力學(xué)、聲學(xué)保底題

1、力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ)題 質(zhì)量和密度質(zhì)量(1)質(zhì)量是物體的屬性(2)質(zhì)量的單位及單位換算(3)根據(jù)日常經(jīng)驗估測常見物體的質(zhì)量密度(4)密度的概念(5)密度的單位及單位換算(6)水的密度(7)運用密度公式解決有關(guān)問題力力的概念(8)力是一個物體對另一個物體的作用(9)物體間力的作用是相互的(10)力的單位(11)力的三要素(12)力的作用效果重力(13)重力(14)重力與質(zhì)量的關(guān)系摩擦(15)影響滑動摩擦力大小的因素(16)摩擦在實際中的意義同一直線上二力的合成(17)合力的概念(18)同一直線上二力的合成二力平衡(19)二力平衡的條件(20)運用二力平衡的條件解決有關(guān)問題 運動和力長度測量(21)長度

2、的單位及單位換算(22)根據(jù)日常經(jīng)驗估測常見物體的長度(23)測量有誤差，誤差和錯誤的區(qū)別機械運動(24)運動和靜止的相對性(25)速度的概念(26)速度的單位及單位換算(27)勻速直線運動、變速直線運動(28)運用速度公式進行簡單計算慣性及牛頓第一定律(29)物體的慣性(30)牛頓第一定律壓強壓力與壓強(31)壓力(32)壓強的概念(33)壓強的單位(34)運用壓強公式解決有關(guān)問題液體內(nèi)部壓 強(35)液體內(nèi)部壓強的規(guī)律(36)運用液體內(nèi)部壓強公式解決有關(guān)問題(37)連通器的應(yīng)用大氣壓強(38)大氣壓現(xiàn)象(39)大氣壓隨高度增加而流體壓強與流速(40)流體流速與壓強關(guān)系浮力浮力(41)浮力(

3、42)浮力產(chǎn)生的原因(43)阿基米德原理物體的浮沉條件(44)物體的浮沉條件(45)運用物體的浮沉條件解決有關(guān)問題簡單機械杠桿(46)杠桿(47)力臂的概念(48)杠桿的平衡條件(49)運用杠桿的平衡條件解決有關(guān)問題滑輪(50)定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用功和能功(51)做功的兩個必要因素(52)功的單位(53)運用功的公式解決有關(guān)問題功率(54)功率的概念(55)功率的單位及單位換算(56)運用功率的公式解決有關(guān)問題機械效率(57)有用功、額外功、總功(58)機械效率(59)運用機械效率的公式解決有關(guān)問題機械能(60)動能、重力勢能、彈性勢能(61)機械能(62)動能、勢能的相互轉(zhuǎn)化聲現(xiàn)象聲

4、音的產(chǎn)生和傳播(63)聲音的產(chǎn)生(64)聲音的傳播樂音和噪音(65)樂音的三要素(66)噪音的危害和控制(67)會用刻度尺測量長度(68)會用鐘表測量時間(69)會調(diào)節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平測量質(zhì)量。(70)會用量筒測量體積。(71)會用彈簧測力計測量力。(72)會做力的示意圖。(73)會查密度表(74)會組裝簡單的滑輪組。(75)會畫杠桿的力臂。 1質(zhì)量和密度1、1、一塊鐵被壓成鐵片，它的 變了，而它的 不變；把鐵塊熔化成鐵水，它的 變了，而它的 不變；若將鐵塊從地球帶到月球上去，它的 變了，而它的 不變。這說明物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置的變化 。（填“有關(guān)”或

5、“無關(guān)” ）(1)2、完成單位換算（1）6400kg= t （2）3×105g= kg(2)3、以下是對日常生活中一些物體質(zhì)量的估計，其中最接近實際的是(3)A一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g B一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g D一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg力學(xué)1：質(zhì)量力學(xué)2：密度1、體積相同的木塊和鐵塊，質(zhì)量是_，因為鐵的_木頭的_大。物理學(xué)中把單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的_，用字母_表示。它的國際單位是_ ，符號是_。(4)2、密度的計算公式是_。質(zhì)量是36g的冰塊，體積是40cm3，冰的密度是_kg/m3，若將這塊冰分成等大的五塊，

6、則每一塊冰的密度是_kg/m3，合 _g/cm3。(5)3、水的密度是_kg/m3，它表示的意是 _ 。(6)4、某金屬的體積是0.3m3，質(zhì)量是2.37×103kg，這種金屬的密度是_kg/m3。查表知，這種金屬是_ 。(7) (73)力學(xué)3：天平量筒的使用1、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱金屬塊的質(zhì)量。當天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖1所示，金屬塊的質(zhì)量是_ g。(69)2、如圖3所示，量筒的測量范圍是 cm3，分度值是 cm3，量筒內(nèi)物塊的體積是 cm3。(70)圖3圖150g20g5g圖22、力力學(xué)4：力的概念1、力是_對_的作用。一個物體受到了力，一定有另一個物體對它_

7、力，力的單位是_，用符號_表示。(8) (10)2、腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，結(jié)果人反而被墻推開，這是因為 _也受到了_所施的力。大量實驗表明：物體間力的作用是_。(9)3、一本書放在桌面上，書受到桌面的_力，這個力的施力物體是_,受力物體是_；同時這本書對桌面產(chǎn)生 _力，這個力的施力物體是_，受力物體是_。(9)4、力的三要素是_、_、_。(10)5、力可以改變物體的_ ，還可以使物體發(fā)生_。(11)1、地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力,叫做 。地球上所有的物體都要受到 作用。其施力物體是 ，方向是 _ 。(13)2、在物體受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式Gmg中,G代表 ，m代表 ，g9.8N

8、/kg它表示的意是 。(14) 4、某同學(xué)體重490N，他的質(zhì)量是 kg。(14)5、質(zhì)量為100g的面包，它受重力是 N。(14)力學(xué)5：重力1、作用在物體表面上的壓力越大，摩擦力就 ，接觸面越 ，摩擦力越大。(15)2、下列實例中，有利于減小摩擦的是 （ ）(16)A鞋底上有凸凹不平的花紋 B礦泉水瓶蓋上的豎條紋 C在拉鏈上擦些石蠟 D用橡膠制作自行車的剎車皮3、下列事例中，哪個措施目的是為了增大摩擦 （ ） (16)A在機械的轉(zhuǎn)動部分加裝滾珠軸子 B在自行車車把上做凹凸花紋C給自行車的軸加潤滑油 D氣墊船行駛時在船體與水面形成高壓空氣層力學(xué)6：摩擦力學(xué)7：二力合成1、同一條直線上，方向相

9、同的兩個力的合力，大小等于 ，方向 。(17)2、同一條直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于 ，方向 。(17)3、兩個同學(xué)一起用力向右拉一重物，已知兩同學(xué)用力分別用力100N和140N，則這兩個人的合力是 N ，方向是 。(18)4、甲、乙兩同學(xué)推一輛小車，甲用50N的力向右推，乙用30N的力向左推，兩力沿同一直線，則小車受到推力的合力大小和方向分別是 （ ） (18) A80N，向右 B20N，向右 C50N，向右 D30N，向左力學(xué)8：二力平衡1、作用在 的兩個力，如果 、 ，并且在 上，這兩個力就彼此平衡。(19)2、某人沿水平方向用20N的力推一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小

10、是 N，方向向 。(20)3、下列情況中，物體受到平衡力的是（ ） (20) A靜止在桌面上的墨水瓶 B從滑梯上勻速下滑的小孩C勻速通過彎道的汽車 D勻速上升的電梯4、放在水平桌面上的電視機，受到兩個平衡力是 （ ） (20) A.電視機受到的重力和桌面對電視機的支持力B.電視機受到的重力和電視機對桌面的壓力C.桌面對電視機的支持力和電視機對桌面的壓力D.桌子受到的重力和電視機對桌面的壓力1、如圖1所示，彈簧測力計測量范圍是 ，分度值是 N，指針所指的示數(shù)是 N。(71)2、畫出圖2中各力的示意圖。(72)（1） 用60N的力向左推木箱 （2） 用150N的力向上提水桶力學(xué)9：測力計和力的圖示

11、N圖1G20N圖250N3、運動和力力學(xué)10：長度測量1、在國際單位制中長度的單位是 ，用 測量。(21)2、一名中學(xué)生的身高約是 （ ）(22)A1.6cm B1.6m C16cm D0.016km3.、下列估測數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ）(22)A. 你使用的物理課本的寬度約為16cmB. 教學(xué)樓每一層的高度是20mC.一張課桌高度1.4m D.小明的鞋長度為43cm6、在測量物體長度時,一般要測量3次或更多次,這樣做的目的是為了 ( ) (23)A減少觀察刻度線時由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B減少由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C避免測量中可能出現(xiàn)的誤差 D減少由于讀數(shù)時估計值偏大或偏小而產(chǎn)

12、生的誤差力學(xué)14：長度時間測量1、圖1中，物體A的長度是 ；圖2中，物體A的長度是 _。(67) 2、某同學(xué)做“測平均速度”的實驗，小車通過的路程S，按實驗要求測出并填入表中，在初始及結(jié)束位置表的示數(shù)如圖1所示，請完成表格。(68)4cm0123A圖16Acm345圖210008S10000圖1020406080100120140圖21、一個物體相對另一個物體位置的 ，叫機械運動。要判斷一個物體是否運動，要先選定一個 。我們所說的運動和靜止都是 的。（填“相對”或“絕對” ）(24)2、我國的“亞洲一號”同步通訊衛(wèi)星，它相對于地面是 ，相對于太陽是 。(25)3、為了比較物體運動的快慢,物理學(xué)

13、中引入了 這個物理量,它等于運動物體在 內(nèi)通過的路程。(26)4、關(guān)于做勻速直線運動的物體的速度,下面說法中錯誤的是( ) (27)A運動快的物體速度大B通過路程長的物體速度大C通過相等的路程,用時間短的物體速度大D單位時間內(nèi)通過路程多的物體速度大5、一架飛機做勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機飛行0.5h通過的路程為_ km。(28)力學(xué)12：機械運動1、運動員投擲的標槍在出手后，仍能繼續(xù)向前飛行，這是因為 （ ）(29) A.標槍受到向前的力 B.標槍受到重力 C.標槍有慣性 D.標槍不受力2、關(guān)于慣性, 下列說法錯誤的是 ( ) (29) A物體運動時的慣性比靜止時的慣性

14、大B任何物體在任何情況下都具有慣性C物體在地球上有慣性,在太空中也有慣性D只有固體才有慣性,液體和氣體沒有慣性3、自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于 （ ）(29) A運動快,所以慣性大,因此難以停下來B剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來C由于慣性,即使緊急剎車,也需要向前運動一段距離才能停下來D剎車時來不及克服慣性,所以難停下來4、一切物體在 時,總保持 或 狀態(tài),這就是著名的牛頓第一定律,它是在 的基礎(chǔ)上,經(jīng)過 得出的。(30)力學(xué)13：慣性和牛一定律4、壓強1、物理學(xué)中把 的力叫壓力。(31)畫出圖1中斜面所受壓力的示意圖。2、壓力作用的效果不僅跟壓力的 有關(guān)，而且還跟 的大小

15、有關(guān)。(32)3、物理學(xué)中，把 叫壓強。壓強的計算公式為 ，壓強的單位是 ，用符號 表示。(33)4、用20N的壓力作用在0.05m2的受力面積上，產(chǎn)生的壓強是 Pa，如果受力面積不變，要產(chǎn)生6×103pa的壓強，壓力為 N。(34)5、如圖2所示是小木桌放在細沙上的演示實驗。比較 兩幅圖，可以說明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)。比較 兩幅圖，可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān).(34)力學(xué)14：壓力與壓強甲乙丙圖2圖1力學(xué)15：液體內(nèi)部壓強1、如圖1，一個豎直放置的小筒，注滿水，現(xiàn)在筒壁上開有a、b、c三個大小相同的小孔，那么水將從小孔射出，射出水流最急的是 孔，這個現(xiàn)象說明了

16、 。(35)2、如圖2，四個容器內(nèi)裝有同種液體，液面相平，則容器底受到的壓強大小 ，說明液體的壓強大小與 、 有關(guān)，與 和 無關(guān)(35)3、一水池長和寬均為6m，池內(nèi)水深10m，距池底4m處水的壓強是 Pa，池底受水的壓力是 N。(36)4、茶壺、鍋爐水位計、船閘都是 的應(yīng)用。(37)圖1abc 路程S / m運動時間t / s平均速度v /m·s-1 0.8圖2力學(xué)16：大氣壓、流速與壓強關(guān)系1、下列事例中，利用大氣壓作用的是 （ ）(38)A用圖釘把地圖釘在墻壁上 B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C人將新鮮空氣吸入肺里 D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服2、大氣壓的大小與高度有關(guān)，

17、越高的地方大氣壓越 。此外大氣壓還跟 有關(guān)。(39)3、氫氣球在空氣中上升過程中，外部空氣對它的壓強會逐漸 ，到達足夠高處，由于 ， 氫氣球會破裂。(39)4、高山上不容易煮熟飯，是因為 (39)5、如下圖所示把一個乒乓球放在倒置的漏斗中間，向漏斗口吹氣，乒乓球會貼在漏斗上不掉下來，這是因為乒乓球上部空氣流速快，壓強_ 的緣故。(40) 。吹氣A5、浮力力學(xué)17：浮力1、一個物體掛在彈簧測力計下，示數(shù)為9.8N，若把它浸在液體里時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)減少了2.5N，則此時彈簧測力計為 N，該物體受到液體的浮力是 N。(41)2、浸在液體中的物體受到的浮力，是由于液體對它向上和向下的 而產(chǎn)生的

18、，浮力的方向總是 的。(42)3、一圓柱形橋墩的總體積為7.5m3，浸在水中部分的體積為4 m3，則橋墩受到的浮力大小是 N。(42)4、浸在液體中的物體所受浮力的大小 被物體排開的液體所受的 ，這就是著名的阿基米德原理。其數(shù)學(xué)表達式是：F浮 。(43)5、把體積為5×10-5米3的鐵球全部浸沒在盛滿水的容器內(nèi)，溢出的水重為 N，鐵球受到的浮力大小為 N，方向 。(43)6、在海水中游泳的人要上岸，從深水處向淺水處行走的過程中（ ）(43)A人所受的重力逐漸變小 B人所受的重力逐漸變小C海底對人的支持力逐漸變小 D海底對人的支持力逐漸變小力學(xué)18：浮沉條件1、浸在液體中的物體，其浮沉

19、取決于它所受到的 力和 力的大小。當 力大于 力時，物體上浮；當 力小于 力時，物體下沉；當 力等于 力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)。(44)2、漂浮在“死?！彼嫔响o止不動的人，所受浮力大小 他所受重力大小。（選填“等于”、“大于”或“小于”） (45)3、雞蛋放入清水中會下沉，這是因為雞蛋受到的浮力 它的重力；若在清水中加入適量的鹽溶化后，雞蛋會上浮，這是因為雞蛋受到的浮力 它的重力。(45)4、浸沒在水中的一只乒乓球松手后開始上浮，以下關(guān)于乒乓球的敘述正確的是 （ ）(45)A開始上浮時，浮力大于重力，當露出水面后，浮力小于重力B乒乓球上浮時，浮力一直在逐漸減小，最后為零C乒乓球上浮時，浮

20、力不斷減小，最后等于重力，漂浮在水面上D乒乓球上浮，未露出水面前，浮力不變，浮力大于重力；當露出水面后，浮力變小，當浮力等于重力時，乒乓球浮在水面上。6、簡單機械力學(xué)19：杠桿1、在 的作用下，能繞 的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿。(46)2、用圖1所示的裝置做杠桿平衡實驗。在A點掛重6N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，可以在B點加一個力F，F(xiàn)最小是 N，方向應(yīng) _。(47)3、杠桿的平衡條件是： (48)4、在圖2中，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L標明。(75)5、圖3所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（ ） (49)圖1A B FO圖2BCD面包夾子瓶蓋起子裁紙刀A鉗 子圖3 力學(xué)1

21、9：滑輪1、定滑輪的實質(zhì)是一個 杠桿，使用它可以 ，但不能 ；使用動滑輪可以 力，但不能 。(50)2、幾個 和幾個 可以組成滑輪組，如圖1所示的滑輪組，若不計繩重、摩擦和動滑輪的重，則繩自由端拉力F G。(50)FG圖17、功和能1、功包含兩個必要因素：一個是 ，另一個是 。(51)2、功的計算公式為： ，功的單位是 。(52)3、下列幾種情況下，力對物體做了功的是 （ ）(52)A一個人用力提一桶水在水平路面上前進了一段距離。B用水平拉力拉著小車在水平路面上前進一段距離。C鐵球在光滑水平面上滾動一段距離。D運動員用力舉著杠鈴不動。4、重為500N的物體放在水平地面上，用20N的力水平向右拉

22、動物體，使物體向右移動10m，在這個過程中，拉力做功 J，重力做功 J。(53)5、起重機將1000N的重物勻速豎直提升了3m后，又把重物水平移動了1m，則起重機對重物所做的功是 （ ）(52) (53)A1000J B2000J C3000J D4000J力學(xué)20：功力學(xué)20：功率1、 叫功率；，計算功率的公式是 ，功率的國際單位是 。(54) (55)2、汽車發(fā)動機的功率是60kW，行駛0.5min，發(fā)動機做功 _J。(55) (56)3、關(guān)于功率，下列說法正確的是 （ ）(54)A機械做的功越多，它的功率就越大。 B機械做功越快，它的功率就越大。C機械做功所用的時間越短，它的功率就越大。

23、D功率是100W的機械一定比功率是500W的做功少。4、馬拉著重為104N的車在水平公路上勻速前進，1min內(nèi)走了180m，已知車受阻力是100N，在此過程中，求（1）車在水平方向上所受拉力的大?。唬?）拉力做的功； （3）拉力的功率。(56)力學(xué)21：機械效率1、用動滑輪提升重物時，提升重物做的功是 ，額外功是對 做的功。（不計繩與滑輪的摩擦）(57)2、 跟 的比值叫機械效率，計算機械效率的公式是 。(58)3、使用機械做功時，由于額外功是不可避免的，所以總功大于 功，因此機械效率總 1。(58)4、一個人用動滑輪把重400N的貨物提高4m，則有用功是 J；若已知人所做的總功為2000J，則該裝置的機械效率是 。(59)5、關(guān)于機械效率下面說法正確的是 （ ）(58)A做的有用功越多，機械效率越高。B做的有額外功越多，機械效率越低。C做的有用功一定時，額外功越少，機械效率越高。D機械效率可以等于1。6、使用動滑輪把重為200N的物體勻速升高0.5m，如果動滑輪的機械效率是80%，則拉力為（ ）(59)A125N B250N C62.5N D100N力學(xué)22：機械能1、一輛汽車正在勻速上坡，在此過程中，它的 （ ）(61)A動能不變，重力勢能增大，機械能增大。 B動能增大，重