


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、奇妙的連接大師-螺絲(科學(xué))活動一:擰一擰活動目標1認識螺絲,知道螺絲由螺桿和螺帽組成;2了解螺絲螺旋上升的特性;3通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣,及觀察分析的能力?;顒訙蕚?不同口徑的飲料瓶、燈泡、螺口;2不同自徑的螺絲;3鋼筆、圓珠筆。活動過程1投放材料,幼兒自由操作。(教師可做適當?shù)闹笇?dǎo))2提出問題,這些東西好玩兒嗎?3引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn):這些材料有什么相同的地方?(能擰在一塊兒。都能扣緊)4為什么能擰到一塊兒?瓶口上有一道一道的;瓶蓋上也有一道道的;燈泡上有圈一圈的紋,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就上去了;這個圈套在螺絲上,一擰就擰上去了;教師向幼兒講解螺絲的構(gòu)造一由螺桿和螺帽組成。5幼兒討論,總結(jié)答
2、案。生活中有許多的物品都是利用螺絲的原理設(shè)計的,這些物品接口的地方像盤山公路一樣,是旋轉(zhuǎn)上升的?;顒佣浩婷畹穆萁z活動目標1知道螺桿和螺帽在匹配的情況下,可以連接、固定物體;2了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。活動準備1不同直徑的螺絲;2繩子,方便膠,透明膠,細鐵絲等;3需用螺絲連接的玩具?;顒舆^程1你能把玩具連接在一起嗎?鼓勵幼兒嘗試使用各種材料。2幼兒相互交換玩具材料。體驗各種連接效果。3探究比較哪一種材料使用起來最方便,結(jié)實?幼兒分組操作,比賽驗證。(用螺絲連接材料,是最方便、結(jié)實的。)4教師提供匹配和不匹配的螺絲若干。幼兒操作發(fā)現(xiàn):(帽太大了,擰不緊;帽小了,擰不上去。有的卻能擰上去。)5引導(dǎo)幼兒分析比較,為什么有的螺絲能擰上去?6幼兒討論,得出結(jié)論,螺絲在匹配的情況下可以很方便
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 巢湖流域抗生素污染源調(diào)查與風險評估研究
- 畜牧業(yè)污染治理技術(shù)演進與可持續(xù)模式研究
- 債務(wù)杠桿與財務(wù)脆弱性影響下的家庭異質(zhì)性消費行為研究
- 高鐵站旁的現(xiàn)代商務(wù)型商業(yè)綜合體規(guī)劃案例分享
- 高鐵經(jīng)濟影響下城市經(jīng)濟發(fā)展研究
- 高齡患者的護理要點與挑戰(zhàn)
- 高效能制作秘笈
- 高效的品牌戰(zhàn)略策劃
- 2025家具定制買賣合同范本
- 原煤銷售合同管理制度
- FIDIC標準合同范本
- 船舶與海洋工程原理(上)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 《核電廠實物保護系統(tǒng)定期試驗規(guī)范》
- 江蘇卷2024年高考語文第一次模擬考試一(原卷版+解析版)
- 【MOOC】應(yīng)用光學(xué)實驗-浙江大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】臺灣歷史與文化-福建師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】軟件工程與實踐導(dǎo)論-四川大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 轉(zhuǎn)體施工案例
- 深圳2020-2024年中考英語真題復(fù)習(xí)專題01 語法填空(解析版)
- 臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師技能考試試題及答案
- JJF(津) 139-2024 電動汽車公用充電設(shè)施統(tǒng)計抽樣計量性能評價技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論