2022年暑期大學生支教上課體會

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期大學生支教上課體會 我是大班的班主任，卻很少給大班的同學上課，哎！因為我大多的時間都發(fā)在調(diào)研上了，想到這里，就感到深深的慚愧，有種對不住學生的感覺。 記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺就是，慘了慘了，在這群小子面前，我要當?shù)攱屃?。結(jié)果果真如此，小孩子的淘氣活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個叫梁建東的小孩子，特殊淘氣，上課根本不聽我的，還任憑下座位與其他小伴侶打鬧。額我打也不好打他，罵也不好罵他，只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我任憑用長方形、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬共享了在小班上課的感想，我說我再也不要去小班上課了，不然會被那幫小兔

2、崽子累死。當然那不是我的真心話，孩子還是可愛的，究竟他們那么小，那么天真。呵呵。反正第一節(jié)課終于是過去了吧。 由于某些緣由，我很久沒有上課，甚至大班也沒有去，就連大班的同學都認不全，哎！這不得不說是我的失職。 不過突然有一天，大班的兩個同學cc和vv扯著我說：“小萌，你什么時候給我們上課??？真盼望聽你的課?！币虼?，我也給隊長xx請示了要給大班同學上課，調(diào)研的事情我不做了，換人去做調(diào)研。呵呵。這倒好了，最終可以給大班的同學上課了。 我上的第二節(jié)課是音樂課。上音樂課的緣由很簡潔，因為接近音樂競賽了，盼望我班能取得好成果。于是我課前就走進大班教室在黑板上寫滿了知足的歌詞，盼望上課能夠順當進行。咚咚咚

3、.上課鈴響了，我走進了教室進行自我介紹，并且說明白最近沒給大班上課的緣由，之后就進入了主題開頭教歌。教他們知足的緣由很簡潔，就是盼望他們能夠知足常樂，生活歡樂。我在大班的第一節(jié)課很順當，學生也很用心學歌，讓我感到很快樂。哈哈。歡樂的時間總是短暫，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè)，就是盼望他們能夠記住歌詞，并真正理解知足的涵義。給大班上音樂課很輕松，感覺他們都對音樂布滿著莫名的喜愛，這也讓我與他們進一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ)。 之后幾天我又給大班的學生上了數(shù)學、英語課。上的課其實很easy，因為我只是復習他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學課就是一個問題（圓柱圓錐表面及體積），聽過課的學生沒有幾分鐘

4、就可以做來布置的題目，但是沒有聽過課的學生就不一樣了，可能給他一天時間都做不來。讓我印象最深的是xx同學，他身為班長，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道，讓我情何以堪？于是，我把他留校了，要他不會做的題目去問同學問老師，盼望他能夠把成果提上去。上的英語課也很簡潔。就是“早上好”，“下午好”，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后，要他們抄寫5遍。話剛落下，就有人反對了。于是我也杠上了，6遍、7遍、8遍.結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中，我大聲說：“不要反抗老師，你們的反抗沒有勝算的”。明顯我是生氣了，我在生活中是很少生氣的，真的，這也是第一次和學生產(chǎn)生了不開心。不過現(xiàn)在想起來，還真那么有味道。 營期最終一天，我沒有給他們上課，但是私下和他們交談很很久，也說出了我真是的想法。我很喜愛他們，很舍不得他們，我既然是他們的班主任，就必需對他們負責，我既然是老師，那么上課就必需嚴格要求自己的學生。哎！在那里我留下了一些