兒童寓言故事

1、1、膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗哪懽雍苄。蠹叶茧娝懶∠壬Ｒ惶?，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它?！澳惴帕宋遥〈罄鲜髵暝f(shuō)，“我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。膽小先生害怕了，連忙放開(kāi)了他，還允許他住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開(kāi)心。后來(lái)，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠，很快，地下室住滿(mǎn)了老鼠?！辈恍?，不行！”大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：”這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室，而你一個(gè)人住那么多房間，太不合理了，得換房子。換房子？膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挻蟮目蛷d里唱呀，跳呀，在噴香的廚房

2、里喝呀，吃呀，每天都像過(guò)節(jié)一樣?！蹦銘?yīng)該搬出去！大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？什么？膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚老鼠們害怕了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，以為地震了?！芭?，原來(lái)我是很有力量的！膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得“吱吱叫，全逃走了。膽小先生后來(lái)怎么樣了？小朋友能猜到嗎？2、農(nóng)夫和狐貍有個(gè)心腸很壞的農(nóng)夫十分嫉妒鄰居農(nóng)田里的莊稼長(zhǎng)得好，一心想毀掉這些莊稼。于是，有一天，他趁捉狐貍的機(jī)會(huì)，偷偷地把燒燃的木柴放在鄰居的地里。正好路過(guò)此地的狐貍拿起那塊木柴，按照神明的指示，扔到這個(gè)農(nóng)夫的地里，把他的莊稼燒得精光。通過(guò)這個(gè)故

3、事，我們可以知道害人必害己，神是決對(duì)不會(huì)放走任何一個(gè)壞人!所以，小朋友們，我們必須要老老實(shí)實(shí)地做人，不能打壞心眼，要做一個(gè)好寶寶，乖寶寶!3、野驢和家驢一天，野驢看見(jiàn)家驢舒適地躺在陽(yáng)光充足的地方，就走了過(guò)去，夸獎(jiǎng)他身強(qiáng)體壯，還享受美味的食物。野驢非常羨慕家驢美好的生活！后來(lái)，野驢又看見(jiàn)家驢馱著沉重的貨物，驢夫還跟在后面用棒棍邊打邊趕，于是，野驢對(duì)家驢說(shuō)：“我現(xiàn)在不再覺(jué)得你幸福了，我看得出來(lái)，不遭受那百般痛苦是得不到一點(diǎn)點(diǎn)享受的！”通過(guò)這個(gè)故事，我們可以知道，每個(gè)人所得到的利益、收獲都必須靠辛勤的勞動(dòng)等沉重的代價(jià)來(lái)獲取的，沒(méi)有不勞而獲的事情。所以，小朋友們，我們不能單純地羨慕別人看似舒適的生活，

4、其實(shí)在幸福背后，人們是付出了很多勞動(dòng)和努力的!4、花言巧語(yǔ)的狼牧羊人的笛子吹得非常動(dòng)聽(tīng)，一天,一只小羊趁著牧羊人深情地吹笛子的時(shí)候偷走了出來(lái)。偷走的小羊的居然和幼狼做起了好朋友！當(dāng)牧羊人發(fā)現(xiàn)小羊和幼狼一起玩耍的時(shí)候，他把它們一起抱了回去，并做起了實(shí)驗(yàn)。小羊和幼狼一天天地長(zhǎng)大了。每天,狼都用花言巧語(yǔ)哄騙著牧羊人，并偷偷地學(xué)著偷捉小羊。漸漸地，狼成了一名出色的小偷，正如牧羊人預(yù)想的那樣一一狼的本性是不會(huì)改變的！狼的本性是兇殘的，它們總是花言巧語(yǔ)，傷害弱小。通過(guò)這個(gè)故事，我們要懂得正確地認(rèn)識(shí)他人，很多時(shí)候，壞人的本性是不會(huì)改變的，正所謂“江山易改，本性難移”！5、值得驕傲的鹿角森林里有一只漂亮的鹿，

5、它總是為自己擁有一對(duì)美麗的鹿角而驕傲。于是，小鹿看不起其他的任何動(dòng)物，經(jīng)常嘲笑它們外表難看。一天，森林之王獅子出來(lái)了。小動(dòng)物們都紛紛逃跑，只有那只驕傲的鹿還站在原地。同樣，小鹿居然開(kāi)始嘲笑獅子，認(rèn)為獅子沒(méi)有它頭上那對(duì)漂亮的鹿角，不值得驕傲！獅子受到小鹿的嘲笑，非常惱火，于是狠狠地?fù)湎蛄诵÷?！?dāng)小鹿拼命逃跑的時(shí)候，那對(duì)漂亮的鹿角居然卡在樹(shù)上，它只能秫秫殆命了！這時(shí)候，驕傲的小鹿才明白：沒(méi)有頭上那對(duì)驕傲的鹿角，也許沒(méi)有那么漂亮，但至少能夠活得長(zhǎng)一些！小鹿因?yàn)樽约好利惖耐獗矶惓ｒ湴粒床黄鹑魏瓮?，甚至用驕傲?lái)挑釁森林之王！最后，當(dāng)然是死路一條！這告訴我們，不能單純地滿(mǎn)足自己美麗的外表，不能驕傲自

6、滿(mǎn)，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)審慎。6、情況不同一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的？”立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！7、靠自己小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)

7、有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛： 可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快， 也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠大，也不靠地，我們靠自己。8、土撥鼠哪去了在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里

8、鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，噌”的一下爬上了另一顆大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn)，一下子掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。故事講完后，教師要問(wèn)學(xué)生：”這個(gè)故事有問(wèn)題嗎？學(xué)生可能說(shuō)：兔子不會(huì)爬樹(shù)。一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。直到學(xué)生找不出問(wèn)題了，教師才說(shuō)：可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了？趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話(huà)題教育學(xué)生：土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有

9、時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來(lái)，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。同學(xué)們，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己一一土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。9、鵝卵石與鉆石為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢？這是當(dāng)老師的所聽(tīng)到的學(xué)生們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一句話(huà)。遇到這種情況，我們不妨給學(xué)生講這樣一個(gè)寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿(mǎn)懷殷切的期盼，恭候著來(lái)自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了，神開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬裕

10、子里。明天晚上，你們會(huì)非常快樂(lè)，但也會(huì)非常后悔。說(shuō)完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿(mǎn)，但是，他們還是各自?huà)傲艘恍Z卵石，放在他們的馬裕子里。就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬裕子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時(shí)也后悔極了，后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石。現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí)，就像鵝卵石，將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富。10、教育學(xué)生自尊、自重、自信有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩常常傷心地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這

11、樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你那這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)。記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外的有很多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐焦聝涸?，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格較昨天又漲了十倍，但由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳為稀世珍寶。男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，將這一切告訴院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的

12、環(huán)境下就會(huì)又不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價(jià)值，生命就有意義。11、學(xué)會(huì)期待古希臘有這樣一個(gè)神話(huà)故事：塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁，對(duì)自己雕刻的表現(xiàn)心中理想女性的美女像產(chǎn)生了愛(ài)戀之情，在他深切的期待中，雕像變?yōu)檎嫒硕c他結(jié)為伴侶。這雖是神話(huà)故事，但在現(xiàn)實(shí)中也有類(lèi)似的例子。年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和助手來(lái)到一所小學(xué)，進(jìn)行預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)。其后向教師提供了一份名單，并說(shuō)，這些孩子又很大的發(fā)展可能性。教師們甚感困惑，因?yàn)槊麊紊系暮⒆佑幸恍┦遣钌?。心理學(xué)家解釋說(shuō)，這只是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，不是說(shuō)學(xué)生的

13、現(xiàn)在，并要求老師保密。8 個(gè)月后，羅森塔爾重返學(xué)校，進(jìn)行第二次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令人驚訝，凡名單上的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)業(yè)成績(jī)、智力發(fā)展，還是與老師、同學(xué)的關(guān)系等方面，無(wú)一例外，都有了顯著的進(jìn)步。而這個(gè)名單，只是從全部學(xué)生中隨機(jī)抽取的。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。教師的期待，會(huì)通過(guò)言行、表情傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生會(huì)受到鼓舞，并朝著老師期待的方向發(fā)展，這是心理學(xué)上的心理暗示作用。期待是多么神奇，我們做老師的要學(xué)會(huì)期待。12、讓美德占據(jù)學(xué)生的心靈有這樣一個(gè)故事一一一位哲學(xué)家，帶著他的一群學(xué)生去漫游世界。十年間，他們游歷了很多的國(guó)家，拜訪(fǎng)了很多有學(xué)問(wèn)的人。現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)是飽學(xué)之士，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在

14、郊外的一片草地上坐了下來(lái)，對(duì)學(xué)生說(shuō)：十年游歷學(xué)，你們現(xiàn)在有了很多學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)?，F(xiàn)在，學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！弟子們便圍繞著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：現(xiàn)在，我們坐在什么地方？我們坐在曠野里。這曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，現(xiàn)在我想知道如何除掉這些雜草。弟子們感到很驚奇，他們都沒(méi)想到，一直在探討人生奧秘的老師，最后一課問(wèn)的竟是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)弟子先開(kāi)口了：老師，只要有把鏟子就夠了。哲學(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)弟子接著說(shuō)：用火燒也是一種很好的辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。第三個(gè)弟子說(shuō)：散上石灰就會(huì)除掉所有的雜草。第四個(gè)弟子說(shuō)：斬草要除根，要把根挖出來(lái)才行?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學(xué)家站了起來(lái)：課，就上到這里，你們回去以后，按照各自的辦法，除去一片雜草，一年后再來(lái)相聚。一年后，弟子們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方，已經(jīng)不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)谷子的莊稼地。弟子們圍著谷子坐了下來(lái)，等待老師的到來(lái)。可是，哲學(xué)家始