家長會發(fā)言稿重視習(xí)慣培養(yǎng)講課稿

1、學(xué)習(xí) - 好資料各位家長朋友：你們好！今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。 感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。 單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心， 對我們學(xué)校工作的支持， 對我們教育工作的最大幫助。 為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵， 在孩子們心中， 來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心， 對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。這次家長會的主要目的是想借期中考試， 與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。作為二（ 5）班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。首先說一下期

2、中考試情況： 本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試 90 分以上的 37 人，8089.5 分以下的 8 人，平均分 93.42 分。比全段平均分多 4.05 分，學(xué)生失分主要有以下原因： 1、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。 2. 沒能夠認(rèn)真檢查。 3 造樣子寫句子稍難的就不動腦筋； 4. 有些孩子的閱讀、看圖寫話能力還有待加強。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。本冊教學(xué)目標(biāo)重要包括以下幾個方面更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料1、識字與寫字。（ 1）在量的方面：要求認(rèn)識

3、450 個生字、要求會寫 350 個漢字。（2）過程和習(xí)慣方面： A、要求學(xué)生能夠掌握基本筆畫和常用的偏旁部首，寫字注意間架結(jié)構(gòu)和筆順規(guī)則。 B、能夠運用音序和部首查字法查檢字典，培養(yǎng)獨立的識字能力。 C、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。（ 3）情感、態(tài)度、價值觀方面：要求學(xué)生初步感受漢字的形體美， 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2、閱讀。（1）能力、過程和習(xí)慣方面： A、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 B、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞句。 C、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。（

4、2）情感、態(tài)度和價值觀方面： A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 B、在閱讀中能展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美，并在思想品德方面受到熏陶感染。3、口語交際。（ 1）能力、過程和習(xí)慣方面：A 要學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 B 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 C聽故事，能簡單復(fù)述；能較完整地講述小故事。（ 2）情感、態(tài)度和價值觀方面： A、與別人交談， 態(tài)度自然大方， 有禮貌。 B、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感性趣的話題發(fā)表自己的意見。4、寫話。（ 1）能力、過程和習(xí)慣方面：A、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。B、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、更多精品

5、文檔學(xué)習(xí) - 好資料句號、問號和感嘆號。 C、了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 （2）情感、態(tài)度和價值觀方面：對寫話有興趣，寫自己想說的話，能把看到的、想到的寫下來。針對以上的目標(biāo)當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下習(xí)慣的培養(yǎng)幾個方面：習(xí)慣比智商更重要。（責(zé)任 能力 智商）心理專家：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成， 而一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時間。1. 家庭作業(yè)書寫要認(rèn)真、工整、及時、不拖拉，完成作業(yè)后仔細(xì)檢查。習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師， 更需要家長幫助。 家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 其實

6、, 我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大部分家長再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。 （一二年級扶著走，好習(xí)慣養(yǎng)成了我們就更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料省心了）有些家長可能會給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎？今天有作業(yè)嗎？”卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆了家長空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他， 也從來沒主動到老師這兒詢問過自

7、己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師， 我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子45 個，我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去， 只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會讓您更傷腦筋。有些考試經(jīng)常在90 分以上就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求。在平時，只有您對孩子要求具體,檢查認(rèn)真 ,督促落實，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,才會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性，進而約束自己把要求化為行動。我想,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定是一天天養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。2. 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)要求：把課文讀通順，讀讀課后生字，讀詞語手冊、同步閱讀完成相關(guān)的題目。 預(yù)習(xí)是提高

8、聽課效率的有效方法，望家長重視，并簽字。3. 堅持每天閱讀更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后， 可以讓孩子用自己的話說一說， 他有什么收獲，劃劃好詞好句，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為 5 萬字?，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有看課外書的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀課外書習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天 少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。 希望家長朋友們都給自己的孩子買

9、“好”書，有時間陪孩子看好書。4 端正習(xí)作態(tài)度，勤寫日記作文在小學(xué)考試中30 分左右，初中60 分，高考 80 分左右，可見，作文在語文中的重要性。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每周兩次寫話（規(guī)定自定評講 表 揚）寫好要求學(xué)生觀察生活， 記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)， 記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。 要提高寫話能力，更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料我們作為家長 可以做好以下幾件事情： 1. 多看課外書， 2. 另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些， 讓孩子做些家務(wù)， 帶孩子出去走走等。

10、生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。 ，我們做家長的要多陪陪孩子。 3. 端正孩子習(xí)作的態(tài)度，注重寫的指導(dǎo)，先打草稿，再寫，寫好后多修改。看圖寫話，讓孩子先說 . 再寫 .這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子， 這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：第一句話：教育孩子要以人為本。 不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子。第二句話：教育孩子要蹲下身子。 孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長