四年級下冊書法計(jì)劃

1、四年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣， 通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)， 培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基 本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思 想，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每周一課的書法指導(dǎo)課， 以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的 一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服 盲目性和隨意性。（2）教學(xué)中，要依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和寫字教學(xué)綱要的要 求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法， 致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。 特別要嚴(yán) 格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭

2、 正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一” ：眼睛距紙面一尺，筆尖離握 筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3）加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織 學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長道路。（4）、能比較熟練地用鋼筆，毛筆。保持正確的書寫，掌握各種 筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和 保管知識，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)， 能掌握常見字的書寫要領(lǐng)， 繼續(xù)激發(fā)練字興趣 和毅力。三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生學(xué)習(xí)用毛筆寫字已經(jīng)有一年了， 而且學(xué)生有的寫字不 夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有 的可

3、能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握， 更有學(xué)生還形成了不良的 寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字 等。四、教學(xué)措施：1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過 10 分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于 25 分鐘。3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要 和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí) 慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣7 、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢 概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。& 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給 每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。五、教學(xué)進(jìn)度安排表周次內(nèi)容課時(shí)備注11、比對與調(diào)整222、三點(diǎn)水233、絞絲旁與方字旁244、集字臨摹練習(xí)（一）255、言字旁與金字旁266、米字旁與火字旁277、右耳刀與單耳旁28&集字臨摹練習(xí)（二）299、立刀旁與力字旁21010、頁字旁與隹字旁21111、反文旁與欠字旁21212