的日子才能長長久久才能長長久久”）三、三、 高超的技藝需要腳踏實地高超的技藝需要腳踏實地 （ 齊白石繪畫生涯的勤奮踏實）齊白石繪畫生涯的勤奮踏實）精選課件一步一

6、步，腳踏實地一步一步，腳踏實地 3班班 胡睿卿胡睿卿 哲學(xué)家維特根斯坦說：哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼著地面行走，不在我貼著地面行走，不在云端跳舞。云端跳舞。”長路漫漫，踏踏實實，不焦不浮，一長路漫漫，踏踏實實，不焦不浮，一步一步，腳踏實地的走向成功。步一步，腳踏實地的走向成功。 人生長路，需要腳踏實地，一步一步，從小事人生長路，需要腳踏實地，一步一步，從小事做起。人的一生就好比一個工程，蓋房子要先筑好做起。人的一生就好比一個工程，蓋房子要先筑好堅實的地基，選擇好的材料，一磚一瓦，細(xì)心謹(jǐn)慎，堅實的地基，選擇好的材料，一磚一瓦，細(xì)心謹(jǐn)慎，房屋才能堅實牢固，百年不倒，人生亦是如此，只房屋才能堅實牢固

7、，百年不倒，人生亦是如此，只有從小事做起，一步一步鋪好自己的道路，才能迎有從小事做起，一步一步鋪好自己的道路，才能迎來廣闊的大道。這是一個從底層到巔峰的來廣闊的大道。這是一個從底層到巔峰的?正是他的正是他的腳踏實地，吃苦耐勞鑄就了他的傳奇。腳踏實地，吃苦耐勞鑄就了他的傳奇。 勸學(xué)勸學(xué)中曾有中曾有“不積跬步無以至千里，不積小不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。流無以成江河?！比A羅庚說過華羅庚說過“天才在與積累，聰天才在與積累，聰明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份才。明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份才?！庇纱丝梢?，腳踏實地，一步一步打牢基礎(chǔ)是多么重由此可見，腳踏實地，一步一步打牢

8、基礎(chǔ)是多么重要。要。精選課件 長路漫漫，跌宕起伏，長路漫漫，跌宕起伏， 我們應(yīng)該不浮不躁，我們應(yīng)該不浮不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好每一步。人生中總會遇到成功與喜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好每一步。人生中總會遇到成功與喜悅，而我們應(yīng)該冷靜淡定，不會被喜悅所沖昏頭悅，而我們應(yīng)該冷靜淡定，不會被喜悅所沖昏頭腦，不做那個腦，不做那個“在云端跳舞的人在云端跳舞的人”。統(tǒng)一六國的。統(tǒng)一六國的秦始皇暴虐兇殘，統(tǒng)一王朝崩離瓦解；曾勵精圖秦始皇暴虐兇殘，統(tǒng)一王朝崩離瓦解；曾勵精圖治的唐玄宗晚年昏庸紙醉迷金，開元盛世就此落治的唐玄宗晚年昏庸紙醉迷金，開元盛世就此落沒；鄉(xiāng)間起義的陳勝吳廣，癡迷富貴權(quán)勢最終自沒；鄉(xiāng)間起義的陳勝吳廣，癡迷富貴權(quán)

9、勢最終自取滅亡取滅亡他們都曾輝煌過，卻也都因為輝煌所他們都曾輝煌過，卻也都因為輝煌所帶來的誘惑所隕落，他們都曾站在云端，卻因為帶來的誘惑所隕落，他們都曾站在云端，卻因為在云端跳舞而重重摔落下來。在云端跳舞而重重摔落下來。 我們應(yīng)該像我們應(yīng)該像“每次只追一個人每次只追一個人”的小女孩那的小女孩那樣腳踏實地，也應(yīng)該像樣腳踏實地，也應(yīng)該像“把身后的門關(guān)上把身后的門關(guān)上”的總的總統(tǒng)那樣拋棄所成就一切謙虛起步，我們要貼著地統(tǒng)那樣拋棄所成就一切謙虛起步，我們要貼著地面行走，而不在云端跳舞。一步一步腳踏實地而面行走，而不在云端跳舞。一步一步腳踏實地而不因成功而被喜悅沖昏了頭腦，淡定從容的走向不因成功而被喜悅

10、沖昏了頭腦，淡定從容的走向成功。成功。 貼著地面，一步一步腳踏實地的行走，不因貼著地面，一步一步腳踏實地的行走，不因喜悅站在云端高處舞蹈，踏踏實實，走向成功。喜悅站在云端高處舞蹈，踏踏實實，走向成功。精選課件 錢鐘書先生去世后不久，曾有人撰文紀(jì)念他錢鐘書先生去世后不久，曾有人撰文紀(jì)念他 “寂寂靜靜”、“勤于鉆研勤于鉆研”的一生，的確，錢鐘書先生可謂是的一生，的確，錢鐘書先生可謂是腳踏實地的典范，終生專注于學(xué)術(shù)研究，從不以口舌爭腳踏實地的典范，終生專注于學(xué)術(shù)研究，從不以口舌爭名求利，從不為交游虛擲光陰，覽古籍，做學(xué)問，寫專名求利，從不為交游虛擲光陰，覽古籍，做學(xué)問，寫專著，他的一生都致力于將他對

11、于學(xué)問的苛求付諸實踐，著，他的一生都致力于將他對于學(xué)問的苛求付諸實踐，刻苦、勤奮，造就了這個學(xué)貫中西的大學(xué)者。試想，若刻苦、勤奮，造就了這個學(xué)貫中西的大學(xué)者。試想，若沒有腳踏實地的孜孜以求，錢鐘書先生又如何能成為玩沒有腳踏實地的孜孜以求，錢鐘書先生又如何能成為玩轉(zhuǎn)中西文化的大師？轉(zhuǎn)中西文化的大師？ 理想的實現(xiàn)需要持之以恒的實干。成功不能一蹴理想的實現(xiàn)需要持之以恒的實干。成功不能一蹴而就，通向成功的道路漫長而艱辛，三分鐘的熱情敲不而就，通向成功的道路漫長而艱辛，三分鐘的熱情敲不開成功的大門，我們不能淺嘗輒止，而要持之以恒。春開成功的大門，我們不能淺嘗輒止，而要持之以恒。春秋時期，越王勾踐發(fā)誓報仇

12、雪恥，他忍辱負(fù)重，三年休秋時期，越王勾踐發(fā)誓報仇雪恥，他忍辱負(fù)重，三年休養(yǎng)生息，三年平復(fù)國力，三年統(tǒng)一江南，經(jīng)過十年堅苦養(yǎng)生息，三年平復(fù)國力，三年統(tǒng)一江南，經(jīng)過十年堅苦卓絕的持之以恒的努力，終于創(chuàng)造了卓絕的持之以恒的努力，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳三千越甲可吞吳”的奇跡。的奇跡。精選課件 理想的實現(xiàn)須有寧靜致遠(yuǎn)的心境。大千世界，理想的實現(xiàn)須有寧靜致遠(yuǎn)的心境。大千世界，誘惑很多，誘惑很多，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。范文瀾憑借范文瀾憑借“板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷”的精神，忍受寂的精神，忍受寂寞，潛心治學(xué)，成為著名的歷史學(xué)家。諸葛亮躬寞，潛心治學(xué)，成為著名

13、的歷史學(xué)家。諸葛亮躬耕南陽，潛心修煉，贏得劉備三顧茅廬，隆中一耕南陽，潛心修煉，贏得劉備三顧茅廬，隆中一對而定天下大計，大展才華終成千古一相。對而定天下大計，大展才華終成千古一相。 人生不能沒有遠(yuǎn)大的理想，這是社會進(jìn)步的人生不能沒有遠(yuǎn)大的理想，這是社會進(jìn)步的動力。要將遠(yuǎn)大的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，需要靠腳踏實動力。要將遠(yuǎn)大的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，需要靠腳踏實地的努力、持之以恒的奮斗和寧靜致遠(yuǎn)的心境。地的努力、持之以恒的奮斗和寧靜致遠(yuǎn)的心境。 腳踏實地，才能奔向遠(yuǎn)方！腳踏實地，才能奔向遠(yuǎn)方！精選課件 這些作文題有一個共同特點：題目中這些作文題有一個共同特點：題目中有一個或幾個形象的具體可感的事有一個或幾個形象的具

14、體可感的事物，這些事物的存在使作文題顯得含物，這些事物的存在使作文題顯得含蓄而朦朧，難以把握。我們只有弄清蓄而朦朧，難以把握。我們只有弄清楚這些事物的寓意后才能準(zhǔn)確把握題楚這些事物的寓意后才能準(zhǔn)確把握題意。我們把這種以形象的具體可感意。我們把這種以形象的具體可感的事物作為題目的作文統(tǒng)稱為的事物作為題目的作文統(tǒng)稱為隱喻性隱喻性作文作文精選課件 寓言和名言型材料寓言和名言型材料，其含義常常含而不，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺的認(rèn)識。想要參透其中深層的哲理，就要的認(rèn)識。

15、想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓善于類比，巧抓“事事”與與“意意”的相似點，的相似點，深入挖掘內(nèi)在涵義深入挖掘內(nèi)在涵義 精選課件 化化實實為為虛虛， 化化虛虛為為實實 作文審題立意作文審題立意精選課件 化實為虛的過程就是化實為虛的過程就是類比類比的過程。就是由的過程。就是由“物物”到到“人人”的過程。的過程。 所謂所謂“化虛為實化虛為實”就是指我們把就是指我們把“化實為化實為虛虛”得到的象征意義再放入到社會生活中去。得到的象征意義再放入到社會生活中去。 審題思路審題思路 物象物象 抽象抽象 物象物象 精選課件考題示例（一）考題示例（一） 命題作文：命題作文：“活在春天里活在春天里”

16、隱喻點：隱喻點：“春天春天” “化實為虛化實為虛”： （1 1）“春天春天”的的特點特點：溫暖、溫馨、和煦、：溫暖、溫馨、和煦、 明凈、燦爛、生命萌動明凈、燦爛、生命萌動 （2 2）“春天春天”的的寓意寓意：充滿希望、理想、：充滿希望、理想、 夢想，體現(xiàn)樂觀、積極的心態(tài)。夢想，體現(xiàn)樂觀、積極的心態(tài)。 （3 3）帶入原句帶入原句：“活在春天里活在春天里”就是就是“活在?；钤谙Ｍ?，活得樂觀，活得自信，活得快樂。望里，活得樂觀，活得自信，活得快樂?！本x課件課堂實戰(zhàn)之二課堂實戰(zhàn)之二 材料中的隱喻性作文材料中的隱喻性作文 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有人說：有人說：“如

17、果你有兩個面包，就應(yīng)該用一如果你有兩個面包，就應(yīng)該用一個面包去換一朵水仙花。個面包去換一朵水仙花?！?請根據(jù)這句話的寓意寫一篇請根據(jù)這句話的寓意寫一篇800800字的作文。字的作文。精選課件課堂實戰(zhàn)之二課堂實戰(zhàn)之二 材料中的隱喻性作文材料中的隱喻性作文 “化實為虛化實為虛”： （1 1）隱喻點：）隱喻點：“面包面包”“”“水仙花水仙花” （2 2）寓）寓 意：意：“面包面包”即即“食物食物”，是用來飽，是用來飽 肚子的，象征物質(zhì)享受。肚子的，象征物質(zhì)享受。 “水仙花水仙花”即即“美的事物美的事物”，象，象 征征“心靈的享受心靈的享受”“”“精神需要精神需要”。 （3 3）帶入原句）帶入原句：

18、就是就是“人在物質(zhì)生活得到滿足人在物質(zhì)生活得到滿足后就應(yīng)追求精神生活后就應(yīng)追求精神生活”。人吃飯是為了活著，但人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯活著不是為了吃飯精選課件 閱讀下面的文字，按要求作文。閱讀下面的文字，按要求作文。 猶太人有句諺語：猶太人有句諺語：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是張紙條，一張寫的是我只是一顆塵埃我只是一顆塵埃，另一，另一張寫著張寫著世界為我而造世界為我而造。你對這句諺語有何感。你對這句諺語有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：要求：寫記敘文或議論文。寫記敘文或議論文。題

19、目自擬。題目自擬。不少于不少于700 字。字。不得透露個人相關(guān)信息。不得透露個人相關(guān)信息。不得抄襲，不要套作。不得抄襲，不要套作。精選課件 “我只是一顆塵埃我只是一顆塵?！保f明自己的渺小，要求，說明自己的渺小，要求自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；“世界為我世界為我而造而造”，說明自己的自信與偉大，說明自己的自信與偉大，“我我”能夠主能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。綜合兩方面的意思，我們每個人需要自信，但更綜合兩方面的意思，我們每個人需要自信，但更需要謙卑和敬畏，一個能從容地謙卑與敬畏的人，需要謙卑和敬畏

20、，一個能從容地謙卑與敬畏的人，常常更擁有自信。寫作時，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的常常更擁有自信。寫作時，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的價值取向，闡明生命的價值和意義，詮釋生命歷價值取向，闡明生命的價值和意義，詮釋生命歷程的故事，揭示對生命本質(zhì)的理解。程的故事，揭示對生命本質(zhì)的理解。 此材料立意角度有：此材料立意角度有：自信與謙卑。自信與謙卑。渺小和渺小和偉大。偉大。認(rèn)識自己。認(rèn)識自己。心態(tài)和人生。心態(tài)和人生。 精選課件 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分) 一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問

21、：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！?請你根據(jù)以上材料，選好角度，自選文體，請你根據(jù)以上材料，選好角度，自選文體，自擬題目不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，自擬題目不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不得抄襲，不得套作。不得抄襲，不得套作。精選課件 “鎖鎖”比喻為問題、矛盾；比喻為問題、矛盾；“鑰匙鑰匙”和和“鐵鐵棒棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。比喻為兩種不同的解決問題的方法。 鑰匙鑰匙因為我最了解他的心因為我最了解他的心說明做任說明做任何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好；掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好； 鐵棒鐵棒費了那么大