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1、2019 年上半年科研工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái),我校教科室工作認(rèn)真遵循學(xué)?!百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強(qiáng)?!钡陌l(fā)展思路和教科室職能工作目標(biāo), 認(rèn)真貫徹落實(shí) 云南省減輕中小學(xué)生課余負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定 ,及省、市、區(qū)相關(guān)減負(fù)文件精神,繼續(xù)以課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),開(kāi)展以校為本的教育科研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我校全體教師滿腔熱情,眾志成城,以創(chuàng)新的思路,強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),扎實(shí)的工作作風(fēng),深入開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作,現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下:【一】常規(guī)教研工作方面1、教科研工作落實(shí)到位。本學(xué)期我校教研工作仍然
2、分為年級(jí)教研組和分校教研組,各教研組根據(jù)中心學(xué)校教科研工作計(jì)劃, 開(kāi)展了扎實(shí)而富有成效的教研活動(dòng),每個(gè)教研組做到計(jì)劃具體、目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí),年級(jí)教研組開(kāi)展活動(dòng)平均達(dá) 4 次以上,分校教研組活動(dòng)開(kāi)展達(dá) 6 次以上,全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達(dá) 95,聽(tīng)課達(dá) 15 節(jié)。2、繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開(kāi)課制度。根據(jù)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)要求,我校要求各個(gè)分校教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間由每個(gè)教師開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課,并進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,我校在優(yōu)化課堂教學(xué),引領(lǐng)青年教師,提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用?!径恐行膶W(xué)校組織的教育科研工作1、課題研究。本學(xué)期以來(lái),我校各年級(jí)組開(kāi)始進(jìn)行課題研究初
3、步探索工作,主要圍繞本年級(jí)組教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題而定,各個(gè)年級(jí)組均已制定了課題,如怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、如何提高語(yǔ)言第二課時(shí)的教學(xué)效率等,并開(kāi)展了研究工作,每次活動(dòng)均做到了有記錄、有反思,學(xué)期有階段總結(jié)。2、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)骨干教師和教研骨干的培養(yǎng)工作。根據(jù)區(qū)教科所的安排,本學(xué)期我校繼續(xù)選派了×××、×××、×××、×××共4 名優(yōu)秀教師參加了西山區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在“西山區(qū) XX年第一期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)”中,我校的×××、 ×
4、5;×、×××、×××四位年級(jí)組長(zhǎng)參加了培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)將進(jìn)一步增強(qiáng)我校的師資力量和教研力量。到目前為止,我校已有區(qū)級(jí)骨干教師5 名、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1 名,教壇新秀2 名,明年在數(shù)量上還將繼續(xù)增加。3、積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè),推動(dòng)校本教研工作的健康、可持續(xù)發(fā)展,我校結(jié)合教科中心的“教研員下校聽(tīng)課”工作,于4 月 20 日開(kāi)展了以“關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動(dòng),在本次活動(dòng)中提供課堂教學(xué)案例的是我校四位參加骨干教師培訓(xùn)班的教師, 他們的課經(jīng)過(guò)“同伴互助”式的打磨后,課堂教學(xué)質(zhì)量有
5、了明顯的提高。 本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到盤龍區(qū)名師工作室的×××老師,她不僅為本次活動(dòng)帶來(lái)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課,還為參加本次教研活動(dòng)的分校教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)作了“緊扣教材,有效設(shè)計(jì)”的專題講座,使我們參加本次活動(dòng)的教師受到了極大的啟發(fā)和教育。4、鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽。在本學(xué)期西山區(qū)組織的“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中,我校有兩位老師報(bào)名參賽,均取得了可喜的成績(jī)。 在“昆明市第七屆學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選活動(dòng)”中,我校有一名教師報(bào)名參賽,成績(jī)并不一定是最重要的,通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng),將為我校培養(yǎng)和鍛煉出更多的優(yōu)秀教師。5、積極探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。為進(jìn)一步探索在網(wǎng)絡(luò)條件下如何提高學(xué)
6、校教研活動(dòng)的效益,更方便、更快捷的促進(jìn)不同地區(qū)、不同學(xué)校之間教學(xué)研究與交流,在西山區(qū)教科所的安排和主持下, 6 月 3 日上午,×××中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組與×××中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了一次網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。兩位老師均以兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算為題為本次教研活動(dòng)提供了精彩的案例。在評(píng)課的環(huán)節(jié)中,兩校均采用了大漁中心學(xué)校的“七色花”評(píng)課模式,使每一位參加活動(dòng)的教師都達(dá)到了有所思、有所想、有所獲的教研目的?!救考訌?qiáng)了學(xué)校教科室建設(shè)1、重組教研組,把原來(lái)的七個(gè)教研組合并成四個(gè)教研組,建立了教研組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。2、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做
7、好教學(xué)考核工作,為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù)。3、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計(jì)劃,各年級(jí)組根據(jù)教科室工作計(jì)劃,再結(jié)合本年級(jí)組情況制定出分計(jì)劃,并按照計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。4、規(guī)范了記錄表。本學(xué)期我校各教研組統(tǒng)一使用由西山區(qū)教科中心統(tǒng)一制定的教研活動(dòng)記錄表和課題研究記錄表, 并及時(shí)下發(fā)到各個(gè)負(fù)責(zé)人, 要求每次記錄均要及時(shí)、 真實(shí)、完整的進(jìn)行填寫?!舅摹咳〉玫某尚?、教研組活動(dòng)正?;?,各教研組能按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)。2、教師教育教學(xué)水平逐步提高,理念、方法得到較大更新。3、各校點(diǎn)切實(shí)做好了“減負(fù)”與“提質(zhì)”的工作,教育教學(xué)秩序正常,無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。4、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明
8、顯提高,在兩學(xué)期的團(tuán)結(jié)片區(qū)期末考核中平均分居團(tuán)結(jié)片學(xué)區(qū)中心學(xué)校第一名。5、課題研究工作初步展開(kāi)?!疚濉拷窈笊行枧Φ姆较?、成立課題研究中心組,做到課題由專人負(fù)責(zé),通過(guò)課題的確立,引領(lǐng)我校今后一段時(shí)期的教研活動(dòng)方向,促進(jìn)我校教研水平的進(jìn)一步提高。2、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的探索,利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課,集體務(wù)課等,有效提高教研活動(dòng)的效率。3、積極開(kāi)展各種學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在今后的教學(xué)中,我校將適時(shí)的開(kāi)展一些以分?;蚰昙?jí)為單位的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如:作文團(tuán)體比賽、應(yīng)用題解答比賽、口算、計(jì)算比賽、聽(tīng)寫比賽等,以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、積極開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。如:板書(shū)比賽、課件制作比賽、青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、朗讀比賽、教案設(shè)
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