學(xué)?？蒲薪虒W(xué)工作總結(jié)與學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對法總結(jié)匯編

1、學(xué)?？蒲薪虒W(xué)工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，在全校教師的共同關(guān)愛和支持下，科研處在 各方面都取得了可喜的進(jìn)步,具體工作總結(jié)如下主要成績:1、教材改革為了使學(xué)生具備面對社會就業(yè)所需要的生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造 能力,使差等生具備一定的生活能力、社會交往能力,掌握初步的知識 和技能,使他們將來能適應(yīng)社會,自立、自強(qiáng)。針對我校教學(xué)中存在的 問題，教務(wù)處、科硏處將本著從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，為師生著想;使學(xué)生 能真正理解、掌握，達(dá)到舉一反三"的宗旨，對教材進(jìn)行改革，以便更 加深入地推進(jìn)教學(xué)改革。在改革中，我們提出了具體的教材改革要求：第一、由于我們依據(jù) 的教材主要是重點(diǎn)大學(xué)法學(xué)權(quán)威教材，有相當(dāng)?shù)睦碚撋?/p>

2、度，在中專的教 學(xué)中不可能面面俱到,因此我們采取抓住重點(diǎn)問題，講清基本概念z理 清知識結(jié)構(gòu),讓學(xué)生掌握最基本的法律知識。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真選 擇和調(diào)整教材內(nèi)容。第二、教材努力作到理論體系完整、內(nèi)容正確。力 求做到滿足學(xué)生的需要，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的求知欲。第三、教學(xué)內(nèi)容 采取內(nèi)容實(shí)用為主、理論夠用為度。第四、教材要通俗易懂，便于學(xué)生 閱讀、學(xué)習(xí)。第五、教材后附適量的練習(xí)。到目前為止,基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)練習(xí)的編排已初步取得成效。1=1經(jīng)審查，能開始印刷的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、音樂、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)練習(xí)、調(diào)節(jié)原理與實(shí)物。2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用營造科研氛Si教師硏修需要專業(yè)，為了發(fā)揮骨干教

3、師在專業(yè)化建設(shè)中的引領(lǐng)和輻 射作用，4月19 H至5月19日，科硏處在全體教師中開展了骨干教 師專題講座。本次講座由馬冀、曹春香、秦霞、張志鵬四位教師擔(dān)任主 講，他們從各自的專業(yè)研究出發(fā),向全體教師傳遞最新的理論成果。其 中馬冀老師的講座內(nèi)容是關(guān)于法制的幾個(gè)問題，介紹了當(dāng)前法制建 設(shè)中的熱點(diǎn)問題，通過對法律前沿問題的探究，使全體教師及學(xué)生了解 新思想、新動態(tài),從而促使教師不斷探索新問題。曹春香老師講座的內(nèi) 容是交通事故損害賠償，介紹了發(fā)生交通事故事故后，當(dāng)事人如何 保護(hù)自己的權(quán)益，交通事故解決的程序及法律救濟(jì)的途徑等多方面內(nèi) 容，使老師和同學(xué)們真正懂得"傷害了不能輕易說再見"

4、;，用法律的武 器保護(hù)自己。秦霞老師講座的內(nèi)容是魯迅其人其事，從新的硏究角 度，重新解讀魯迅先生,講座生動風(fēng)趣，讓每位老師對魯迅先生的一生 及作品有了更深的理解漲志鵬老師講座的內(nèi)容是中國姓氏文化，他 以洪洞大槐樹祭祖為契機(jī),以幽默的語言、豐富的文化和歷史知識介紹 了中國的姓氏文化源淵及發(fā)展，通過講座對全體教師對中國文化的博大 精深有了更深的體會。本次活動拓寬了教師的研究視野，促進(jìn)教師理念 的提升，受到了全體教師的歡迎，取得了良好的效3、”三個(gè)工程在全體教師中開展”三個(gè)工程,即每位教師要完成一份有代表 性的教案、一篇好論文、一個(gè)好課件。本學(xué)期共收集優(yōu)秀教案份，優(yōu) 秀課件個(gè)，論文篇，并以此為契機(jī)促

5、進(jìn)我?？蒲行畔⒒ㄔO(shè)，展示我 校教師整體實(shí)力，提升我校科研品牌形象。4、協(xié)助教務(wù)處作好考務(wù)工作考試是檢查教學(xué)效果的重要手段，為了保證我校良好的考風(fēng)、考紀(jì)、 教務(wù)處、科研處考前認(rèn)真安排、嚴(yán)密組織;考后認(rèn)真平卷，嚴(yán)格總分、登 分等環(huán)節(jié),圓滿完成了 2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期補(bǔ)考、六大隊(duì)、 高中班計(jì)算機(jī)能力測試、20062007學(xué)年度期末考試工作。5、教材征定工作二、存在問題及努力方向：限于本人的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平,還有相當(dāng)多的地方做的不到位, 例如教硏課題起點(diǎn)較低,操作過程缺乏科學(xué)性雖然我校教硏對教學(xué)工作 有一定促進(jìn)，但是無法形成較完整的系統(tǒng)的教研成果，無法十分有效的指 導(dǎo)教學(xué)工作。下學(xué)期我

6、們將從各方面繼續(xù)努力,在全體教師中樹立科硏 意識，在教學(xué)中硏究,在硏究中教學(xué),以教學(xué)深化科硏,以科硏提升教 學(xué),真正提升我校教師的教科研水平,1、深入開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。下一步教務(wù)處、科硏處要從學(xué)校和教師的實(shí)際需要出發(fā),提高教師 教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。實(shí)施"實(shí)踐反思,同伴互助， 專業(yè)引領(lǐng)"的教師培訓(xùn)計(jì)劃,也就是理論與實(shí)踐結(jié)合，自學(xué)與骨干帶動 結(jié)合，自我反思與專家引路結(jié)合,努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教 務(wù)處、科研處采取走出去請進(jìn)來相結(jié)合,一是發(fā)揮學(xué)校自身骨干教師的 資源優(yōu)勢，二是利用社會資源，聘請一些專家到校講學(xué),三是鼓勵(lì)教師 參加各級各類專

7、業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修,通過理論學(xué)習(xí)、聽講座、夕卜出參觀 學(xué)習(xí)等各種活動,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,從而進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改 革。2、積極開展新老教師結(jié)對子活動,推動新教師成長。下學(xué)期將開展新老教師結(jié)對子活動，落實(shí)新老教師結(jié)對互學(xué)傳幫帶 制度,要采取扎實(shí)有效的措施,為青年教師的脫穎而出創(chuàng)設(shè)成長條件, 促進(jìn)青年教師的健康成長。青年教師必須虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),指導(dǎo)教 師要對青年老師給予切實(shí)的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流，達(dá)到互 相促進(jìn)，共同成長的目的。3. 以科硏為生長點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的硏究者、反思者和實(shí)踐者，要力爭做到"三結(jié) 合”，即教研與教學(xué)相結(jié)合、教研與考研相結(jié)

8、合、教研與學(xué)研相結(jié)合。 教師要認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過程中遇到的矛盾和問題,強(qiáng)化 問題意識,突出研為學(xué)用的目的性，努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。教師 要在教學(xué)中研究，研究中教學(xué)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫教學(xué) 論文。4、各教硏室要突出教硏活動的實(shí)效性、針對性。圍繞如何提高課 堂教學(xué)質(zhì)量,制訂有可操作性的活動計(jì)劃,定期開展活動,做到教研活 動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研室主任要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意 識,要切實(shí)履行崗位職責(zé),組織好教學(xué)工作。!='5、進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師參與教育科硏的基礎(chǔ),是教學(xué)理論和實(shí)踐之間的對話，是它們兩者之間相互溝通的橋梁。教師要及時(shí) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)

9、過程中的問題，進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)反思，撰寫反思日記、教學(xué)案例和教學(xué)敘事等。6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師活動，一方面積極倡導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)，另 方面在原有教硏動態(tài)的基礎(chǔ)上,再親斤辦一份教硏信息，及時(shí)將最新的 教育教學(xué)理論、各專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)傳遞給全體教師?？傊?，本學(xué)期，在各職能部門和學(xué)校的大力支持和密切配合下，在全校廣大教師的辛勤工作和共同努力下，使學(xué)校的科硏工作繼續(xù)保持了 上升趨勢，雖在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)校發(fā)展的要求及廣大 教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境，改善科研條件,凸現(xiàn)科研 特色，增強(qiáng)科硏實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨,還須要堅(jiān)持不懈的努力 工作、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。第5頁共9頁學(xué)校突

10、發(fā)事件應(yīng)對法總結(jié)我園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，全園開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施突發(fā)事件 應(yīng)對法的活動，目的是傳達(dá)上級學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施突發(fā)事件應(yīng)對法 會議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會突發(fā)事件應(yīng)對法，有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件 的發(fā)生，消除危害，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。對這一活動的開展，我園高度重 視，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任感和危機(jī)感。一、認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)施突發(fā)事件應(yīng)對法的緊迫感按照上級的統(tǒng)一部署和總體要求，近年來，我園在應(yīng)急管理工作方面, 做了大量的基礎(chǔ)性工作，開創(chuàng)了全新的應(yīng)急管理工作局面，同時(shí)又面臨著 全新的挑戰(zhàn)。定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏 散圖。工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)

11、行防火演習(xí)，使幼兒 掌握緊急情況下的逃生技能，應(yīng)急管理工作取得了較好成效。突發(fā)事件 應(yīng)對法實(shí)施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預(yù)案、體制、 機(jī)制和法制“一案三制”的有關(guān)要求，著力抓了各方面的工作：中心園根 據(jù)大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分 解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分 管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領(lǐng) 導(dǎo)具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全體教職員工齊心協(xié)力共抓 安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災(zāi)、安全事故、群體性事件等突發(fā) 事件的高危領(lǐng)域，組織開展預(yù)案演練。通過開展預(yù)案演練，既熟

12、悉并宣傳 了應(yīng)急預(yù)案知識，檢驗(yàn)了預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)性和可操作性，防止了應(yīng)急預(yù)案成為 一紙空文，還提高了應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)際能力和本領(lǐng)。應(yīng)急管理水平有待 進(jìn)一步提高。在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我園的應(yīng)急管理工作 還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。應(yīng)急預(yù)案的制訂還不夠全面、系統(tǒng)，所制 定的預(yù)案不夠全面，或不夠?qū)嵱?。突發(fā)事件應(yīng)對法是對近幾年來應(yīng)急管理實(shí)踐的總結(jié)和升華。我們 要以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施突發(fā)事件應(yīng)對法為契機(jī)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，認(rèn)真查找不足，全面完善應(yīng)急預(yù)案，努力促使我園應(yīng)急管理工作再上 新臺階。二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的突發(fā)事件應(yīng)對法教 育氛圍我園在此項(xiàng)活動的開展中，加強(qiáng)了老師精心

13、組織，認(rèn)真抓好了宣傳、 學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保了突發(fā)事件應(yīng)對法真正深入人心、家喻戶曉，成為 做好應(yīng)急管理工作、保障人民權(quán)益的依據(jù)和準(zhǔn)繩。幼兒園常年堅(jiān)持安全教育和培訓(xùn)的同時(shí)，加大了參與社區(qū)活動實(shí)踐， 積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利 用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全 方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周 圍居民進(jìn)行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心， 全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。切實(shí)抓好 了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我園的主要負(fù)責(zé)同志以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，并通過專題講座、 以會代訓(xùn)等

14、形式，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)活動，并作為一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，多 方式、多渠道進(jìn)行宣傳普及，使得突發(fā)事件應(yīng)對法和應(yīng)急知識走進(jìn)班 級、走進(jìn)家庭。三、加強(qiáng)安全檢查，抓住重點(diǎn)，切實(shí)將突發(fā)事件應(yīng)對法落到了實(shí) 處，及時(shí)整治整改。幼兒園經(jīng)常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊(duì)、衛(wèi)生院等部門不 定期的對幼兒園進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，能夠整改的立即整 改，不能立即整改的采取切實(shí)可行的得力措施，做到防患于未然。我園把 安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對園所食堂、飲 水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。且對存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。但請有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決園所外的小賣部。學(xué)習(xí)、宣傳突發(fā)事件應(yīng)對法的最終目的，是

15、要確保認(rèn)真貫徹實(shí)施 好突發(fā)事件應(yīng)對法，從而有效應(yīng)對各類突發(fā)事件，促進(jìn)應(yīng)急管理工作, 更好地維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會和諧，集中力量、全力以赴, 切實(shí)把貫徹實(shí)施好突發(fā)事件應(yīng)對法作為了當(dāng)前幼兒園工作的一項(xiàng)大事 來抓，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理和依法應(yīng)對的水平。在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的同時(shí)，進(jìn)一步把握了以下幾個(gè)方面：首先，是 把握好了突發(fā)事件：自然災(zāi)害，如水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì) 災(zāi)害等；事故災(zāi)難，如安全事故、環(huán)境污染事故、重大衛(wèi)生傳染事故等； 社會安全事件，也叫群體性事件，如群體性事件、恐怖安全事件、重大刑 事案件等。應(yīng)對自然災(zāi)害和事故災(zāi)難的前期工作很重要，但按照突發(fā)性 事件應(yīng)

16、對法的規(guī)定，應(yīng)急管理部門主要負(fù)責(zé)應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生了的事故。二 是應(yīng)對社會安全事件的目標(biāo)，努力控制了群體性事件的的發(fā)生，在矛盾糾 紛剛剛顯現(xiàn)的時(shí)候，就平息消除。第三，把握了應(yīng)對管理的“四個(gè)特點(diǎn)”。 一是時(shí)間的緊迫性。二是協(xié)作的服從性。三是措施的非常規(guī)性。四是處置 的強(qiáng)制性。第四，把握好了處理突發(fā)性事件的“三條原則”。一是要堅(jiān)持 “人的生命高于一切”的原則。二是要堅(jiān)持軟處理放在首位、硬手段適用 恰當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要堅(jiān)持高度警惕、高度敏銳的原則。二是努力健全應(yīng)急管理組織體系。繼續(xù)推進(jìn)了應(yīng)急管理制度建設(shè)，完 善了預(yù)案、健全了體制、建立了機(jī)制、加強(qiáng)了法制，確保突發(fā)事件應(yīng)對 法的有關(guān)規(guī)定得以執(zhí)行。理順了應(yīng)急管理

17、組織體系，并進(jìn)一步完善了應(yīng) 急值守、信息匯總、綜合協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作機(jī)制。三是深入開展了必要的應(yīng)急演練。我園分別組織了不同形式的應(yīng)急演 練，比較成功、效果很好。通過必要的應(yīng)急演練，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)所存在的 問題，有針對性地對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能 夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應(yīng)、髙效運(yùn)轉(zhuǎn)。四是完善了信息報(bào)告與通報(bào)機(jī)制。突發(fā)事件應(yīng)對法明確的規(guī)定， 不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個(gè)人，都有報(bào)告突發(fā)事件 信息的義務(wù)，并應(yīng)當(dāng)做到及時(shí)、客觀、真實(shí)地報(bào)告突發(fā)事件信息，不得遲 報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。這就要求：首先，我園高度重視信息報(bào)告工作。 嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)對法有關(guān)要求，不斷完善信息報(bào)告制度，加強(qiáng)信 息的收集、報(bào)告、研判、處置、發(fā)布和評估工作。其次，我園向政府部門 直報(bào)重大事故、事件信息的同時(shí)，要及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)教育辦，確保園所獲知信息 不落后于政府部門。五是切實(shí)加強(qiáng)了