后進生家長會發(fā)言稿

1、 后進生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好！非常感謝你們在百忙之中前來參加這次家長會。你們的到來既是對我們工作的支持，更是對孩子的關心。我們召開這次家長會的目的就是讓每位家長明白家庭教育的重要性，加強學校與家庭之間的聯(lián)系，懇請家長積極參與到學生的管理中來，知道怎樣去有效地輔導學生。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知我們這局部孩子的表現(xiàn)令人擔憂。今天來的各位家長，你們的孩子在上次，也就是在去年放寒假之前進行的那次期末測試中均未取得良好的成績。是什么原因導致他們的成績那么差呢？這與他們的表現(xiàn)是分不開的。一是沒有良好的聽課習慣。上課不認真聽講，要么交頭接耳，要么做小動作，整天就是一副心不在

2、焉的樣子；二是家庭作業(yè)不認真完成，總是編造種種理由，逃避老師和小組長的檢查；三是對所學知識一知半解，對根底知識掌握的不夠扎實、牢固；四是學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，對學習不當回事，馬馬虎虎；五是自尊心、進取心不強，即使成績再差，也對他沒有任何影響，整天還是高快樂興，玩心不減；六是身為五六年級的學生，有的已經處于青春懵懂期，常會做出一些讓你想都想不到的事，有的區(qū)分是非的能力比擬差，意氣用事，動不動就出手幫助所謂的哥們打架等等。孩子成績差，固然和孩子的表現(xiàn)分不開，但是仔細想一想，和家長就沒有一點關系嗎？咱們家長有沒有做得不好的地方呢？在我們這些后進生的家長中，有的是教育方式不當，方法不正確。不

3、是粗暴打罵，就是溺愛袒護，放任自流，寬嚴失度。有許多父母過分強調自己忙，把自己的孩子托付給家中老人或親友看管，或將子女送到一些私人小公寓。只管孩子的吃和穿，沒有去關注孩子的健康成長，這些孩子在缺少父母管教的情況下，慢慢地就養(yǎng)成了無拘無束，自由散漫的作風。更有一些父母認為“樹大自然直，對孩子除了物質上的滿足外，無視對學習、品行的管制。任其自生自滅，把責任全部推給學校，認為教育孩子全是老師的事，與自己無關，這樣一來，即使老師在學校抓得好，回到家里也一盤散沙。父母這種只管孩子的吃飯穿衣，而對孩子心靈缺少關注或沒有關注，致使一些自我約束力差的學生放任自流，為所欲為，使孩子學習成績下降，漸漸成為學校的“

4、后進生。所以家庭教育對孩子學習和成材起著非常重要的作用。盡管孩子有很多的表現(xiàn)讓人頭疼，棘手，但是，我們對他們沒有歧視，沒有放棄，甚至對他們比其他的學生關注更多，付出的心血也更多得多。下面我就談談學校和老師在這方面所做的努力。學校為了不讓一個學生落隊，分層分批召開家長會，我們這些孩子就被列為首次被關注的學生，及時與家長進行交流、溝通，并進行心理健康方面的調查分析和細心輔導；一段時間之后，又專門對這些學生進行階段抽檢，了解了學生的轉化效果，制定出今后工作的方向。今天又對這次階段抽檢情況進行總結表彰,這足以顯出學校對這些學生的關心和保護。班主任和任課老師對他們更是關注的無微不至，苦口婆心，循循善誘，

5、想盡了各種教化措施，做出了大量的工作，付出了無法計算的心血。令人欣慰的是，局部學生已有了可喜的進步。遺憾的是，仍有局部學生的表現(xiàn)不盡人意，沒有顯現(xiàn)好轉的跡象，也漸漸成了老師今后更難教化的心頭病。不過，請家長放心，學校和老師對他們任何一個都不會放棄的，一定會盡最大努力去教育引導他們。要想把這些孩子轉化過來，單靠學校老師是不夠的，家長也是一個關鍵的因素，還需要各位家長的積極密切配合。否那么，孩子是無法真正教育好的。那么，家長應該怎樣做呢？第一、抓作業(yè)。孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關心孩子的學習，許多家長會說我是很關心的，我每天都問他有沒有作業(yè)？做沒有做完？那不是真正的關心，也許有的家長會說

6、我都不會，叫我怎么教？面對這些情況家長應該怎樣輔導孩子呢？1、首先是熱情支持。比方 ：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置(經常沒有學習用具，課外書也寥寥無幾)。廣泛的閱讀，不僅可以開拓視野，學習到課堂上沒有的知識，還可以陶冶性情！讀的書越多，知識越豐富，氣質就會異于他人！寫作能力也會不斷提高。說起課外書，有的家長就認為是作文書，其實不然。課外書指的是有益于身心，對孩子的成長有幫助的好書！比方一些作文書，學習工具書，學生版的名著，科普讀物，文學讀物，勵志故事等不同類型的書。但是，一些漫畫書、游戲書、太過高深的哲學書或者是世界名著就不適合小學生閱讀。家長應有選擇

7、地為孩子購置才行。2、認真催促。由于孩子的自控能力差，父母的催促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否那么就越來越沒有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。3、仔細檢查。經常詢問學習情況，孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，要向孩子傳達一種信息：我很在意你的學習，學習很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不

8、是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學校的學習情況。每天在家里催促其認真完成作業(yè)，認真復習，幫助他查缺補漏。千萬不可以用一個“忙字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。如果孩子作業(yè)沒完成，或者是書寫比擬馬虎，錯誤率高得多，家長就不要簽字。如果孩子平時學習比擬好，可以讓孩子獨立檢查，培養(yǎng)孩子對自己的學習負責的態(tài)度。如果孩子平時學習比擬吃力，家長應加強輔導。因為不認真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正；有的錯誤是因為孩子不會做，不明白，家長要

9、給孩子講解。因為課堂上教學時間有限，有些題老師講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強指導，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性又很強，小洞不補，大洞吃苦，等知識缺陷積累到一定程度再去補，就很困難了。第二、抓養(yǎng)成。1、經常制定幾個容易到達的小目標，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比方：考試得了多少分，給孩子一點獎勵；改了哪個毛病再給他一點鼓勵。孩子在實現(xiàn)一個又一個小目標的同時，不知不覺地就養(yǎng)成了一些好的學習習慣，成績也就漸漸提高了。2、定下家庭學習規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，堅持每一天 

10、;。3、堅持檢查。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體催促、具體檢查，有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。第三、勤聯(lián)系。自古以來“望子成龍，望女成鳳是每位家長的愿望，“桃李滿天下亦是每個老師的夙愿。對學生的良好監(jiān)管和教育，是家長、老師共同的責任。家長如何與老師通過良性溝通促進學生進步，是我們每位家長應該思考的問題。 

11、0;首先是與老師保持網(wǎng)絡聯(lián)系、 通話，及時向老師詢問學生的近期學習狀態(tài)，反映學生在家的思想和學習情況，也能夠向老師請教管理學生的方法。  其次是積極參加家長會、學校集體活動，全面地了解學校的教育目標、教育內容、教育方法和教育改革的情況等，同時對學校教育、教學提出自己的看法和建議。  第三是與老師面談。在時間允許或遇見特定事件時，家長與老師面談是最正確的、最有效的溝通方式?，F(xiàn)在，人們都很忙，可我們還是建議家長能抽出時間和老師進行面談，這是任何一種溝通方式不能替代的。每周三下午是我們學校家長接待日，如有時間，你可以選擇這個時間找老師交流面談，其它時間是要有老師約談通知書才行。  第四是在學生面前尊重老師。通過在學校調查發(fā)現(xiàn)，有些學生喜歡對任課老師作評論，這是對老師不尊重的表現(xiàn)。每個老師都是愛學生的，家長要在學生面前表現(xiàn)出對老師充分的信任和支持，這樣就會使學生與老師雙方關系更為密切，更有利于學生擺正學習態(tài)度，消除逆反心理。即使老師確有過失，家長也應耐心地做好孩子的思想工作，使孩子理解老師，說明老師的初衷和出發(fā)點