幼兒園奇妙的連接大師------螺絲(科學(xué))_第1頁
幼兒園奇妙的連接大師------螺絲(科學(xué))_第2頁
幼兒園奇妙的連接大師------螺絲(科學(xué))_第3頁
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文檔簡介

1、奇妙的連接大師-螺絲(科學(xué))活動一:擰一擰活動目標1認識螺絲,知道螺絲由螺桿和螺帽組成;2了解螺絲螺旋上升的特性;3通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣,及觀察分析的能力?;顒訙蕚?不同口徑的飲料瓶、燈泡、螺口;2不同自徑的螺絲;3鋼筆、圓珠筆。活動過程1投放材料,幼兒自由操作。(教師可做適當?shù)闹笇?dǎo))2提出問題,這些東西好玩兒嗎?3引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn):這些材料有什么相同的地方?(能擰在一塊兒。都能扣緊)4為什么能擰到一塊兒?瓶口上有一道一道的;瓶蓋上也有一道道的;燈泡上有圈一圈的紋,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就上去了;這個圈套在螺絲上,一擰就擰上去了;教師向幼兒講解螺絲的構(gòu)造一由螺桿和螺帽組成。5幼兒討論,總結(jié)答

2、案。生活中有許多的物品都是利用螺絲的原理設(shè)計的,這些物品接口的地方像盤山公路一樣,是旋轉(zhuǎn)上升的?;顒佣浩婷畹穆萁z活動目標1知道螺桿和螺帽在匹配的情況下,可以連接、固定物體;2了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。活動準備1不同直徑的螺絲;2繩子,方便膠,透明膠,細鐵絲等;3需用螺絲連接的玩具?;顒舆^程1你能把玩具連接在一起嗎?鼓勵幼兒嘗試使用各種材料。2幼兒相互交換玩具材料。體驗各種連接效果。3探究比較哪一種材料使用起來最方便,結(jié)實?幼兒分組操作,比賽驗證。(用螺絲連接材料,是最方便、結(jié)實的。)4教師提供匹配和不匹配的螺絲若干。幼兒操作發(fā)現(xiàn):(帽太大了,擰不緊;帽小了,擰不上去。有的卻能擰上去。)5引導(dǎo)幼兒分析比較,為什么有的螺絲能擰上去?6幼兒討論,得出結(jié)論,螺絲在匹配的情況下可以很方便

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