廣西桂林市寶賢中學(xué)八年級物理《功率》課件

1、想想議議：想想議議：用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方法更快？圖中的情景說明了什么問題法更快？圖中的情景說明了什么問題?類似的事例類似的事例還有嗎？還有嗎？ 同學(xué)們還記得怎樣表示一個(gè)物體運(yùn)動的快慢嗎同學(xué)們還記得怎樣表示一個(gè)物體運(yùn)動的快慢嗎? 要比較物體做功的快慢可采用什么方法？要比較物體做功的快慢可采用什么方法？ 已知幾個(gè)物體所做的功和所用的時(shí)已知幾個(gè)物體所做的功和所用的時(shí)間如下表，請同學(xué)們想一想間如下表，請同學(xué)們想一想,議一議誰做議一議誰做功最快功最快?你是怎么知道的你是怎么知道的?物體物體所做的功所做的功所用時(shí)間所用時(shí)間A1000J5SB

2、1000J10SC4000J1minD6000J1min 在建筑工地在建筑工地,利用機(jī)械或人工將同一大堆磚從地上搬利用機(jī)械或人工將同一大堆磚從地上搬到五樓，你會選用什么方法？請說說你的看法到五樓，你會選用什么方法？請說說你的看法想想議議：想想議議：圖中圖中“孫女與爺爺上樓孫女與爺爺上樓”，試比較誰的功率大。，試比較誰的功率大。討論：用什么方法可以方便準(zhǔn)確地表討論：用什么方法可以方便準(zhǔn)確地表示物體做功的快慢呢？示物體做功的快慢呢？ 提示：還記得我們學(xué)過的速度、電功率的提示：還記得我們學(xué)過的速度、電功率的概念嗎？能不能從中得到些啟示呢？概念嗎？能不能從中得到些啟示呢？功 率單位時(shí)間里完成的功，叫做

3、功率。單位時(shí)間里完成的功，叫做功率。國際單位：瓦特國際單位：瓦特 ，符號，符號 W常用單位：千瓦常用單位：千瓦 （k W）、兆瓦（）、兆瓦（MW）概念：概念：公式：公式：單位：單位：P =Wt某電風(fēng)扇的功率為某電風(fēng)扇的功率為6W，它表示什么意思？，它表示什么意思？ 參看如下小數(shù)據(jù)圖表中的資料，說出各物體參看如下小數(shù)據(jù)圖表中的資料，說出各物體功率所表示的意義。功率所表示的意義。動手動腦學(xué)物理動手動腦學(xué)物理: 用用1牛的力在牛的力在2秒內(nèi)將物理課本從地上勻速秒內(nèi)將物理課本從地上勻速提高提高1米，你能算出這個(gè)力做功的功率嗎？米，你能算出這個(gè)力做功的功率嗎？想想議議：想想議議： 物理學(xué)或者生活中，還有

4、那些場合物理學(xué)或者生活中，還有那些場合需要表示一個(gè)物理量變化快慢的？需要表示一個(gè)物理量變化快慢的？ 例題：體重為例題：體重為900N的爺爺（大肥佬）與體重為的爺爺（大肥佬）與體重為300N的小孫子舉行登樓活動。樓高三層共的小孫子舉行登樓活動。樓高三層共10米。米。若：若：（1）爺、孫兩人同時(shí)從一樓起步，半分鐘后同）爺、孫兩人同時(shí)從一樓起步，半分鐘后同時(shí)到達(dá)三樓；時(shí)到達(dá)三樓；（2）爺爺年紀(jì)大、體重，孫子登樓用了半分鐘，）爺爺年紀(jì)大、體重，孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的倍；爺爺所用的時(shí)間是孫子的倍；（3）孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是）孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的倍。孫子的倍。 討論：三種情況下，誰做功多？誰做功少？誰討論：三種情況下，誰做功多？誰做功少？誰用的時(shí)間多？誰用時(shí)間少？誰做功快？誰做功慢？用的時(shí)間多？誰用時(shí)間少？誰做功快？誰做功慢？ 1、功率的概念：、功率的概念：單位時(shí)間里完成的功，單位時(shí)間里完成的功，叫做功率叫做功率。2、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。3、計(jì)算公式：、