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1、語文S版2022年二年級下冊語文古詩閱讀專項調(diào)研班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。1詩中加點字的讀音是_,它還有另外一個讀音是_,可組詞為_。2前兩句詩是_(動態(tài) 靜態(tài))描寫,通過_這幾種景物,描繪了一幅色彩明麗、清新動人的圖畫。3用自己的話說一說這首詩的意思。_2. 閱讀下面的古詩,然后回答問題。出郊(明)楊慎高田如樓梯,平田如棋局。白鷺忽飛來,點破秧針綠。注高田:沿著山坡開辟的田畦(qí),又叫梯田。平田:指山下平地上的田塊。棋局:象棋棋盤。點破:打破。秧針:水稻初生的秧苗。(1)選一選,填序號。這首詩
2、的一,二兩句把高田比作 ,把平田比作 。A棋局 B樓梯(2)寫出詩中表達下面意思的詩句。白鷺忽然飛到水稻田上來,打破了這一片初生秧苗的綠色。3. 閱讀短文,回答問題大自然的郵票。春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。(1)全文共有 句話。(2)填空。一年有
3、60; 個季節(jié)。春天的樹上是 , 夏天的樹上的葉片 的,秋天樹葉的顏色是 和 的,冬天樹葉化成了 。(3)大自然的郵票指 。4. 閱讀曉出凈慈寺送林子方,回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋 ( )畢竟 , 。接天 ,映日 。1把古詩補充完整。2讀了古詩,我知道了林子
4、方是作者的_ 。3后兩句寫了_和_,我們能感受到西湖的_。5. 閱讀。我想我們的祖先,可曾在這些大樹上摘野果,掏(to)鵲蛋(dàn)?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看蘑菇打傘?那時候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?也在這里捉紅蜻蜓,逮綠蟈蟈嗎?1這兩小節(jié)一共有(_)句話。2連一連。摘 蘑菇打傘掏 野果看 鵲蛋逮 小松鼠逗 野薔薇采 紅蜻蜓捉 綠蟈蟈3我們的祖先曾在原始森林的_、_(地方)生活著。6. 讀讀歌謠,再填一填。保護動物,人人有責你拍一,我拍一,幾只小鳥叫嘰嘰。你拍二,我拍二,房檐底下有燕兒。你拍三,我拍三,孔雀開屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍
5、五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,樹上很多小斑鳩(ji)。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飛機。你拍八,我拍八,青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九,我拍九,魚兒成群水里游。你拍十,我拍十,保護動物人人知。(1)下面不是近義詞的一組詞語是( )A.好看漂亮B.辛苦輕松C.保護愛護(2)文中“蜻蜓像架小飛機”,是把 比作 。蜻蜓 小飛機7. 閱讀短文。祖先的搖籃風兒吹動樹葉“沙沙,沙沙!”那回憶多么美好,又那么遙遠??!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!1“沙沙”模仿了“風”的聲音,像這樣的詞語叫象聲詞,我還能寫出幾個這樣的詞語:_
6、60;_ _2“蒼蒼茫?!盇ABB式的疊詞,寫出了原始森林的郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,廣大無邊。AABB式的疊詞還有 _ _ _3“蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!”句中把“原始森林”比作“(_)”,這是運用了(_)修辭手法。8. 課內(nèi)精彩閱讀。望廬山瀑布_生紫煙,遙看瀑布_。_,疑是銀河_。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代的_。3詩中加點字的含義是( )(填序號)A.懷疑。 B.好像。9. 課內(nèi)閱讀。你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。你拍八,我拍八,大
7、小動物都有家。你拍九,我拍九,人和動物是朋友。1這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。2連線。老虎珍貴的國寶黃鸝 兇猛的森林之王熊貓 歌聲清脆動聽3我身邊的動物朋友還有_、_、_,我非常喜歡它們,從來都不傷害它們。10. 課外閱讀。我駕駛著飛機航(hán)行在祖國的藍天,一個奇異(yì)的景象出現(xiàn)在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿(mián)起伏,曲折蜿(wn)蜒(yán)。東起山海關(guān),西到嘉(ji)峪(yù)關(guān),萬里長城譜(p)寫了不朽(xi)的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡(
8、jì)?是我們中華民族的祖先。1“我”是在_觀察的長城?!拔摇笨吹降拈L城像_。2讀了短文,我知道長城東起_,西到_。3仿照詩歌最后一句話,寫一個自問自答的句子。_11. 我會讀,我會做。我神州,稱中華,山川_,可入畫。黃河_,長江_,長城_,珠峰聳。(1)在文中的橫線上填上恰當?shù)淖?。(填序號)長 美 涌 奔山川 ,可入畫。黃河 ,長江 ,長城 ,珠峰聳。(2)讀了這兩句話,我知道我們偉大的祖國又叫作 、中華。(3)“
9、珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了 (填序號)珠穆朗瑪峰很高很高。珠穆朗瑪峰很秀麗。(4)文中畫橫線的句子描寫了黃河、 、 和珠峰。12. 古詩閱讀。望廬山瀑布生紫煙,遙看瀑布掛 。三千尺,疑是銀河落 。1補全古詩。2這首詩的作者是唐代的_ ,我還知道唐代的詩人有_ 、_ 。13. 閱讀詩歌,回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐(t tù)綠,二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎
10、似(sì shì)弓。七月茄子頭朝(cháo zho)下,八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。(1)給文中劃線字選擇正確的讀音。吐 (t tù)綠 似 (sì shì)弓朝 (cháo zho)下(2)除兒歌中提到的蔬菜,我還知道這些菜 、 。(3)“六月葫蘆彎似弓”從 (形狀 顏色)方面描寫了葫蘆,而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的 (形狀 顏色)進行描寫。你能用其中一種方14. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。1這首詩的作者是(_)代詩人(_)。2這首詩是按照從_ 到_的順序?qū)懙摹?這首詩描繪了(
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