小學2021年秋語文組“雙減”工作總結.docx

1、小學2021年秋語文組“雙減”工作總結2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見（簡稱“雙減政策"）。一“減”義務教育階段學生的作業(yè)員擔。二“減”學科類校外培訓。自“雙減”政策正式頒布以來，我校領導和全體教職工高度重視，語文教研組出臺一系列措施方案，切實落實“雙減”政策，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，并取得了一定的成效，現(xiàn)就本期的“雙減”相關工作做如下總結：一、成立語文組“雙減”工作骨干小組為使雙減工作落到實處，徹底改變固有的教育模式，突出以學生為中心，構建和諧校園，以學生全面

2、發(fā)展為培養(yǎng)目標，大力推動素質教育，我組在學校雙減領導小組下組建骨干小組。在雙減工作中，骨干小組積極向廣大教師和家長實行雙減宣傳，組織大家學習雙減教學方法，提供雙減工作方法，協(xié)調雙減中出現(xiàn)的各種矛盾。二、深入學習“雙減”政策，制定明確目標。自“雙減”政策正式頒布以來，語文組多次組織老師們認真學習了“雙減"政策文件，從思想上落實了政策。8月27日下午，我校組織召開關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見的專題推進會，全體教師參加本次會議。本次推進會為學校穩(wěn)步有力推進“雙減政策”做好了保障。9月-10月之間多次召開的“雙減”政策相關會議。教務處主任陳萬輝對本學期的工作要點

3、進行解讀，特別強調“雙減"工作的全面啟動，要著眼高質量教育體系，增強學校主陣地功能，改革教學模式，發(fā)揮教研組備課組的作用，上好每一堂課，提高課堂效率。副校長強調課后服務課程要多樣化，做出特色，探索作業(yè)統(tǒng)籌管理、作業(yè)公示、作業(yè)的優(yōu)化設計等系列問題，實現(xiàn)共研共享，做到減量不減質，讓學生在學校學足學好。三、多管齊下，落實“雙減”政策（一）增強作業(yè)管理按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓機構負擔的意見，要求各中小學嚴格按照課程標準、教學進度、教學內容科學、合理、適量地布置作業(yè)，提升作業(yè)設計質量，語文組嚴格按要求執(zhí)行，確保一、二年級不布置書面家

4、庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。各年級組實施單元集體備課、作業(yè)公示制度，確保學習進度、作業(yè)內容、評價方式基本一致。增強作業(yè)管理，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)設計質量，全面解決作業(yè)數(shù)量過多、質量不高等突出問題；強化家校溝通機制，教師不得通過微信、QQ群等布置作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（二）增強課堂教學管理。學校嚴格按課程標準“零起點”教學，堅持向課堂40分鐘要質量；加快推動智慧教育，利用大數(shù)據(jù)探索差異化教學和個性化學習，提升教學效果和學習效率；擴大課后服務范圍，準備了多姿多彩的素質教育課后服務項目，如：多彩課外閱讀、思維導圖寫作、詩詞賞

5、析會等，積極推動“雙減”政策落地落實。（三）積極落實中小學生五項管理要求，扎實推動“雙減"政策落地。強化學校教育主陣地作用，深化課堂教學改革，將“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質）要求與課堂教學常規(guī)管理緊密結合。以提升課堂教學質量為核心，以“家校社協(xié)同育人為抓手，嚴控書面作業(yè)總量，提升作業(yè)設計質量，把握壓減作業(yè)量和增強課后服務的關系。通過發(fā)布“睡眠令”、建設書香校園、開設陽光體育大課間活動，確保學生有充足的體質訓練、閱讀和睡眠時間，切實提升學生綜合素質，滿足學生多樣化發(fā)展需求。堅持疏堵結合原則，制定學生手機校園內統(tǒng)一保管制度。本期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。語文教研組積