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1、中班語(yǔ)言:大家都愛(ài)這個(gè)家活動(dòng)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌大家都愛(ài)這個(gè)家,嘗試用詩(shī)句仿編。2、懂得每個(gè)家庭成員都不可缺少,萌發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片兩張、錄音機(jī) 人物木偶三個(gè)(爸爸、媽媽、娃娃)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前期引導(dǎo)幼兒家中有意觀察過(guò)父母長(zhǎng)輩在家庭中所做過(guò)的事情?;顒?dòng)過(guò)程:一.、說(shuō)說(shuō)家里的趣事(環(huán)節(jié)意圖:引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣)1、我們每個(gè)人都有自己的家,每天晚上一家人會(huì)做些什么事情?2、你能用個(gè)好聽(tīng)的詞形容一下你的家嗎?(如:溫馨、快樂(lè)、美麗)小結(jié):對(duì),我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家 ,每天晚上一家人都會(huì)自由自在地看電視、看書(shū)呵,真開(kāi)心。二、欣賞詩(shī)歌大家都愛(ài)這個(gè)家(環(huán)節(jié)意圖:理解詩(shī)歌,嘗試創(chuàng)編)
2、1、詩(shī)歌欣賞,幼兒邊看圖片邊欣賞詩(shī)歌。重點(diǎn)提問(wèn):媽媽做了什么事?爸爸又做了什么事?為什么要做這些事?你能做什么事?爸爸、媽媽會(huì)說(shuō)些什么?小結(jié):爸爸媽媽為了家的幸福,為了小朋友的身體健康,必須每天要燒新鮮的飯菜,做好多家務(wù)。小朋友會(huì)整理玩具、幫媽媽捶捶背,爸爸媽媽一定會(huì)說(shuō)“你真是個(gè)懂事的好孩子”。2、老師再有表情地用木偶將詩(shī)歌朗讀一遍。3、幼兒邊觀察圖片,邊跟著老師有表情地學(xué)念詩(shī)歌23遍。4、在你家里,爸爸媽媽還做哪些事?幼兒討論后,請(qǐng)幼兒參照畫(huà)面進(jìn)行仿編,重點(diǎn)嘗試引用詩(shī)歌中自問(wèn)自答的形式進(jìn)行詩(shī)歌前面四句的仿編;對(duì)于幼兒的仿編老師及時(shí)地進(jìn)行幫助和肯定。5、幼兒按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌,教師用錄音機(jī)錄制幼兒仿編的詩(shī)歌。三、結(jié)束部分幼兒欣賞自己仿編的詩(shī)歌,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。四、鼓勵(lì)幼兒三人一組進(jìn)行詩(shī)歌的情景朗讀。附錄:詩(shī)歌:大家都愛(ài)這個(gè)家熱騰騰的飯菜誰(shuí)做的?是媽媽,媽媽像個(gè)大廚師,每天都做好飯菜。家里的東西誰(shuí)修的?是爸爸,爸爸有雙能干的手,壞了的玩具全修好。我問(wèn)爸爸和媽媽:”我能干些啥?”“親-
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