幼兒園中班藝術(shù)：花傘面_第1頁(yè)
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幼兒園中班藝術(shù)：花傘面_第3頁(yè)
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1、中班藝術(shù)：花傘面活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解傘的多種裝飾形式。2、能運(yùn)用圖案、花紋進(jìn)行裝飾傘面。3、體驗(yàn)裝飾雨傘的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、提供色彩和花紋各有特點(diǎn)的三把雨傘供幼兒欣賞；2、范畫(huà)若干（上面的圖案僅供參考）；3、每人一張傘面紙，水筆，蠟筆。活動(dòng)過(guò)程：一、實(shí)物引入活動(dòng)主題。1、用雨傘直接導(dǎo)入。師：寶寶們看，我們的教室里掛著各種各樣的傘。請(qǐng)你們來(lái)仔細(xì)看看，這些傘是怎么樣的？你們喜歡嗎？2、觀看媽媽帶來(lái)的傘。（出示色彩和花紋不同的傘）師：這些傘真漂亮。今天，媽媽還準(zhǔn)備了幾把傘，寶寶們看一看這幾把是怎么樣的？它們一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒交流色彩、花紋等）師小結(jié)：這幾把傘的傘面裝飾的辦法不一樣，有的是從中心向外

2、發(fā)射性裝飾，有的是傘的一邊一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，有的是把傘分成的八塊面，畫(huà)上連續(xù)相同的圖案二、范例欣賞。師：其實(shí)，生活中的雨傘很多，花紋、圖案也很多。瞧，媽媽這里為漂亮的雨傘拍了照片。（出示范例）師：你們看，這些傘的花紋、圖案有什么特別的地方？師：這些傘上的顏色有什么特別的？（用色深淺）師：（引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物）有的傘上的花紋是淡色，它的底色就可以選用深一點(diǎn)的顏色；如果圖案的顏色比較深，那底色就用淡一點(diǎn)的顏色。三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。1、師：接電話：“創(chuàng)意坊”里打來(lái)電話，說(shuō)有客人想要買一批漂亮、裝飾特別的傘。寶寶們?cè)敢鈳兔幔?、師：那好，我們就一起來(lái)幫忙設(shè)計(jì)吧！可要記住裝飾傘的時(shí)候要用中心對(duì)稱的方法來(lái)設(shè)計(jì)圖案，傘面上涂色時(shí)要注意顏色的深淺搭配3、幼兒創(chuàng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。四、作品展示。五、評(píng)價(jià)作品。師：瞧，經(jīng)過(guò)努力我們的展廳里已經(jīng)掛滿了各種特別、美麗的花傘。現(xiàn)在如果你是客人，你喜歡哪

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