滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)　13.1　從閃電談起　教案

1、.第十三章探究簡(jiǎn)單電路第1節(jié)從閃電談起#;【知識(shí)與技能】1理解摩擦起電現(xiàn)象及其原因. 2知道兩種電荷及其互相作用的規(guī)律.3知道閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象.4 通過(guò)學(xué)習(xí)，消除對(duì)“電的神秘感. 【過(guò)程與方法】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì).2.在認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷的過(guò)程中，感受人們所用的推理方法.【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1.注意觀察靜電現(xiàn)象，對(duì)電荷種類(lèi)的探究產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣.2.鼓勵(lì)學(xué)生自己查找資料、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)知識(shí)對(duì)人類(lèi)生活的影響.【重點(diǎn)】?jī)煞N電荷及電荷間互相作用的規(guī)律.【難點(diǎn)】

2、解釋摩擦起電的原因. 一、新課引入 實(shí)驗(yàn)1：通過(guò)起電機(jī)起電，讓學(xué)生感受一下靜電作用.實(shí)驗(yàn)2：用起電機(jī)模擬閃電現(xiàn)象，觀看閃電景象.提出問(wèn)題：閃電是怎樣產(chǎn)生的呢？電是什么？二、新課教學(xué)知識(shí)點(diǎn)一 電是什么活動(dòng)1：體驗(yàn)?zāi)Σ疗痣姮F(xiàn)象，理解電是什么.1實(shí)驗(yàn)：摩擦起電.2讓摩擦過(guò)的物體接近輕小物體，談?wù)動(dòng)惺裁窗l(fā)現(xiàn)？摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體 總結(jié)：摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì).列舉生活中摩擦起電的一些實(shí)例：1用塑料梳子梳枯燥頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)梳子能吸引頭發(fā)；2穿化纖衣服很容易吸灰塵；3切割或捏碎泡沫塑料時(shí)，細(xì)碎的泡沫顆粒會(huì)吸附在手和衣服上.分析摩擦起電本質(zhì)教材P45信息閱讀：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移

3、到另一個(gè)物體，使物體顯示出帶電的狀態(tài).知識(shí)點(diǎn)二 電荷間的互相作用1兩種電荷摩擦可以使物體帶電，那么不同物體摩擦所帶的電荷是一樣的嗎？1實(shí)驗(yàn)探究：先讓驗(yàn)電羽帶上電； 將被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近它，觀察發(fā)生的現(xiàn)象.將被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近它，觀察發(fā)生的現(xiàn)象.描繪觀察到的現(xiàn)象.討論：根據(jù)現(xiàn)象分析有什么規(guī)律？被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電，跟被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上 所帶的電是不同的；不同的帶電體之間，不是相吸，就是排斥.說(shuō)明，自然界中只存在兩種電荷.2兩種電荷的規(guī)定：正電荷：與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷一樣，叫正電荷；負(fù)電荷：與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷一樣，叫負(fù)電荷.3探究電荷間的互相作用：通

4、過(guò)起電機(jī)分別給兩個(gè)驗(yàn)電羽帶上一樣電荷，再將兩個(gè)驗(yàn)電 羽靠近，描繪觀察到的現(xiàn)象.通過(guò)起電機(jī)分別給兩個(gè)驗(yàn)電羽帶上不同性質(zhì)的電荷，再將兩個(gè)驗(yàn)電羽靠近，描繪觀察到的現(xiàn)象.歸納：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引. 練習(xí)： 1有A、B、C、D四個(gè)帶電體，用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，它們互相作用的 情況如下圖，B帶正電，那么D帶_電. 2用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近一個(gè)用絲線(xiàn)懸掛著的通草球時(shí)，假設(shè)通草球被吸引，那么該通草球 A一定帶負(fù)電 B一定帶正電C一定不帶電                  D可能帶正電，也可能不帶電3薄膜塑

5、料袋的袋口合在一起，有時(shí)很難張開(kāi).假如把塑料袋在衣服上摩擦幾下，就容易分開(kāi)了，這是為什么？知識(shí)點(diǎn)三 怎樣知道物體帶了電1.驗(yàn)電器的作用：實(shí)驗(yàn)室里總是用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電. 2.驗(yàn)電器的構(gòu)造：由金屬球、絕緣塞、金屬桿、金屬箔片組成.3.驗(yàn)電器是怎樣工作的呢？ 讓一物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸，假如驗(yàn)電器的兩金屬箔片張開(kāi)一定角度，那么說(shuō)明物體帶電.當(dāng)一帶正電的物體接觸驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器就帶上了正電荷，而使兩金屬箔片張開(kāi)一定角度電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了物體；當(dāng)一帶負(fù)電的物體接觸驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器就帶上了負(fù)電荷，而使兩金屬箔片張開(kāi)一定角度電子由帶電體轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上如11-1-3所示 4.驗(yàn)電器的原理：同種電

6、荷互相排斥. 說(shuō)明：帶電體帶電多少不同，驗(yàn)電器的兩金屬箔張開(kāi)的角度就不同，因此可用驗(yàn)電器來(lái)粗略比較物體帶電的多少 拓展：將帶電體與驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，會(huì)使驗(yàn)電器帶上與帶電體性質(zhì)一樣的電荷，這種使物體帶電的方法叫接觸帶電假如此時(shí)用一個(gè)與驗(yàn)電器帶等量異種電荷的帶電體接觸該驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，原先張開(kāi)的金屬箔就會(huì)閉合，這種現(xiàn)象叫做電的中和知識(shí)點(diǎn)四 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)1實(shí)驗(yàn)：用起電機(jī)模擬閃電現(xiàn)象.2利用多媒體演示說(shuō)明閃電形成的原因和尖端放電現(xiàn)象.3生活中“放電現(xiàn)象：1枯燥的冬天，脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“噼噼啪啪的聲音，假如在夜晚還能看到火花，這是衣服之間摩擦起電然后放電產(chǎn)生的現(xiàn)象；2冬天，身穿毛衣和化纖衣服，由于摩擦，身體上會(huì)積累電荷，這時(shí)假如手指靠近金屬物品，將發(fā)生放電現(xiàn)象，你會(huì)感到手上有針刺般的疼痛感；3油罐車(chē)的后面常拖有一條鐵鏈，使油罐上產(chǎn)生的電荷經(jīng)鐵鏈導(dǎo)入大地，防止放電產(chǎn)生的電火花引發(fā)火災(zāi)；4在存放大量易燃物品的工廠(chǎng)車(chē)間或?qū)嶒?yàn)室里，工作人員要穿一種特制的鞋，這種鞋的導(dǎo)電性能很好，可以將人體所帶的靜電導(dǎo)入大地，防止因放電產(chǎn)生火花引起火災(zāi)；5高壓輸電導(dǎo)線(xiàn)和高壓設(shè)備的元件，外表要很光滑，可防止因尖端放電而損失電能或造成事故等.4.課后登錄互聯(lián)網(wǎng)，搜集有關(guān)資料，理解靜電復(fù)印機(jī)、避雷針等設(shè)備的構(gòu)