XX師德師風(fēng)演講稿：愛在路上[工作范文]

1、XX 師德師風(fēng)演講稿：愛在路上各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好在這里演講師德教育，我很緊張。面對在座德高望重的老師，我不敢妄言師德。我只想講一下我在特校一年來的一點點體會。今天我的演講題目是愛在路上世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵殘缺的花，也想綻放全部的美麗，哪時白是一棵受傷的小草，也愿獻(xiàn)出一點綠陰這些殘疾的孩子，因為上帝的一個打盹，讓他們變成了一朵朵殘缺的花朵，一棵棵受傷的小草。而我們在選擇特教的同 時，也同樣選擇了一種生活 一種愛心筑就的生活。今天，在座的甘為人梯的老師們，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷，有的風(fēng)華正茂，處處洋溢著熱血青春，但在你們眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)教書的

2、執(zhí)著，更有一種閃光的、透著濃濃愛意的眼神。也因此你們正用愛、包容和尊重接納著一個個神圣的生命，傾其所 有幫助他們展示自己生命的全部美麗，獻(xiàn)出全部的綠陰。這 其中也包括我。斯霞老師說過：“沒有愛就沒有教育?！笔堑模谔匦?的一年中，我?guī)缀跏窃谡鸷撑c感動中度過每一天。一個 7 歲的孩子發(fā)燒 ，喘氣 ，值班教師叫來校醫(yī) ，校醫(yī)說感人至深讓我感動是，是比較嚴(yán)重 ，讓快去醫(yī)院。我和一位女教師穿上衣服，急忙找了 200 元 ,把孩子裹的嚴(yán)嚴(yán)實 ，抱上就走 ，雖然我們隔壁就有 個醫(yī)院路程很近 ，可是一趟下來 ，我的胳膊已經(jīng)酸了 ，找到兒 科醫(yī)生，簡單的先測體溫說是 ，咳嗽聲音不對 ，讓化驗血和做 一個*,我

3、們就這樣樓上樓下 ，這樓那樓的跑著 ，心理很著急 , 怕孩子有什么問題。在抽血化驗的時候，當(dāng)那個很尖的針扎 在孩子的手指的時候 ，他打了個哆嗦一聲也沒哼 ，我不禁為 這個孩子的見前所感動 ，我的眼睛里充滿了淚水。這份震撼與感動不僅來自我們純真可愛、自強(qiáng)不息的孩子們，更有來自各位老師對孩子的那種真誠而又博大的愛一位朋友曾經(jīng)問我，你們特教老師怎么上課呢，我說是用兩只手，他驚嘆，覺得不可思意。是的，我們的老師就用這兩只手和一顆心，為學(xué)生和知識之間架起溝通的橋梁。讓學(xué)生從不知到知之甚少，從知之甚少到知之甚多，這是一個過程，也就在這這樣的路上鋪滿了我們特教老師滿腔的熱 忱。學(xué)生不懂，五遍，十遍，反反復(fù)復(fù)：用手語結(jié)實不清， 用圖畫、用演示，用盡各種可以想到的方法， 這是在課堂上。 在生活中，對那些生活能力比較弱的學(xué)生，我們的老師就如 慈母一樣，端飯倒水、鋪床疊被、問寒問暖，用真誠的心去 溫暖著每個殘缺的生命。愛，掛在嘴邊是蒼白無力的，只有落實在行動上，才是的。在生活區(qū)生活的一年中，我聽的最多的、也最是學(xué)生們對生活老師常說的一句話：您就象我們的媽媽是的，只有火才能點燃火只有愛才能融化愛， 這才是教育對愛的詮釋。愛在特校，我們的老師正是用自己的行動，為殘疾兒童撐起了一片晴朗的天空，用自己的愛書寫了平凡而出色的人生。也讓我們用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛