專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書

1、安徽理工學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書姓名4444性別男出生年月4444民族漢政治面貌黨員工作單位安徽4444學(xué)校職稱、專業(yè)技能等級(jí)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師企業(yè)單位安慶市5655機(jī)械配件銷售有限公司學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)內(nèi)容機(jī)械制造及設(shè)備維修實(shí)踐時(shí)間實(shí) 踐 計(jì) 劃 內(nèi) 容到企業(yè)報(bào)到，了解企業(yè)概況及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，收集企業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)資料，了解產(chǎn)品技術(shù)要求、加工工藝等。對(duì)參加實(shí)踐人員分工，成立臨時(shí)下廠實(shí)踐工種小組，明確管理協(xié)調(diào)、材料、刀具、設(shè)備維護(hù)、交通、后勤等工作任務(wù)并落實(shí)到人。接受企業(yè)產(chǎn)品試制任務(wù)，集中討論，制定工藝流程、實(shí)施方案、明確各人任務(wù)，查看現(xiàn)有設(shè)備、刀具、材料狀況。設(shè)備清理維護(hù)，準(zhǔn)備材料、刀具等。2015.

2、6.296.30產(chǎn)品試制并根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整工藝流程。試制產(chǎn)品自檢，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，集中討論，評(píng)估加工工藝。挑選試制產(chǎn)品交企業(yè)檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，集中討論，確定批量加工工藝及質(zhì)量保證體系，力爭(zhēng)質(zhì)量、效益更好。2015.7.3組織批量生產(chǎn)，并嚴(yán)格產(chǎn)品檢測(cè)流程，確保產(chǎn)品質(zhì)量合格，出現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。2015.7.67.10集中討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)批量生產(chǎn)過程中出現(xiàn)質(zhì)量、工藝、保障以及如何提高效益等問題提出改進(jìn)方案并加以整改，繼續(xù)組織批量生產(chǎn)。2015.7.13批量生產(chǎn)產(chǎn)品送檢，總結(jié)存在問題并落實(shí)整改措施。2015.7.147.21承接第二批產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)，就如何提高質(zhì)量、效益不斷總結(jié)、改進(jìn)，探索提

3、高效益措施。2繼續(xù)批量生產(chǎn)，在加工過程中不斷總結(jié)，擬完成第二批生產(chǎn)任務(wù)。衛(wèi)生清掃，機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)，工量具整理，第二批產(chǎn)品交企業(yè)驗(yàn)收。參觀其它機(jī)械加工制造企業(yè)（擬對(duì)安徽新源石油化工技術(shù)開發(fā)有限公司管件廠參觀），感受不同規(guī)模企業(yè)管理規(guī)范，生產(chǎn)模式，生產(chǎn)氛圍，企業(yè)文化，用人機(jī)制，并集中討論，總結(jié)參觀收獲。參觀其它機(jī)械加工制造企業(yè)（擬對(duì)中船集團(tuán)下屬生產(chǎn)車間參觀），感受不同規(guī)模企業(yè)管理規(guī)范，生產(chǎn)模式，生產(chǎn)氛圍，企業(yè)文化，用人機(jī)制，并集中討論，總結(jié)參觀收獲。實(shí)踐結(jié)束，集中對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題進(jìn)行分析，就在如何將企業(yè)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用到今后教學(xué)工作中進(jìn)行探討。學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)目的：鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)自己在機(jī)械制造、設(shè)備維修方面的相關(guān)技能，熟悉工廠管理模式、生產(chǎn)模式，體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)工人的生產(chǎn)過程，了解機(jī)械制造企業(yè)在生產(chǎn)過程中新知識(shí)、新技能，更直接地接觸生產(chǎn)實(shí)際，加深對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的適應(yīng)性，鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為今后教學(xué)工作提供教學(xué)素材，改進(jìn)教學(xué)方法, 培養(yǎng)自己的綜合能力，縮短從一名教師到一名企業(yè)員工之間的思想與業(yè)務(wù)距離，使自