




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、八年級(jí)八年級(jí) 數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)16.2.216.2.2分式的加減分式的加減河南省洛陽市嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校河南省洛陽市嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 程冬青程冬青學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解并掌握分式的加減法法則,理解并掌握分式的加減法法則,并會(huì)運(yùn)用法則能正確并會(huì)運(yùn)用法則能正確的的計(jì)算計(jì)算。12.4.2 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(1 1)閱讀教材)閱讀教材8-98-9頁內(nèi)容,找出分式加減法法頁內(nèi)容,找出分式加減法法則。(則。(2 2分鐘)。分鐘)。(2 2)試做例)試做例3 3、例、例4 4,然后對(duì)照書本訂正答案。,然后對(duì)照書本訂正答案。(4 4分鐘)。分鐘)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè)aa21abab610v
2、u1124ababababab(1)同分母的分式相加減,)同分母的分式相加減, 。 (2)異分母的分式相加減,)異分母的分式相加減, 。 (3 3)計(jì)算:)計(jì)算:合作探究合作探究22a4a計(jì)算:計(jì)算:檢測(cè)提升檢測(cè)提升課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.知識(shí)梳理知識(shí)梳理(1 1)分式的加減法則:同分母的分式相加減,)分式的加減法則:同分母的分式相加減,分母不變,分子相加減;異分母的分式相加減,分母不變,分子相加減;異分母的分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜阜质?,然后再加減。先通分,變?yōu)橥帜阜质剑缓笤偌訙p。(2 2)注意事項(xiàng):)注意事項(xiàng): 分母是多項(xiàng)式時(shí),能分解因式的要先分解因分母是多項(xiàng)式時(shí),能分解因式的要先分解因式。式。 分子相加減時(shí),如果分子是多項(xiàng)式,則需括分子相加減時(shí),如果分子是多項(xiàng)式,則需括號(hào)括起來。號(hào)括起來。 運(yùn)算結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式。運(yùn)算結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式。課后作業(yè)課后作業(yè)課本課本252
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “JUZI漢語”軟件在HSK詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- JS銀行ESG管理體系優(yōu)化研究
- 讀后續(xù)寫教學(xué)中高中英語教師的教學(xué)信念對(duì)其教學(xué)行為影響的個(gè)案研究
- 玩具設(shè)計(jì)核心要素與創(chuàng)新實(shí)踐
- 孩子作業(yè)書寫培訓(xùn)
- 電信網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)
- 腦動(dòng)靜脈畸形MRI診斷
- 頤和園英文課件
- 三減三健健康知識(shí)教育
- 心內(nèi)科胸悶氣促的護(hù)理診斷
- JBT 14449-2024 起重機(jī)械焊接工藝評(píng)定(正式版)
- DL-T5017-2007水電水利工程壓力鋼管制造安裝及驗(yàn)收規(guī)范
- 海上風(fēng)電場(chǎng)選址與環(huán)境影響評(píng)估
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》(NB-T 31010-2019)
- 《早期教育概論》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 藥物分析年終述職報(bào)告
- 農(nóng)發(fā)行信貸業(yè)務(wù)考試題庫題庫附答案
- 2024普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 精神分裂癥護(hù)理查房
- 建筑物聯(lián)網(wǎng)工程綜合實(shí)訓(xùn) 課件 第1-3章 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)、智能建造工程場(chǎng)景中的物聯(lián)網(wǎng)
- 初中數(shù)學(xué)中心對(duì)稱圖形訓(xùn)練50題(含參考答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論