湘教版必修一第一章第二節(jié)太陽對地球的影響教學(xué)設(shè)計

1、.課題：人教版必修1第一章第二節(jié) 太陽對地球的影響【課標(biāo)要求】闡述太陽對地球的影響?！菊n標(biāo)分析】本條“標(biāo)準(zhǔn)以太陽為案例，說明宇宙環(huán)境對地球的影響。太陽對地球的影響是多方面的，本條“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的主要是太陽輻射對地球的影響和太陽活動對地球的影響兩個方面。把握本條“標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意：第一，關(guān)注的重點不是太陽輻射和太陽活動本身，而是它們對地球的影響。因此，不必詳加分析太陽輻射的能量來源與傳遞、各種太陽活動及其產(chǎn)生的原因、太陽的內(nèi)部構(gòu)造和大氣構(gòu)造等。但是，為了說明對地球的影響，需要明確太陽輻射和太陽活動的主要特征和根本規(guī)律。第二，“影響應(yīng)從對地理環(huán)境和對人類活動兩方面來談。由于“影響涉及的范圍太廣，可以就主要影

2、響用舉例的方式說明?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課使用人教版必修一教材，本節(jié)標(biāo)題是“太陽對地球的影響。本節(jié)內(nèi)容包括“為地球提供能量和“太陽活動影響地球兩個目，實際上本節(jié)教材就是介紹了太陽輻射和太陽活動對地球的影響。關(guān)于太陽輻射對地球的影響，主要通過圖片介紹了太陽輻射對地理環(huán)境形成和變化的影響，以及對人類消費生活的影響?！疤柣顒优c地球重點分析了太陽活動對地球的影響，可借助圖示和列表比較的方法組織教學(xué)?！緦W(xué)情分析】本班學(xué)生是高一年級理科實驗班的學(xué)生，學(xué)生地理根底較為薄弱，但是學(xué)生思維活潑、知識面較廣。本節(jié)課知識較為簡單，難度一般，學(xué)生在老師提供的案例引導(dǎo)下較易掌握本節(jié)課的知識?！窘虒W(xué)目的】知識與技能：結(jié)合太

3、陽大氣層構(gòu)造，說出黑子和耀斑活動的主要特征。能用實例加以分析說明太陽活動對地球的主要影響。過程與方法：閱讀資料，結(jié)合日常生活理解太陽輻射對地球的影響。通過觀察圖表以及小組討論，總結(jié)太陽黑子數(shù)的變化周期。情感態(tài)度價值觀：對“太陽對地球的影響有辯證的認(rèn)識，培養(yǎng)趨利避害的觀念?！窘虒W(xué)重難點】太陽活動對地球的影響【教學(xué)方法與媒體】本節(jié)課的內(nèi)容較為簡單，主要以啟發(fā)法為主，輔之以講授法，利用的教學(xué)媒體為PPT投影和黑板。通過講授和問答的結(jié)合，讓學(xué)生積極參與到課堂活動中來；通過一系列教學(xué)活動來培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維方法?！窘虒W(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計目的引入課題2min以復(fù)習(xí)“地球上存在生命的原因?qū)?/p>

4、入，讓學(xué)生考慮“為什么太陽是對地球意義最重要的一顆恒星？復(fù)習(xí)回憶“地球存在生命的原因，考慮老師提出的問題。復(fù)習(xí)舊知識引入新知識，形成知識、思維連接。學(xué)習(xí)新課30min講解太陽輻射的定義及來源。閱讀書本，對定義進(jìn)展理解與記憶。引導(dǎo)學(xué)生從書本內(nèi)容中提取知識要點，補(bǔ)充相關(guān)知識。將學(xué)生分為四個小組，引導(dǎo)學(xué)生讀圖1.7，分組討論總結(jié)太陽輻射對地球的影響。分組討論，讀圖歸納總結(jié)太陽輻射對地球的影響。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主討論、歸納知識，有利于學(xué)生的理解。提問：“太陽輻射到達(dá)地球上各處的輻射量是否都一樣呢？太陽輻射能量在地球上的緯度分布有著什么樣的差異？判讀圖1.8以及圖1.9，完成第9頁活動第1-3題。培養(yǎng)學(xué)生

5、從圖表中獲取信息、解決問題的才能。投影并在黑板上板圖“太陽大氣層的構(gòu)造，讓學(xué)生閱讀教材并完成表格“太陽黑子與耀斑的比較。閱讀教材，完成表格。通過自主分析，加深對知識的理解。引導(dǎo)學(xué)生完成第11頁活動，推導(dǎo)出“太陽黑子數(shù)有11年變化的周期變化規(guī)律。讀圖1.13，推導(dǎo)太陽黑子數(shù)的變化規(guī)律。自主總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維才能。提供兩個案例，讓學(xué)生從案例中提取“太陽活動對地球產(chǎn)生的影響的信息。閱讀材料，提取信息?？偨Y(jié)概括5min通過黑板板書、板圖的知識構(gòu)造框架，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的知識構(gòu)造網(wǎng)。跟著老師的講解對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)展梳理、總結(jié)。幫助學(xué)生理清知識要點，進(jìn)展知識梳理。練習(xí)穩(wěn)固3min投影習(xí)題。積極考慮習(xí)

6、題。穩(wěn)固本節(jié)課所學(xué)知識。【板書設(shè)計】第二節(jié) 太陽對地球的影響一、太陽輻射為地球提供能量二、太陽活動對地球的影響太陽活動太陽大氣層表現(xiàn)形成原因平均周期互相關(guān)系黑子光球?qū)庸馇蛲獗沓３霈F(xiàn)一些暗黑斑點是光球上的漩渦，溫度比其他地方低11年耀斑隨黑子的變化同步起落，表達(dá)了太陽活動的整體性耀斑色球?qū)幽承﹨^(qū)域有時會出現(xiàn)大而亮的斑塊：時間短；釋放宏大能量是太陽大氣高度集中的才能釋放過程11年【教學(xué)反思】1.提供了光熱資源，地球上的生物生長發(fā)育離不開太陽。2.是地球上自然物質(zhì)運動水、大氣和生物活動的主要動力。3.太陽能轉(zhuǎn)化形成煤、石油等化石燃料，被人類開發(fā)利用4.是我們?nèi)粘Ｉ詈拖M的主要能量來源。太陽活動對地

7、球的影響：擾亂地球電離層影響無線電通信，甚至使各類無線電通信產(chǎn)生中斷。干擾地球磁場高能帶電粒子流干擾磁場，產(chǎn)生“磁暴現(xiàn)象。產(chǎn)生極光高能帶電粒子流高速沖進(jìn)兩極地區(qū)的高空大氣，并與大氣互相碰撞。自然災(zāi)害水旱災(zāi)害、地震。過渡任何事物都是一分為二的，太陽給我們送來了光明，帶來了溫暖，太陽輻射是人類消費、生活的重要能源，但是太陽輻射對地球并非只產(chǎn)生有利影響，假如太陽輻射中的紫外線過多地到達(dá)地面，可能會殺傷地球上的生物，也會造成人體皮膚的灼傷或出現(xiàn)病變。另外，有時太陽的一些異常變化，也會給地球帶來費事。案例1：太陽活動對地球有突發(fā)性影響，典型事件之一是1972年8月7日耀斑大爆發(fā)。爆發(fā)后，強(qiáng)烈的X射線、紫

8、外線和射電波伴隨著大量帶電粒子流，連續(xù)猛烈轟擊地球達(dá)一個星期之久。其中在爆發(fā)開場后5個小時之內(nèi)，有一股直徑約16千米，長達(dá)7000多萬米的帶電粒子流以6500千米/秒的速度闖進(jìn)地球大氣層，頓時引起地球電離層和地磁場發(fā)生變化，當(dāng)時幾乎所有飛機(jī)和輪床的磁羅盤指針都擺動起來，全世界的短波無線電通信徹底中斷，極區(qū)出現(xiàn)亮堂的極光，在一些地區(qū)甚至影響到電力線路，致使電燈忽明忽暗，仿佛發(fā)生了強(qiáng)烈的雷暴，至于弱電儀器和電子設(shè)備更是變化無常，不能正常工作。案例2：太陽風(fēng)暴襲擊地球太陽外表新形成的宏大黑子群和大耀斑，噴射出的大量氣體、電磁波和帶電粒子，會以每小時300萬千米以上的速度向宇宙空間噴射，形成太陽風(fēng)暴。有人形象地把太陽風(fēng)暴比喻為“太陽打噴嚏。太陽風(fēng)暴的電磁波進(jìn)入地球電離層，會使地球無線電短波通信受到影響、通信設(shè)施受損。據(jù)報道，2019年10月23日到11月5日，太陽風(fēng)暴連續(xù)屢次襲擊地球。亞洲、歐洲、美洲的許多國家的短波通信受到干擾，通信設(shè)施受損。例如，日本一顆通信衛(wèi)星信號中斷，一顆環(huán)境監(jiān)測衛(wèi)星已經(jīng)無法恢復(fù)使用。提取信息：太陽活動對地球電離層的