三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成自評報告

1、三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況陳家頂小學(xué)2013.11三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況一、隊伍建設(shè)【目標(biāo)達(dá)成情況】1教師的學(xué)歷層次有較大提升，?？坡蔬_(dá)72%以上。2學(xué)校重視師德管理，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，師德考核合格率達(dá)100%。3學(xué)校重視后備干部培養(yǎng)，已有2 名年輕干部走上管理崗位?！疚催_(dá)成情況及原因分析】1教師年齡偏大自學(xué)動力不足，未達(dá)成目標(biāo)。部分教師正在參加?？?、本科的自學(xué)進(jìn)修。2學(xué)校將教師個人發(fā)展與專業(yè)成長相結(jié)合，骨干教師正在培養(yǎng)中?！境晒傲咙c】1青年教師成長快速，在各項教育教學(xué)評比活動中受到好評。2班主任隊伍整體素質(zhì)不斷提升?！締栴}與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主

2、要打算及措施）】1加強(qiáng)研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織好各項培訓(xùn)活動，促進(jìn)隊伍建設(shè)。2實行精細(xì)化管理，完善獎懲體制，打造優(yōu)秀的教師隊伍。3邀請專家指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的示范輻射作用。二、德育工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1強(qiáng)化管理，細(xì)化操作。學(xué)校日常德育管理堅持抓實抓細(xì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先大隊部制定了學(xué)生行為習(xí)慣階段性養(yǎng)成目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，使教師對學(xué)生的教育針對性強(qiáng)，措施扎實有效，有據(jù)可依，有章可循。少先大隊部還要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格考核班級工作，每日一檢查，每周一小結(jié)，評選行為規(guī)范示范班級， 對存在的問進(jìn)行反饋、 整改。并讓學(xué)生參與行為規(guī)范的管理， 充分

3、發(fā)揮學(xué)生自主管理能力， 同時也通過學(xué)生間的互相監(jiān)督、 互相競爭使他們達(dá)到更好的自我教育目的， 讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。2建設(shè)隊伍，提高能力。班主任隊伍是學(xué)校德育工作的核心隊伍， 班主任工作也是學(xué)校德育隊伍建設(shè)的重點，因此，我校注重對班主任隊伍的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校定期召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法， 請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗介紹。 組織教師參加班主任培訓(xùn)， 注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣， 帶動、促動一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。 通過理論培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任評選等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分

4、調(diào)動班主任工作積極性。3注重延伸，增強(qiáng)合力。我校充分發(fā)揮社會教育力量，強(qiáng)化德育效果，形成了學(xué)校、家庭、社會三點一線管理制度。 學(xué)校成立了家長學(xué)校， 選舉新一屆家委會委員， 共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑?！疚催_(dá)成情況及原因分析】部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，行為習(xí)慣水平有待提高。1家長不能科學(xué)地教育孩子，要么教育缺失，要么過度溺愛，孩子的行為放任自流。2少數(shù)教師思想上不夠重視，德育隊伍不能形成合力。3部分孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感?！境晒傲咙c】1陳西樂老師被評為平度市“先進(jìn)的與個人”。2王曉夢被授予“青島市三好學(xué)生”榮譽稱號?！締栴}與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】1加強(qiáng)

5、常規(guī)教育，從點滴做起。從小處、細(xì)處入手，教育學(xué)生 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ” 2家校聯(lián)手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。教師要加強(qiáng)師德建設(shè)， 樹立正確的學(xué)生觀及教師良好形象， 教師處處為學(xué)生作出表率， 在潛移默化中教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 其次，還要從落實家庭教育入手， 從家長自身做起， 讓學(xué)生做到在家在校一個樣， 形成良好的道德品質(zhì)。3充分利用學(xué)校開展的多種活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生在學(xué)校開展的各種各樣的活動中受到教育，號召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，營造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育自我完善的目的，增強(qiáng)活動效果。4注重環(huán)境渲染，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。環(huán)

6、境對人有潛移默化的教育作用，學(xué)校要通過各種途徑美化綠化校園，如校訓(xùn)上墻， 設(shè)置文明警示語， 懸掛名人畫像 通過耳濡目染， 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。三、教學(xué)工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；認(rèn)真研究常態(tài)課，落實各學(xué)科 “每人一節(jié)公開課 ”制度。2通過開展名師送課、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、評課議課、教學(xué)設(shè)計評比等一系列活動， 精心磨練青年教師， 促進(jìn)本校教師專業(yè)化發(fā)展； 開展階段性教學(xué)質(zhì)量過關(guān)檢查教學(xué)反思活動； 積極組織教師參與教師基本功競賽； 組織學(xué)生參加讀經(jīng)典誦經(jīng)典、英語朗誦比賽等豐富多彩的課外活動，促進(jìn)師生全面發(fā)展。3積極組織教師參加體育、信息技術(shù)、綜合實踐等教學(xué)研討活動

7、，全面實施素質(zhì)教育?！疚催_(dá)成情況及原因分析】1部分教師對教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識不足，教材鉆研不深，教學(xué)措施不到位，因此骨干教師培養(yǎng)還未達(dá)到目標(biāo)。2教研氛圍不夠濃厚，各年級的部分學(xué)科與新區(qū)學(xué)校的某些學(xué)科成績相比仍有一定差距?！締栴}與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，開展扎實有效的教研活動， 特別是同年級集體備課活動，深入鉆研教材，采取有效補(bǔ)差措施，依據(jù)教學(xué)管理制度，打造高效的小學(xué)教學(xué)課堂，不斷提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，促進(jìn)教師專業(yè)化不斷成長。四、教育科研【目標(biāo)達(dá)成情況】1申報一個市級課題和一個校級小課題。2課題研究正按計劃逐步進(jìn)行?！疚催_(dá)成情況及原因分析】1課題

8、組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。2還有部分教師教科研成果意識不強(qiáng)，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師和學(xué)校骨干教師?！締栴}與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】1進(jìn)行課題培訓(xùn)，人人都參與研究。2要求各相關(guān)教師利用教研活動的機(jī)會上一節(jié)課題研究課。3課題組的教師一學(xué)期至少寫作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例。合同管理制度1 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資

9、格的部門，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2 規(guī)范性引用中華人民共和國合同法龍騰公司合同管理辦法3定義、符號、縮略語無4 職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負(fù)責(zé)對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負(fù)責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負(fù)責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負(fù)責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全

10、程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量；4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5建立合同管理臺帳，對合同文本資料進(jìn)行編號統(tǒng)計管理；4.5.6組織對法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負(fù)責(zé)的各項合同的管理工作，負(fù)責(zé)保管“法人授權(quán)委托書”；4.6.2簽訂合同時，檢查對方的有關(guān)證件，對合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進(jìn)行檢