年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁
年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁
年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃_第3頁
年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃_第4頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-范文最新推薦 -2018 年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表思想為指導(dǎo),以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,以提高家長(zhǎng)教育理論水平, 改進(jìn)家教方法為主要目的, 開展多種形式的授課活動(dòng),在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)地工作,講究實(shí)效,為創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ)。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校 , 積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化教育體系, 才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育, 培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)(一)開辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。(二)采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間1/151 、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上

2、課教師學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師保證師資力量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課的精彩。2 、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周,由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。3 、制定家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員管理制度、學(xué)籍管理制度、考勤制度、教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比制度等。開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度, 讓教師明白自己的工作職責(zé)和任務(wù), 有章可循、有事可做。(二)采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)1 、為了更好地與家長(zhǎng)溝通、增長(zhǎng)家長(zhǎng)的對(duì)孩子的教育

3、與管理能力,-范文最新推薦 -本學(xué)年在高年級(jí)學(xué)段舉行一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),在低中學(xué)段選兩個(gè)班級(jí)開展兩次小型的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。2 、組織授課活動(dòng)在授課形式上我們準(zhǔn)備進(jìn)行研討,如何提高家教課的質(zhì)量,增強(qiáng)課堂信息量,讓家長(zhǎng)在短時(shí)間獲得更多的知識(shí)。還要和家長(zhǎng)互動(dòng),讓家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與。3 、進(jìn)行家訪活動(dòng)家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式,教學(xué)可以通過和家長(zhǎng)的單獨(dú)的接觸,進(jìn)行家教知識(shí)的傳授和家長(zhǎng)做好溝通,這樣的家長(zhǎng)更愿意接受。每一學(xué)期每位教員必須對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪,并做好家訪記錄。4 、利用家教導(dǎo)報(bào)進(jìn)行宣傳家教導(dǎo)報(bào)是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實(shí)情況指定的,主要內(nèi)容有理論的介紹,有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與。5 、評(píng)選優(yōu)

4、秀學(xué)生家長(zhǎng)3/152018 年 3月 5日?qǐng)F(tuán)結(jié)學(xué)校一、指導(dǎo)思想:體育教研組將進(jìn)一步樹立健康第一指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實(shí),切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字, (即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。 )認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。二、工作任務(wù):(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。1 、常態(tài)板塊。計(jì)劃制訂,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、 課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)內(nèi)容,-范文最新推薦 -為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。備課,開展分工合作備課,專人進(jìn)行電子教案的上傳,構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù)。學(xué)校組織人員定時(shí)或不

5、定時(shí)地對(duì)備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。2 、特色板塊。主題構(gòu)建,定期開進(jìn)行教科研活動(dòng),為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討, 不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,教師相互聽議評(píng)課,共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂,引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。青藍(lán)工程,積極為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。 骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計(jì)劃,有方法和階段性成果。3 、加強(qiáng)教師的科研意識(shí)。5/15體育教師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究,尋找課堂教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率和教

6、師的教育教學(xué)水平。(二)愛生敬業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,強(qiáng)化師德提升年。自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識(shí),注重課堂教學(xué)安全,繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。 低中高年級(jí)分開按片教學(xué), 避免班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),注重過程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合,平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載, 及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn), 調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛,評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,給他們以希望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。(三)完善大課間活動(dòng)。做好對(duì)大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控,及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況。-范文最新推薦 -(四)加大

7、學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。4 月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng),為明年的縣比賽提早給力。(五)進(jìn)一步做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,做到部署到位,工作責(zé)任到人,把工作落實(shí)到人,專人負(fù)責(zé),確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。(六)做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。三、本學(xué)期體育工作安排二月份7/151 、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃。2 、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練3 、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球

8、隊(duì),并開始訓(xùn)練。4 、大課間從第二周起正?;顒?dòng)。5 、籌備自編操的創(chuàng)編工作。三月份1 、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(一)。2 、體育大課間繼續(xù)推行。3 、備戰(zhàn)三月中、下旬縣小學(xué)生足球競(jìng)賽4 、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練,注重訓(xùn)練質(zhì)量。四月份-范文最新推薦 -1 、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2 、體育大課間繼續(xù)推行。3 、學(xué)校教研話題研討活動(dòng):葉益聰老師研討課。五月份1 、學(xué)校教研話題研討活動(dòng):陳偉老師研討課。2 、積極開展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3 、體育大課間繼續(xù)推行。4 、備戰(zhàn)縣籃球比賽。六月份1 、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。2 、做好器材歸類報(bào)修添置工作。9/153 、認(rèn)真做好期末的

9、各項(xiàng)成果匯總工作。為了貫徹落實(shí)渭南市教育局關(guān)于成立渭南市中小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手工作站的通知渭教師 201839 號(hào)和合陽縣精神要求,加快實(shí)施我縣教師隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)、輻射作用,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊(yùn)深厚、引領(lǐng)性強(qiáng)的研究型名師隊(duì)伍,促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)走上學(xué)習(xí)型、研究型、合作型的新路子,以適應(yīng)當(dāng)前不斷提高的基礎(chǔ)教育發(fā)展新要求, 為促進(jìn)合陽教育改革,提升教育質(zhì)量,辦人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極主動(dòng)開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,解決科學(xué)教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,作好教師培養(yǎng)、示范輻射等作用,使工作室真正成

10、為促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái),從而全面提升全縣科學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì), 促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育又快又好發(fā)展。-范文最新推薦 -二、培養(yǎng)目標(biāo):按照師德表率、育人模范、教學(xué)專家的標(biāo)準(zhǔn),通過引領(lǐng)輻射和個(gè)人發(fā)展,使團(tuán)隊(duì)教師及廣大一線學(xué)科教師在政治思想和職業(yè)道德、 專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面快速、大幅度地提升,實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展,最終成為縣域?qū)W科教學(xué)的中堅(jiān)力量。三、工作任務(wù)和措施:(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)工作室成員采取分散式學(xué)習(xí)和集中討論的方式學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,理解科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 的基本理念、目標(biāo)和各階段要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀教育理論以及 科學(xué)課等專業(yè)的教育教學(xué)刊物,正確把握新課程倡導(dǎo)的

11、理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等,自覺更新教育觀念,自學(xué)改進(jìn)教學(xué)方法,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)的切入點(diǎn),勤于反思,使教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。(二)深化教學(xué)研究,努力形成風(fēng)格立足課堂, 帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評(píng)課等途徑,11/15為教育教學(xué)研究取得第一手資料。2 、聚焦實(shí)驗(yàn)課堂,追求優(yōu)質(zhì)高效。針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所出現(xiàn)的一些共性問題,深入研究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、過程指導(dǎo)以及評(píng)價(jià)的有效策略,共同研討課堂觀察和實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用, 探索并改進(jìn)科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本模式,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。3 、發(fā)揮能手引領(lǐng)作用,定期開展教研沙龍活動(dòng),加強(qiáng)先進(jìn)教育理論與科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的學(xué)習(xí), 合理利用教師自身的

12、優(yōu)勢(shì)資源, 開展教師間的相互培訓(xùn), 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,靈活地、 技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,每學(xué)年至少發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)一篇縣級(jí)以上論文。(三)開展課題研究,提升科研能力進(jìn)行課題研究是提高教科研能力的有效途徑,全體工作室成員,在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合自主探究理念 , 共同確定科研課題,以課題研究為中心,提高工作室成員的教育科研能力,并帶動(dòng)每位成員所在學(xué)校的科學(xué)教師的教科研參與意識(shí), 發(fā)揮工作室的輻射作用。-范文最新推薦 -(四)發(fā)揮輻射作用,體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。以工作室為基

13、點(diǎn),加大對(duì)縣域的輻射功能,進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。 工作室成員將開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課,對(duì)科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)精心講座及培訓(xùn);根據(jù)上級(jí)的要求與安排開展送教活動(dòng),擇機(jī)開設(shè)有關(guān)教育教學(xué)與研究方面的專題講座,積極建設(shè)好工作室網(wǎng)站和工作室博客,上傳工作室的研究成果和工作室的最新動(dòng)態(tài),真正實(shí)現(xiàn)資源共享。(五)創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),為成長(zhǎng)搭建基地資源共享是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的有效途徑,我們將利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群、微信圈子等多種方式為成員交流提供方便,促進(jìn)成員之間的交流和提高。四、具體安排:2018 年 3 月:1 、討論工作室活動(dòng)計(jì)劃,制定工作室各項(xiàng)管理制度及職責(zé)。13/152 、建立工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)檔案, 加強(qiáng)工作室日?;顒?dòng)的制度建設(shè)管理。3 、理論學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (3-6 年級(jí))。2018 年 4 月:1 、結(jié)合自主探究理念 , 根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的普遍問題,共同確定科研課題2 、每位成員上一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)公開課或參加一課一名師賽課,互相聽課、評(píng)課,把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論