粵教版九年級上冊化學 4.1我們的水資源 同步測試題

1、.粵教版九年級上冊化學 4.1我們的水資源 同步測試題一、單項選擇題1.節(jié)約用水、防止水體污染應成為我們的自覺行為以下有關表達錯誤的選項是 A. 生活中使用無磷洗衣粉，以防止水體污染          B. 農業(yè)消費中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C. 遵循“先凈化，后排放的原那么來處理城市生活污水、工業(yè)消費廢水         D. 采用燃燒氫氣的方式

2、消費水，以補充城市飲用水資源的缺乏2.以下各項與自來水的凈化過程無關的是 A. 吸附                                     B. 沉降   

3、60;                                 C. 電解               

4、;                      D. 消毒3.以下現(xiàn)象不會造成水源污染的是    A. 造紙廠的廢水直接排入附近河流中                

5、60;     B. 農藥化肥的流失C. 植物的蒸騰作用                                       

6、60;          D. 生活污水的任意排放4.以下四種凈水方法中，凈水程度最高的是   A. 沉降                             

7、60;       B. 蒸餾                                     C. 煮沸  &

8、#160;                                  D. 過濾5.以下說法中不正確的選項是    A. 過濾可以把硬水轉化為軟水    

9、0;                           B. 蒸餾水是凈化程度較高的水C. 硬水洗衣服既浪費肥皂水，也洗不干凈               D

10、. 鍋爐用水硬度高了非常危險6.水是人類生活中不可缺少的物質。以下關于水的說法做法中正確的選項是    A. 長期飲用蒸餾水對人體安康有益                        B. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中C. 用明礬可以將硬水軟化   &

11、#160;                                   D. 提倡“一水多用7.以下有關水的說法不正確的選項是 A. 水分子保持水的化學性質     

12、60;                              B. 自然界的水都不是純水C. 地球上可以利用的淡水資源有限             

13、;            D. 水體污染與人類活動無關8.“珍惜地球資源，改變開展方式是當今世界的共識針對這一主題以下表達正確的選項是 A. 地球上水含量非常豐富，無需節(jié)約，可以任意使用B. 煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭C. 世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源D. 大力提倡使用一次性筷子、紙杯等9.保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起以下做法符合這一理念的是 A. 生活污水直接排放  &

14、#160;                                           B. 垃圾分類回收處理C. 廢舊電池掩埋在土壤中   

15、                                    D. 自來水可以盡情使用10.以下關于水資源的表達中，正確的選項是 A. 我國水資源豐富，按人口平均居世界第六位B. 通常說的水資源主要指

16、陸地上的淡水資源C. 世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的D. 河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分11.水是重要的資源。以下關于水的說法中，錯誤的選項是   A. 凈化水時，可用活性炭作殺菌劑                         B. 為使水中的

17、懸浮雜質沉降，可在水中參加適量的明礬作絮凝劑C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水                                D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度二、填空題12.水是人類的珍貴資源，但水被污染后給人類帶來災難_ 、_&#

18、160;是造成水體污染的主要原因 13.我國規(guī)定水質必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水：1感官指標；水應澄清透明為到達此要求，可以參加明礬使雜質沉降，然后通過 _填操作名稱而實現(xiàn)，要除去其異味那么通常需要通過木炭的 _作用2化學指標：含有水硬度項生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用 _區(qū)分3病理學指標：對細菌的含量有嚴格的限制可以通過 _操作，既能殺菌，又能得到幾乎純潔的水學習化學以后，我們對水有了一些新的認識知道了水的微觀構造，可用A米表示構成水的粒子4理解了水的宏觀組成，水中氫元素的質量分數是 _5認識了水的化學性

19、質，寫出以下化學反響方程式：水中通直流電 _，由此說明水是由 _組成的 14.水是最普通、最常見的物質之一1“水有很多種，以下“水屬于純潔物的是 _填字母序號A河水B自來水C礦泉水D蒸餾水2以下做法會造成水體污染的是填字母 _A隨意棄置廢舊電池B含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放C工業(yè)廢水處理達標后再排放       D嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用 15.在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌將漂白粉主要成分是次氯酸鈣溶于水可生成氯化鈣和次氯酸以下是某戶

20、居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A參加明礬B沉淀C過濾D參加漂白粉凈水1A步驟中參加明礬的作用是_ 2該農戶得到的凈水是純潔物還是混合物_ ，原因是_ 3在過濾時，假設經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_  16.化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，答復或解釋以下生活中的問題。1硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ莀。2將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進展凈化，凈化后的水是_填純潔物或混合物。3生石灰可作枯燥劑，其原因是用化學方程式表示_。17.小明參觀某鹽場，帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進展研究，請

21、答復以下問題：1小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁，要除去水樣中的不溶物，應采用的方法是_ 操作時應選擇的儀器是玻璃棒、填如圖2序號_ ，此操作中玻璃棒的作用是_ 2小明想從操作1后的澄清溶液中得到食鹽晶體，操作時應選擇的儀器是填如圖2序號_  三、解答題18.防止水污染的措施有哪些？ 四、實驗探究題19.某山區(qū)飲用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質。用次氯酸HClO殺死細菌，將漂白粉主要成分是CaClO2溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。以下是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A明礬B沉淀C過濾D活性炭E漂白粉凈水 1&#

22、160;可以除去固體小顆粒的步驟是_填編號；A步中加明礬的作用是_， C步中玻璃棒的作用是_， 經過上述凈水步驟_填“能或“不能使硬水軟化。 2可以消毒殺菌的步驟為 _填編號；加漂白粉殺菌發(fā)生的是_填“物理或“化學變化。 3該戶居民得到的凈水是純潔物，還是混合物_， 其原因是_  4小明對一杯渾濁的水進展過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，造成過濾失敗的可能原因有哪些？任寫兩點  五、綜合題20.天津市科技周的主題是“珍惜資源，建立節(jié)約型社會隨著經濟的開展，人口的增長和人民生活程度的進步，水資源短缺的問題日益突出圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，表是水資源緊缺指標表水資源緊缺指標表緊缺性極度缺水重度缺水中度缺水輕度缺水人均水量m3·a-150050010001000170017003000請答復： 1根據圖和表的數據，分析天津市的水資源緊缺程度為_ 2節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德，而在日常生活中，我們經常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題假如一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1mL來計算，一晝夜將流失水的體積為_L計算結果保存1位小數 21.小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按以下流程進展實驗，制取蒸餾水試答復以下問題： 1實驗過程中參加