




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年愛(ài)的教育親子讀書(shū)心得 愛(ài)的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。下面是為大家收集整理的愛(ài)的訓(xùn)練親子讀書(shū)心得,歡迎大家閱讀。 愛(ài)的訓(xùn)練親子讀書(shū)心得篇1 上周四放學(xué)回到家,女兒就跟我說(shuō):媽媽?zhuān)蠋熗婆e的書(shū)愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū),我們家有。我們今日學(xué)的爭(zhēng)吵就是從這本書(shū)選出來(lái)的,你快看看。我就拿起她的語(yǔ)文書(shū)閱讀那篇爭(zhēng)吵。而女兒也抱著那本愛(ài)的訓(xùn)練用心地又重讀了一遍。讀完后說(shuō):媽媽?zhuān)阋瞾?lái)讀,我們都來(lái)寫(xiě)讀書(shū)心得。我說(shuō)好。 我仔細(xì)地閱讀,讀完之后,很受感動(dòng),安利柯,一個(gè)才學(xué)校四班級(jí)的學(xué)生,
2、就能那么仔細(xì)地觀看,寫(xiě)出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸,在平常能留意訓(xùn)練方式,方法,適時(shí)地引導(dǎo)孩子,塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。 其中有一篇斯戴迪的圖書(shū)館,介紹家境并不富有的斯戴迪,雖然買(mǎi)不起許多書(shū),但他一有錢(qián)就會(huì)攢起來(lái),再去書(shū)店買(mǎi)書(shū),他爸爸發(fā)覺(jué)了,特地幫他買(mǎi)了一個(gè)帶有綠色簾子的書(shū)架,讓他來(lái)擺放這些書(shū)。他將這些書(shū)擺得整整齊齊,書(shū)脊上的書(shū)名閃著金光,種類(lèi)許多。他特別疼惜這些圖書(shū),有空的時(shí)候就會(huì)拂去書(shū)上的灰,吹掉書(shū)內(nèi)的浮塵,所以他的書(shū)仍像新的一樣。同學(xué)來(lái),他也只拿書(shū)給同學(xué)看,而不玩別的東西。他爸爸還常常鼓舞他,說(shuō)他有毅力,肯定會(huì)勝利的。 安利柯覺(jué)得自已的書(shū)都用得破舊了,應(yīng)當(dāng)向斯戴迪學(xué)習(xí),
3、并認(rèn)為從他那可以學(xué)到許多,很佩服他。 這篇故事告知我們,斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩,他喜愛(ài)看書(shū),并能疼惜書(shū)籍。安利柯也很不錯(cuò),觀看得細(xì)致入微。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的爸爸在訓(xùn)練小孩子方面都處理很好。斯戴迪的爸爸發(fā)覺(jué)小孩子愛(ài)讀書(shū),能準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心和支持,并適時(shí)賜予鼓舞。而安利柯的爸爸也能常常和小孩溝通和勾通,適時(shí)引導(dǎo)和訓(xùn)練,是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。 而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛(ài)心的人,給安利柯樹(shù)立了榜樣。使得他也常常去關(guān)懷同學(xué),關(guān)心同學(xué)。從小閣樓這篇故事中就可以看出。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說(shuō)的一個(gè)貧困女人送一些布。到她家才發(fā)覺(jué),原來(lái)她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽。克洛西的
4、爸爸去美國(guó),平常就靠他媽媽賣(mài)菜養(yǎng)家,現(xiàn)在他媽媽生病了,家里的家具都賣(mài)光了,克洛西連寫(xiě)字的桌子都沒(méi)有。但他還是很仔細(xì)讀書(shū),且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情??吹桨怖?,沖他笑了笑,安利柯也跑了進(jìn)去,擁抱克洛西。他們相互拉起手來(lái)。安利柯的媽媽很受感動(dòng),把錢(qián)包里的全部的錢(qián)都掏出來(lái)給了克洛西的媽媽?zhuān)钟H了親他。出來(lái)還忍不住哭了,安靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功,懂事,要安利柯向他學(xué)習(xí),并要多關(guān)懷他。 安利柯生活在這樣的家庭,真的很幸福,爸爸媽媽能跟他溝通與勾通,并以身作則,起榜樣作用,適合賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。 愛(ài)的訓(xùn)練親子讀書(shū)心得篇2 愛(ài)的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入
5、勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。 這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處。吸引我的,是那字里行間中通過(guò)細(xì)膩的筆觸中,所體現(xiàn)出來(lái)的近乎完善的親子之愛(ài)。抒發(fā)了本人對(duì)愛(ài)的理解:這種情感是一般的,也是不平凡的。愛(ài)的訓(xùn)練告知我們:高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的訓(xùn)練,而訓(xùn)練使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從愛(ài)的訓(xùn)練中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的那些類(lèi)似的情感,在感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思考。 當(dāng)我看到恩里科的老師雖然體弱多病,但她給學(xué)生上起課來(lái)卻是精神爽朗,講起學(xué)校的事情來(lái)卻是興致勃勃,她是那么地愛(ài)她的學(xué)生時(shí),我真的被感動(dòng)了;當(dāng)我讀到安利柯的故事時(shí),又讓我
6、感受到天下的父母都是那么地深?lèi)?ài)他們的孩子;當(dāng)我悄悄地讀著這本書(shū),專(zhuān)心去感受那融入在樸實(shí)語(yǔ)言中深深的愛(ài),我想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一種心靈的洗滌、情感的震撼! 愛(ài)的訓(xùn)練親子讀書(shū)心得篇3 我們語(yǔ)文課上,學(xué)了一篇叫爭(zhēng)吵的課文,老師介紹說(shuō),這篇課文是從愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)里選擇過(guò)來(lái)的,老師讓同學(xué)們周末去年看這本書(shū)。我回到家想起了我也有這本書(shū),于是飛速去書(shū)架上找出來(lái)。又認(rèn)真地看了一遍。 愛(ài)的訓(xùn)練是一名意大利學(xué)校生安利柯用日記的形式記錄他學(xué)校四班級(jí)時(shí)的一些有意義的故事。 其中有一篇我的同學(xué),是介紹安利柯在新學(xué)期新班級(jí)里,有兩個(gè)是他最喜愛(ài)的同學(xué),一個(gè)叫蓋隆,他個(gè)子最高,腦袋大大的,肩膀?qū)拰挼?,是個(gè)滿(mǎn)面笑容的好人。 另
7、一個(gè)叫克萊諦,就是課文爭(zhēng)吵里的仆人公,他穿著褐色的褲子,戴著貓皮帽,總是快歡樂(lè)樂(lè)。還有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠,因?yàn)樗职质莻€(gè)石匠,他的臉象蘋(píng)果一樣圓,鼻子象個(gè)小球,會(huì)做兔子臉,常逗同學(xué)們笑。挨在他旁邊的是蓋若菲。還有卡洛諾貝斯,他看上去很高傲,坐在他旁邊的兩個(gè)同學(xué),一個(gè)是鐵匠的孩子,臉色很蒼白,從沒(méi)有笑容;另一個(gè)一頭紅發(fā)的男孩兒,有一只手殘廢了,用吊帶掛在脖子上。爸爸在外地,靠媽媽一個(gè)人賣(mài)菜為生,很值得我憐憫。還有斯戴迪、弗蘭迪和班上最美麗、最聰慧的德若斯。 安利柯的同學(xué)真多,我聽(tīng)他介紹,好象也置身其中。我要向他學(xué)習(xí),多觀看,多關(guān)懷同學(xué),多關(guān)心同學(xué),做一個(gè)喜愛(ài)班級(jí),喜愛(ài)同學(xué)的人。 讓我印象最深刻的是一個(gè)雪球這個(gè)故事。主要是說(shuō)一群孩子在大街上玩打雪球的嬉戲,做出來(lái)的雪球就象石頭一樣又硬又重。 突然蓋若菲不當(dāng)心用雪球砸到了一個(gè)老人的眼睛。蓋隆提示蓋若菲去承認(rèn)是他干的。蓋若菲很可怕,蓋隆扶著他的手臂走了出去。跟著警察來(lái)到一個(gè)糕點(diǎn)店,他哭著說(shuō):我不是有意的。可是幾個(gè)粗魯?shù)娜诉€是要把他推到屋里去。校長(zhǎng)將他扶住,并說(shuō):既然他知錯(cuò)就改,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從游戲到教育現(xiàn)代教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 抖音商戶(hù)直播娛樂(lè)性元素融入制度
- 抖音商戶(hù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理直播節(jié)奏把控制度
- 全球化背景下的國(guó)際教育:2025年跨文化交流能力培養(yǎng)的教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新報(bào)告
- 全球鈾礦資源地理分布與2025年核能產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作前景報(bào)告
- 公交優(yōu)先政策2025年實(shí)施對(duì)城市交通擁堵治理的公共交通與交通基礎(chǔ)設(shè)施研究報(bào)告
- 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大數(shù)據(jù)可視化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年江蘇省南通市海門(mén)市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 江西科技學(xué)院《賓館室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《內(nèi)科學(xué)(Ⅱ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025-2031年中國(guó)材料預(yù)浸料行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 法人更換免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 2025-2030年中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及前景趨勢(shì)與投融資發(fā)展研究報(bào)告
- 小球彈簧(蹦極、蹦床)模型-高考物理一輪復(fù)習(xí)模型及解題技巧(解析版)
- 2025-2030天文望遠(yuǎn)鏡行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》邏輯推理能力測(cè)評(píng)題庫(kù)(附答案)
- 深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院選調(diào)教研員筆試真題2024
- DB11-T 2398-2025 水利工程巡視檢查作業(yè)規(guī)范
- 2025至2031年中國(guó)紙巾用香精行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025年浙江杭州市上城區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- KPI績(jī)效培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論