2020年開題報(bào)告的寫作方法及技巧

1、開題報(bào)告的寫作方法及技巧導(dǎo)語(yǔ)：開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。那么，開題報(bào)告的寫作方法是什么呢 ?有哪些技巧呢 ? 下面是分享的開題報(bào)告的寫作方法以及技巧，歡迎閱讀 !1 、基本介紹開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。 它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題， 也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。 開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃， 它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)

2、研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講， 一個(gè)好的方案， 可以使我們避免無從下手， 或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況， 保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。2 、主要資料特點(diǎn)開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想 , 因而篇幅不必過大 , 但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏 ; 又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括： 題目

3、、理論依據(jù) ( 畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ) 、研究方案 ( 研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn) ) 、條件分析 ( 儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置 ) 等。開題報(bào)告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下： 課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)告提綱。報(bào)告提綱包括：(1) 課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論 ;(2) 研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法 ( 包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究 );(3) 大致的進(jìn)度安排 ;(4)

4、準(zhǔn)備工作的情況和已具備的條件 ( 包括人員、儀器、設(shè)備等 );(5) 尚需增添的主要設(shè)備和儀器 ( 用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等 );(6) 經(jīng)費(fèi)概算 ;(7) 預(yù)期研究結(jié)果 ;(8) 承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。綜述由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱?？偸鲩_題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱

5、開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。參考開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄開題報(bào)告的寫作注意事項(xiàng)開題報(bào)告應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。參考文獻(xiàn)：開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄要求，開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)， 總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于 4 頁(yè)。要求開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于 4 頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。重要性開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體， 這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。

6、 開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況 ( 即" 開題報(bào)告內(nèi)容 ") ，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。開題報(bào)告在論文指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用畢業(yè)論文指導(dǎo)模式必須從傳統(tǒng)束縛中解脫出來，構(gòu)建新的論文指導(dǎo)模式。針對(duì)以往畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的問題，年初開始對(duì)畢業(yè)論文實(shí)施開題報(bào)告制度， 正式啟動(dòng)論文指導(dǎo)模式的改革。開題報(bào)告的六個(gè)欄目依次為： 選題的目的、 意義和必要性 ; 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ; 研究的重點(diǎn)與主要研究方法、研究計(jì)劃; 研究思路 ( 寫作提綱或研究思路 );參考文獻(xiàn) ; 指導(dǎo)教師審定意見。工商管理專業(yè)按照開題報(bào)告的內(nèi)容要求，開展畢業(yè)論文指導(dǎo)，經(jīng)

7、過兩學(xué)期的摸索，取得了初步經(jīng)驗(yàn)和成果。(一) 嚴(yán)把開題報(bào)告關(guān)，為高質(zhì)量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)1 、引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)之初，由專業(yè)責(zé)任教師集中學(xué)生做好畢業(yè)論文寫作的宣傳動(dòng)員工作， 強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫作中的問題和教訓(xùn)，并根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)， 預(yù)計(jì)學(xué)生可能遇到的困難和錯(cuò)誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導(dǎo)教師的基本情況及研究方向， 方便學(xué)生根據(jù)自己的意愿選題和選指導(dǎo)教師。在此基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報(bào)告，詳細(xì)說明開題報(bào)告中的每一欄目及填寫過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)， 向?qū)W生著重交待開題報(bào)告是論文寫作的制度文本， 一旦通過，將是論文寫作與指

8、導(dǎo)的基本依據(jù)。這樣，學(xué)生就對(duì)論文寫作中要完成的主要任務(wù)有了整體上的了解。2 、指導(dǎo)教師審查開題報(bào)告學(xué)生將填寫的開題報(bào)告交指導(dǎo)教師進(jìn)行審查。 審查的內(nèi)容包括：一是看是否按要求寫好了開題報(bào)告中規(guī)定的所有欄目， 格式是否規(guī)范 ; 二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和專業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時(shí)代性、開創(chuàng)性 ; 三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識(shí)水平與專業(yè)基礎(chǔ)理論相匹配 ; 四是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應(yīng)的資源條件和可能遇到的困難 ; 五是看指導(dǎo)教師本身對(duì)選題的熟悉程度和指導(dǎo)好論文寫作有把握的程度。 對(duì)在審查過程中發(fā)現(xiàn)的小問題或只需作局部調(diào)整的問題， 一般采取電話或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行

9、交流，適時(shí)提出修改意見 ; 對(duì)于問題比較多或需要重寫的開題報(bào)告，就與學(xué)生直接面談，提出指導(dǎo)教師的具體看法。3 、主要寫法基本說明開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序： 論文的目的與意義 ; 國(guó)內(nèi)外研究概況 ; 論文擬研究解決的主要問題 ; 論文擬撰寫的主要內(nèi)容 ( 提綱 ); 論文計(jì)劃進(jìn)度 ; 其它。內(nèi)容撰寫開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括： 題目、立論依據(jù) ( 畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ) 、研究方案 ( 研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn) ) 、條件分析 ( 儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置 ) 等。1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研

10、究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度， 反映出研究的性質(zhì)， 反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20 個(gè)漢字。2 、立論依據(jù)開題報(bào)告中要考慮：選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。 與問題無關(guān)則流散無窮 ; 過于局

11、限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況 ; “述”更多的并不是敘述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn); 要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)， 另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重。3 、研究方案開題報(bào)告中要考慮：研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、 相應(yīng)

12、的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。擬解決的關(guān)鍵問題。對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、 科學(xué)的估計(jì)和判斷， 并采取可行的解決方法和措施。條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理， 明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組， 導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。報(bào)告研究研究方法我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在的中小學(xué)教研中，運(yùn)用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法、訪談法等 ; 我們?cè)诮榻B自己的論文方法時(shí)，不是對(duì)

13、方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們?cè)谘芯坑茫灰_列一大堆的研究方法， 主要提煉一兩種研究方法， 側(cè)重研究就可以了。研究?jī)r(jià)值就這個(gè)部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等， 別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信，最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項(xiàng)科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實(shí)證 ; 研究的創(chuàng)新是相對(duì)別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點(diǎn)， 也是你文章的亮點(diǎn)。 研究的價(jià)值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究， 不

14、能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。研究階段研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個(gè)部分我們一定要細(xì)化，各個(gè)階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個(gè)階段具體由誰(shuí)負(fù)責(zé)、由誰(shuí)處理相關(guān)事項(xiàng) ; 階段時(shí)間分配要合理，有步驟、有計(jì)劃的實(shí)行。參考文獻(xiàn)格式要規(guī)范，其順序的論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱并用大寫英文字母標(biāo)明刊物類型、出版日期 ( 如果是書目就要寫清楚頁(yè)碼 ); 另外，每部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是有規(guī)定的， 并且字號(hào)一般用小五。對(duì)于渠道不一樣的文章，要分別標(biāo)明其文章類型 .注意事項(xiàng)一、題目要準(zhǔn)確題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，是

15、整篇論文的研討中心， 題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此， 論文題目要注意以下幾方面：題目應(yīng)當(dāng)精練并完整表達(dá)文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實(shí) ; 文章題目不宜使用公文式的標(biāo)題 ; 文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點(diǎn)，要呈現(xiàn)研究對(duì)象以及要解決的問題 ( 也就是研究的對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目呈現(xiàn)); 論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)最好不超過 20 個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標(biāo)題 ;二、框架要完整開題報(bào)告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：1. 選題緣由2. 文獻(xiàn)綜述3. 研究的理論基礎(chǔ)4. 研究的主要內(nèi)容5. 研究的目的和意義6. 研究的思路和方法7. 研究的步驟8. 論文提綱三、主體要完美(一) 選題緣由選題緣由就是要說清楚我們?yōu)槭裁催x這項(xiàng)研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些 ; 第二，選題對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性 ; 第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現(xiàn)背景的意義如何 ;(二) 文獻(xiàn)綜述在論文的寫作過程中， 文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。 我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯(cuò)誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語(yǔ)就結(jié)束了 ; 二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。 文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有