串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案

1、 共同分享智慧的結(jié)晶 共同創(chuàng)造豐碩的成果串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)常見的電路符號(hào)，會(huì)畫簡單的電路圖。www.*zz&（2）能連接簡單的串、并聯(lián)電路。（3）初步培養(yǎng)學(xué)生的電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。（4）初步了解開關(guān)在電路中不同位置時(shí)的控制作用。2過程與方法（1）學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)別，并通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力。來源&#*:中教%網(wǎng)（2）讓學(xué)生經(jīng)歷從簡單的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律、并能口頭或書面表達(dá)自己的觀點(diǎn)的過程，體會(huì)到分析、歸納、論證在科學(xué)探究中的重要性。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生相互合

2、作的精神和對(duì)科學(xué)的求知欲，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。來#源:中%&教網(wǎng)*（2）通過例舉生活、生產(chǎn)中的簡單串、并聯(lián)電路的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類生活、生產(chǎn)的影響。（3）使學(xué)生得到安全用電的初步教育?！窘叹呒皩?shí)驗(yàn)器材】多媒體課件，視頻展示臺(tái)，初中物理電學(xué)磁性元件一套，15V干電池60節(jié)，25V的小燈泡（燈座）60個(gè)，開關(guān)60個(gè)，導(dǎo)線若干?！窘虒W(xué)過程】 教  師  活  動(dòng)學(xué)  生  活  動(dòng)教  學(xué)  目  標(biāo) 激趣引入1復(fù)習(xí)常見電路元件符號(hào)的畫法。 

3、2出示一長串小彩燈，并接通電源使它發(fā)光。 3多媒體放映家庭照明電路中用電器工作情況。 4激趣引入新課。1練習(xí)電路元件符號(hào)的畫法。 2觀察小彩燈的發(fā)光情況。 3思考小彩燈及家用電路元件的連接。 4討論提問。1使學(xué)生進(jìn)一步鞏固電路元件符號(hào)的畫法。 2通過觀察小彩燈的發(fā)光現(xiàn)象及家庭電路中用電器的工作情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的求知欲。 組成串聯(lián)和并聯(lián)電路1強(qiáng)調(diào)電學(xué)安全操作要領(lǐng)，防止實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全事故。 2介紹常見實(shí)驗(yàn)器材。 3問題：你能否選用一些器材使一盞燈亮？  4學(xué)生在黑板上連通電路使

4、燈泡發(fā)光后，要求全體學(xué)生畫出電路圖。 5提問：如果給你兩盞燈和一個(gè)電源，你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎？有幾種接法？  6利用多媒體進(jìn)行分析、歸納。1牢記電學(xué)安全操作要領(lǐng)。  2認(rèn)識(shí)各種器材。 3學(xué)生上臺(tái)利用磁性元件在黑板上連接電路，使燈泡發(fā)光。 4畫電路圖。   5學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，相互討論，然后畫出電路圖，再連接實(shí)物圖。   6設(shè)計(jì)由3盞燈組成的電路圖。1樹立安全用電意識(shí)。   2能認(rèn)識(shí)常見的元件。 3培養(yǎng)學(xué)生初步的電學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技

5、能。  4初步練習(xí)根據(jù)實(shí)物圖畫簡單的電路圖。  5初步練習(xí)簡單的電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，培養(yǎng)相互協(xié)作的情感態(tài)度，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 6增強(qiáng)克服困難的信心和決心。  探究串并電路的特點(diǎn)1在學(xué)會(huì)連接串、并聯(lián)電路后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照實(shí)際電路，觀察比較在不同電路中，各元件的連接方式、電流路徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同。 2師生共同對(duì)各組匯報(bào)的問題進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和篩選，確定部分合理的問題進(jìn)行探究。    3要求各組學(xué)生將設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案畫好電路圖。 4學(xué)生連接電

6、路，教師巡回指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察開關(guān)在不同位置的控制作用。 5教師準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)。     6師生共同分析歸納串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并板書結(jié)論。 1學(xué)生小組討論、相互交流，匯報(bào)討論結(jié)果。    2在教師的指導(dǎo)下，各小組學(xué)生自行確定探究的方向。     3學(xué)生分組討論后畫出電路圖。 4按照電路圖沿著一定的順序連接好電路，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。  5學(xué)生到視頻展示臺(tái)上展示自己的實(shí)驗(yàn)成果，同時(shí)也分享其他同學(xué)的成果，彌補(bǔ)自己的

7、不足。 6學(xué)生對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、討論、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。1培養(yǎng)學(xué)生善于在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，有初步提出問題的能力和膽量。   2學(xué)習(xí)制定簡單的實(shí)驗(yàn)方案，體驗(yàn)對(duì)所探究問題的合理性進(jìn)行篩選的過程。并培養(yǎng)學(xué)生在相互交流過程中，敢于提出與別人不同的見解，勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 3鞏固電路圖的畫法。  4再次練習(xí)實(shí)際電路的接法，培養(yǎng)合作探究的學(xué)習(xí)模式。  5讓學(xué)生通過自主思考、獨(dú)立嘗試，體驗(yàn)成功的樂趣，并使他們的綜合技能得到提高。  6讓學(xué)生經(jīng)歷從簡單的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律，并能口頭或書面表達(dá)自己的觀點(diǎn)的過程，使他們體會(huì)到分析、歸納、論證在科學(xué)探究中的重要性。小結(jié)和練習(xí)1讓學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲。 2思考題1學(xué)生自我總結(jié)。  2完成思考題。  教學(xué)反思：教師只有發(fā)揮自身的智慧，在課前努力鉆研，備好學(xué)生，備好教材，備好習(xí)題，在課堂上才能成為一個(gè)揮灑自如的指揮者，游刃自如的駕馭課堂;精心創(chuàng)設(shè)的物理情境、及時(shí)跟進(jìn)的小練習(xí)等等都讓學(xué)生全身心的投入到課堂中來，成