Unit6resolution說課

1、Unit 6 Im going to study computer scienceSection B 2a-2e說課一、教材分析1、課文內(nèi)容及作用本課是2013人教版Go for it 八年級(jí)上冊(cè)第六單元，本單元重點(diǎn)介紹了be going to 結(jié)構(gòu)的基本用法。其中Section B 2a-2e是本單元的閱讀部分，本部分以“新年決心（resolution）”為中心，討論了resolution的定義、種類和其存在的困難，旨在鼓勵(lì)學(xué)生們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并為自己的目標(biāo)持之以恒、不斷努力。2、教學(xué)目標(biāo)（1）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1) 能掌握以下單詞：resolution, question, meaning,

2、 discuss, promise, beginning, write down, physical, themselves, have to do with; self-improvement, take up, hobby, weekly, schoolwork 2) 能掌握以下句式結(jié)構(gòu)： What are you going to do next year? Im going to take guitar lessons. Many resolutions have to do with self-improvement. Theyre going to take up a hobby

3、like painting. Sometimes the resolutions may be too difficult to keep. （2）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來的打算，對(duì)于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。 人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想，因此，應(yīng)通過學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。3、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)閱讀2b部分的短文并完成相關(guān)要求。二、學(xué)情分析本班學(xué)生思維活躍，但是學(xué)生水平參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。大體情況如下：班上約有12%的學(xué)生能通

4、過預(yù)習(xí)，完全理解并獨(dú)立完成本部分任務(wù)；約有51%的學(xué)生可以通過預(yù)習(xí)，知道文章討論的中心問題，通過引導(dǎo)可以很快完成課后練習(xí)；其余36%在預(yù)習(xí)時(shí)難度較大，因此不能獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)。基于上述情況，本部分的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)“困”生，設(shè)置相關(guān)活動(dòng)以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，讓他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識(shí)。因此，本課容量不能過大，應(yīng)該使用導(dǎo)學(xué)案幫助學(xué)生預(yù)習(xí)，課上引導(dǎo)學(xué)生理解本文大義，完成相關(guān)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生閱讀技能。此外，本課生詞量大、重難句多，對(duì)學(xué)生來講比較難于理解。因此我采用任務(wù)式的教學(xué)，讓學(xué)生完成一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，逐步加深對(duì)文章的理解，以攻克難點(diǎn)。由于本課設(shè)計(jì)任務(wù)較多，所以活動(dòng)最后最好使用有獎(jiǎng)

5、競(jìng)賽的形式，激起學(xué)生的興趣，讓他們從疲憊中走出來，輕松的突破難點(diǎn)。三、教學(xué)過程Step1：Review1、復(fù)習(xí)本單元核心知識(shí)“be going to +動(dòng)詞原形”的用法。2、Resolutions：給出下列例句，再讓學(xué)生說出自己的決心。Step2：Lead-in 利用以下兩個(gè)問題導(dǎo)入本課：Did you make any resolution last year?Were you able to keep them? Why or why not?Step3：Fast reading 一讀文章：通過快速閱讀，完成兩組任務(wù)，使學(xué)生學(xué)了解文章大意，并初步學(xué)會(huì)略讀和查讀的技巧。1、通讀文章，了解文章

6、大意，匹配文章段落與給出的段落大意。 1) To question the idea of making resolutions2) To give the meaning of resolution3) To discuss the different kinds of resolutions2、在讀文章，回答下列問題。1）What is a resolution?2）When do people usually make resolutions?3）Why do people usually make resolutions?4）How many kinds of resolutions

7、does the writer talk about?Step4：Careful reading 二讀文章：進(jìn)行聽、讀、練，進(jìn)一步理解文章。1、學(xué)生聽錄音，并跟讀。此部分旨在讓學(xué)生通過聽、讀活動(dòng)，進(jìn)一步理解文章，并為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。2、將下列句子填入文中恰當(dāng)?shù)奈恢?。A: These are about making yourself a better person.B: For example, a student may have to find more time to study.C: There are good reasons for this.D: The start of the

8、 year is often a time for making resolutions.Step5：Practice 三讀文章：讀文填空，加深對(duì)文章的理解。Resolution is a kind of that you make to yourself. We often make resolutions at the of the year. And we hope that we are going to our lives. To the revolutions, some people their resolutions. Others tell their family and

9、friends their wishes and plans.There are different of resolutions. Some are about health. Many resolutions self-improvement. Also, some resolutions have to do with because students may have to find more time to study. But theres a questionpeople keep their resolutions. Why? Sometimes the resolutions

10、 may be difficult keep. Sometimes people just about them. Thats why some people say the best is to have no resolutions!Step6: Who is the fastest! 四讀文章：以有獎(jiǎng)競(jìng)賽的形式，根據(jù)中文意思，找出文章重、難句。1、然而，你向自己的許諾是決定，最普通的是新年決定。2、當(dāng)我們?cè)谝荒曛踝鰶Q定時(shí)，我們希望改善我們的生活。3、例如，一些人向自己許諾：他們打算開始一項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目或者少吃快餐。4、一些決定和更好的計(jì)劃有關(guān)，像為功課制定的周計(jì)劃。5、雖然有差異，但是大多數(shù)決定都有一個(gè)共同特征。6、對(duì)于此有很好的原因。7、有時(shí)候決定可能是太難而不能堅(jiān)持。8、因?yàn)檫@個(gè)原因，一些人說最好的決