小學(xué)2021年秋語文組“雙減”工作總結(jié).docx

1、小學(xué)2021年秋語文組“雙減”工作總結(jié)2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見（簡稱“雙減政策"）。一“減”義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)員擔(dān)。二“減”學(xué)科類校外培訓(xùn)。自“雙減”政策正式頒布以來，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工高度重視，語文教研組出臺一系列措施方案，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，并取得了一定的成效，現(xiàn)就本期的“雙減”相關(guān)工作做如下總結(jié)：一、成立語文組“雙減”工作骨干小組為使雙減工作落到實(shí)處，徹底改變固有的教育模式，突出以學(xué)生為中心，構(gòu)建和諧校園，以學(xué)生全面

2、發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，我組在學(xué)校雙減領(lǐng)導(dǎo)小組下組建骨干小組。在雙減工作中，骨干小組積極向廣大教師和家長實(shí)行雙減宣傳，組織大家學(xué)習(xí)雙減教學(xué)方法，提供雙減工作方法，協(xié)調(diào)雙減中出現(xiàn)的各種矛盾。二、深入學(xué)習(xí)“雙減”政策，制定明確目標(biāo)。自“雙減”政策正式頒布以來，語文組多次組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙減"政策文件，從思想上落實(shí)了政策。8月27日下午，我校組織召開關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見的專題推進(jìn)會(huì)，全體教師參加本次會(huì)議。本次推進(jìn)會(huì)為學(xué)校穩(wěn)步有力推進(jìn)“雙減政策”做好了保障。9月-10月之間多次召開的“雙減”政策相關(guān)會(huì)議。教務(wù)處主任陳萬輝對本學(xué)期的工作要點(diǎn)

3、進(jìn)行解讀，特別強(qiáng)調(diào)“雙減"工作的全面啟動(dòng)，要著眼高質(zhì)量教育體系，增強(qiáng)學(xué)校主陣地功能，改革教學(xué)模式，發(fā)揮教研組備課組的作用，上好每一堂課，提高課堂效率。副校長強(qiáng)調(diào)課后服務(wù)課程要多樣化，做出特色，探索作業(yè)統(tǒng)籌管理、作業(yè)公示、作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)等系列問題，實(shí)現(xiàn)共研共享，做到減量不減質(zhì)，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)足學(xué)好。三、多管齊下，落實(shí)“雙減”政策（一）增強(qiáng)作業(yè)管理按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)的意見，要求各中小學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理、適量地布置作業(yè)，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，語文組嚴(yán)格按要求執(zhí)行，確保一、二年級不布置書面家

4、庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。各年級組實(shí)施單元集體備課、作業(yè)公示制度，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容、評價(jià)方式基本一致。增強(qiáng)作業(yè)管理，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，全面解決作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高等突出問題；強(qiáng)化家校溝通機(jī)制，教師不得通過微信、QQ群等布置作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（二）增強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量；加快推動(dòng)智慧教育，利用大數(shù)據(jù)探索差異化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率；擴(kuò)大課后服務(wù)范圍，準(zhǔn)備了多姿多彩的素質(zhì)教育課后服務(wù)項(xiàng)目，如：多彩課外閱讀、思維導(dǎo)圖寫作、詩詞賞

5、析會(huì)等，積極推動(dòng)“雙減”政策落地落實(shí)。（三）積極落實(shí)中小學(xué)生五項(xiàng)管理要求，扎實(shí)推動(dòng)“雙減"政策落地。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化課堂教學(xué)改革，將“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)）要求與課堂教學(xué)常規(guī)管理緊密結(jié)合。以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以“家校社協(xié)同育人為抓手，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，把握壓減作業(yè)量和增強(qiáng)課后服務(wù)的關(guān)系。通過發(fā)布“睡眠令”、建設(shè)書香校園、開設(shè)陽光體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生有充足的體質(zhì)訓(xùn)練、閱讀和睡眠時(shí)間，切實(shí)提升學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。堅(jiān)持疏堵結(jié)合原則，制定學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度。本期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期。語文教研組積