細化安全后勤管理提高服務(wù)保障水平

1、細化安全后勤管理提高服務(wù)保障水平蒼溪縣陵江鎮(zhèn)回水小學(xué)校安全后勤管理是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供保障服務(wù)。我校在安全后勤工作中全面貫徹“安全第一”和“管理育人、服務(wù)育人”的原則，把為教育服務(wù)，為師生服務(wù)作為安全后勤工作的出發(fā)點和落腳點。近年來，我校始終把安全后勤工作放在學(xué)校工作的突出位置，通過明確責(zé)任、落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境上下功夫。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整

2、改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園。為確保安全工作的正常開展，首先，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作組織機構(gòu)下設(shè)應(yīng)急指揮組，現(xiàn)場處置組，現(xiàn)場救護組，后勤保障組，信息聯(lián)絡(luò)組五個應(yīng)急小組，分別由各部門的負責(zé)同志擔(dān)任組長。其次，細化了安全工作責(zé)任，我校把安全工作分解到二十個崗位，即校長、分管安全工作的副校長，分管教學(xué)工作的副校長，法制副校長，安全后勤處主任，教導(dǎo)處主任，行政值周，值周教師，班主任，科任教師，安全管理員，門衛(wèi)、宿管等安全工作崗位，進一步明確了各自的安全教育和管理的職責(zé)，做到了職責(zé)分明。三是制定了完善的安全工作管理制度，根據(jù)我校實際制定了行政方面安全管理制度16項；教

3、務(wù)方面安全管理制度9項；日常安全管理制度10項；做到了有章可循，按章辦事。四是落實了層層負責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校校長與各處室負責(zé)人，部門負責(zé)人與教職工層層簽訂安全工作目標責(zé)任書，加強了全體教職工的安全工作責(zé)任心。五是學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議，特別是學(xué)校與通食學(xué)生、學(xué)生家長簽訂了安全管理責(zé)任書，明確了學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生安全教育管理的職責(zé)。對部分用車接送學(xué)生的家長發(fā)給溫馨提示信。六是制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任兩種安全管理手冊，每天記好安全日志。堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰帶隊，誰負責(zé)；誰主辦，誰負責(zé)；誰檢查，誰負責(zé)；誰驗收，誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工年終目標考核

4、，評優(yōu)評職稱掛鉤，實現(xiàn)安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落到實處。二、強化安全教育，樹立安全意識安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。為此，我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種心理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識，“責(zé)任”意識，“憂患”意識，“第一”意識，“防范”意識、，“共管”意識；開展“六防”教育：即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、召開安全主題班會，按課表上生活生命與安全課。通過觀看

5、宣傳掛圖、教育圖片展、應(yīng)急疏散演練，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理：即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”：即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍：即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處

6、講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、突出學(xué)生安全，抓好安全管理學(xué)生的安全是學(xué)校安全工作的重點，因此，我校從學(xué)生周一早上到校至周五下午放假，做到時時、處處、事事對學(xué)生實行全方位的管理。1 .嚴格門衛(wèi)管理。學(xué)生入校后，住校生出入校門必須憑班主任簽批的假條、通食生憑出入證出校門，并做好登記；同時做好外來人員、車輛的詢問、登記工作；機動車和非機動車一律停放在指定位置。2 .加強課間管理。課間、中午及晚自習(xí)前由值周教師在校園內(nèi)，到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端

7、。3 .加強宿舍管理。一是學(xué)校修訂完善了住宿生日常行為規(guī)范，使學(xué)生遵守有標桿，老師管理有依據(jù)。二是把好三道關(guān)。即把好住宿生信息關(guān)，做到管理員手中有住宿生基本信息表、查宿人員手中有點名冊；把好住宿查宿關(guān)，實行室長和值日生自查、管理員和值周教師細查、值周領(lǐng)導(dǎo)抽查的查宿制度；把好人員出入關(guān)，實行限時封閉式管理，杜絕學(xué)生隨意外出，杜絕外來人員隨意進入宿舍，杜絕學(xué)生不按時間進入或離開宿舍。4 .加強安全教育。一是發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長每期對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。二是每期放假前請交通民警到學(xué)校進行交通安全常識講座，教育全體學(xué)生注意交通安全。三是每期請醫(yī)院的急控人員進行預(yù)防急病、健康知

8、識培訓(xùn)。5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。6.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。7、堅持學(xué)生放假回家后給班主任打電話報平安。四、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”（這一部分能否融入第一、二部分？不單獨成章）開展創(chuàng)建安全班級、安全寢室、安全辦公室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加

9、大安全工作人力、物力的投入，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，新購消防等器材20多具，安裝了監(jiān)控設(shè)備、整治了操場，對初中部教學(xué)樓進行了維修加固。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善各類事故應(yīng)急預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。五、落實后勤職責(zé)，改善營養(yǎng)膳食學(xué)校后勤工作涉及面較廣，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量以及聲譽的提高，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校在每學(xué)期的開學(xué)初，都要召開行政會，專題研究后勤工作。我校后勤設(shè)立了報帳員、安全管理員、圖書管理員、營養(yǎng)餐管理員、宿舍管理員、水電管理員、門衛(wèi)、食堂

10、工作等崗位，根據(jù)各崗位的具體情況，制定出各崗位職責(zé)，考評辦法的量化打分細則。使每一位職工明確自己職責(zé)范圍和所要做的具體的工作，以及每一項工作所要達到的要求。（這一段建議融入在第一段中）以下內(nèi)容建議不面面俱到，主要談一下：硬件投入、責(zé)任管理（含監(jiān)督）食譜制定與落實（營養(yǎng)計劃包括普餐）、公示與資料整理等。原來篇幅太長了點，未突出你們的亮點。1、加強宣傳教育。一是召開家長會，宣傳國家實施營養(yǎng)改善計劃的政策，宣傳我縣目前實行“32”的模式，與家長一起研究食堂飯菜最高限價。二是通過櫥窗、板報、宣傳畫、手抄報，召開主題班會，了解營養(yǎng)健康知識，加強食堂文化建設(shè)，加強對學(xué)生進行感恩教育，勤儉節(jié)約教育，愛國主義

11、教育等。2、加大設(shè)施投入。學(xué)校先后投入十余萬元購置了消毒柜、冰箱、餐桌、收碗桶、餐盤、碗、筷等餐具、目前炊具數(shù)量充足，設(shè)備齊全，可滿足全校學(xué)生同時就餐的需要。3、夯實管理責(zé)任。成立了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及膳食委員會，由一名副校長分管，后勤處主抓，一名教師全程管理。完善落實“七員”隊伍管理制度和職責(zé)，充分發(fā)揮“七員”隊伍在營養(yǎng)改善計劃中的監(jiān)督作用。4、嚴格管理制度。學(xué)校在上級相關(guān)管理制度的基礎(chǔ)上，及時修訂和完善了食堂食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂工作管理制度、食物中毒報告制度等制度并嚴格執(zhí)行。對食堂操作流程中的每一個崗位，落實了專人管理，明確了各自的責(zé)任。5、合理制定食譜。學(xué)校營養(yǎng)師根據(jù)學(xué)

12、生營養(yǎng)狀況，分春、夏、秋、冬四季，制定了一日三餐的食譜，在此基礎(chǔ)上，又制定了周食譜，便于操作，食譜有詳細的配料表，食堂工人根據(jù)食譜采購原材料。6、流程規(guī)范操作。我校食堂所需大米、面粉、食用油由縣教科局規(guī)定的中標企業(yè)配送；肉類、蔬菜、調(diào)味品實行定點采購，并簽訂有合同。食堂嚴格按照程序操作（定點采購驗貨儲存清庫監(jiān)秤出庫粗加工精加工烹調(diào)熟食存放試嘗留樣出售餐具清洗消毒保潔搞好衛(wèi)生）。每一個環(huán)節(jié)都有專人負責(zé)，規(guī)范操作。7、及時核算公示。學(xué)校建立了學(xué)生實名制檔案庫，實行了動態(tài)管理，對享受營養(yǎng)餐的學(xué)生名單和營養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以公示。執(zhí)行了一日三餐成本核算，下料監(jiān)管，做到了供餐日公示和月公示，及時報帳，經(jīng)費實行專帳管理。8、多方參與管理。學(xué)校建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的監(jiān)督小組，對食堂供餐和營養(yǎng)餐實施情況予以監(jiān)督，食堂原材料出庫，堅持每天有教師、學(xué)生或家長代表監(jiān)秤。9、加強營養(yǎng)監(jiān)測。學(xué)校對所有學(xué)生建有健康檔案。小學(xué)一年級、初中一年級入學(xué)時，進行健康體檢。每學(xué)年九月份對所有學(xué)生的身高、體重等進行