2022年暑假學校教職工政治學習心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假學校教職工政治學習心得體會 XX年暑假期間，學校組織全體教職工政治學習。田校進步行了動員，劉校長、王校長和張主席分別領(lǐng)學了溫總理在訓練工作會議上的講話精神和xx市長在是訓練工作會議的精神、xx在全市訓練系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話、國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要征求意見稿。 田校長 ：為全面落實科學進展觀，進一步提高教職工業(yè)務素養(yǎng)，增加改革意識，我們要仔細學習國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要，要爭當xx市訓練系統(tǒng)先鋒。 劉校長：仔細學習了溫總理在訓練工作會議上的講話，溫總理指出，提高訓練教學改革的意識，大力開展育人為本，改革創(chuàng)新，改革進展；大力開展受訓練公正；推動訓練全面進

2、展和全面推動素養(yǎng)訓練。 王校長：xx在全市訓練系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話，我們要把握形勢，轉(zhuǎn)變觀念，樂觀進取，創(chuàng)先爭優(yōu)。 張主席：領(lǐng)學習國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要 作為一名訓練工，我對于教書育人的使命感與責任感有了更深刻的熟悉。 綱要第一章就提出了，把育人為本作為訓練的根本要求。以學生為主體，以老師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的動身點和落腳點。 在實際“教與學”的過程當中，可以形成一種良好的互動。這樣既充分的發(fā)揮了學校的訓練引導作用，又充分調(diào)動了學生自我訓練的樂觀性、主動性，以此增加學生的思想政治訓練工作的提高。 為了更好的對學生進行思想、專業(yè)、生活輔導，

3、可以將以往的重教的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑降挠柧?。突出共性化、親情化的輔導，在學生中建立導師制。每個班分成若干個小組，每個小組由一位老師負責。導師制使老師與學生建立了亦師亦友的關(guān)系，從而拉近師生之間的距離，在潛移默化中實現(xiàn)育人的目的。 隨著經(jīng)濟和社會的進展，高校生面臨的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和學習環(huán)境的簡單多樣，學習、生活、就業(yè)壓力的日益增加，由此引發(fā)的心理問題明顯增多。為了關(guān)心學生健康的成長，可以建立心理健康詢問和服務中心。有針對性的關(guān)心學生處理好學習成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的諸多問題，以此增加學生抗壓力量、克服困難、承受挫折的力量。 綱要第五章高中階段訓練：加快普及高中階段訓練。高中階段訓練是學

4、生共性形成、自主進展的關(guān)鍵時期，對提高國民素養(yǎng)和培育創(chuàng)新人才具有特別意義。注意培育學生自主學習、自強獨立和適應社會的力量，克服“應試訓練”傾向。到2021年，普及高中階段訓練，全面滿意學校畢業(yè)生接受高中階段訓練需求。依據(jù)經(jīng)濟社會進展需要，合理確定一般高中和中等職業(yè)學校招生比例，今后一個時期總體保持一般高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。加大中西部貧困地區(qū)高中階段訓練的扶持力度。逐步消退大班額。全面提高一般高中學生綜合素養(yǎng)。深化推動課程改革，全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學習。制造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有共性的進展。樂觀開展討論性

5、學習、社區(qū)服務和社會實踐。建立科學的訓練質(zhì)量評價體系，全面實施高中學業(yè)水平考試和綜合素養(yǎng)評價。建立學生進展指導制度，加強對學生的抱負、心理、學業(yè)等多方面的指導,推動一般高中多樣化進展。促進辦學體制多樣化，擴大優(yōu)質(zhì)資源。推動培育模式多樣化，滿意不同潛質(zhì)學生的進展需要。探究發(fā)覺和培育創(chuàng)新人才的途徑。鼓舞一般高中辦出特色。鼓舞有條件的一般高中依據(jù)需要適當增加職業(yè)訓練的教學內(nèi)容。探究綜合高中進展模式。實行多種方式，為在校生和未升學畢業(yè)生供應職業(yè)訓練. 綱要第十七章講到，要加強老師隊伍建設(shè)。以中青年老師和創(chuàng)新團隊為重心，建設(shè)高素養(yǎng)的高校老師隊伍。提高老師業(yè)務水平，創(chuàng)新培育模式，增加實習實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學力量訓練，提高老師培育質(zhì)量。 時代在前進，訓練在進展。高等訓練即將要進入到一個新的轉(zhuǎn)折期和上升期，也正是高等訓練的不斷進展，推動了訓練者素養(yǎng)的不斷提高。同時，只有不斷提高自身素養(yǎng)，才能適應新時代的進展需求。訓練的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于進展智能、培育人才。 作為訓練工,自我要樹立正確的育人理念。走進學生心靈深處