二年級(jí)上語文教案- 綜合學(xué)習(xí)二 l

1、.綜合學(xué)習(xí)二活動(dòng)內(nèi)容：綜合學(xué)習(xí)二包括“學(xué)習(xí)查字典、“把字寫好看 、“我的采蜜集、“讀一讀、“我的小筆頭、“口語交際六項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?；顒?dòng)目的：1. 學(xué)會(huì)用音序查字法查字典，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2. 積累AABB式的疊詞，并練習(xí)運(yùn)用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。3. 在輕松愉快的游戲中練習(xí)口語交際，并在游戲中領(lǐng)略買賣東西時(shí)應(yīng)注意的有關(guān)問題?；顒?dòng)策略：老師通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在游戲的氣氛中感受買賣商品。通過看一看，寫一寫，查一查，背一背等多種形式，使學(xué)生手腦并用，多種感官參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：字典、各種水果和小玩具等。教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明： 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明學(xué)習(xí)查字典：1.猜謎語，

2、拿出字典。2. 復(fù)習(xí)音序和音節(jié)。3. 老師講解在什么情況下用音序查字法：1當(dāng)會(huì)讀不會(huì)寫時(shí) 2會(huì)讀而不理解字義的時(shí)候。 4. 讀書上的查字典方法，并按步驟查“昵字。5. 查以下字：烹、假、佳 6. 查得快的同學(xué)幫助慢的同學(xué)。 7. 從同學(xué)的名字里挑出幾個(gè)字分小組比賽查。謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。要循序漸進(jìn)，學(xué)生們年齡小，并且從沒接觸過。充分發(fā)揮學(xué)生的力量練習(xí)純熟程度。把字寫好看：1. 觀察這幾個(gè)字有什么共同特點(diǎn)？2. 左中右構(gòu)造的字，在田字格中怎樣安排更好看？3. 說說寫好這些字須注意什么？4. 老師指導(dǎo)每個(gè)字的重點(diǎn)筆畫，范寫，學(xué)生描紅，并寫兩個(gè)。5. 小組之間比比，誰寫得更好看？通過觀察比較掌握這些

3、字的規(guī)律，把握這些字的共同特點(diǎn)，掌握寫好字的方法。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使學(xué)生認(rèn)真寫字。我的采蜜集：1. 讀詞句2. 說說紅色的詞有什么特點(diǎn)。3. 說說這些詞的意思。4. 想一想你還知道哪些形式的詞？盡量讓學(xué)生自學(xué)自悟 擴(kuò)大詞語積累量。讀一讀：1. 讀一讀這篇短文。2. 說一說這篇文章講了什么。3. 背一背第三自然段。4. 想一想自己看過的音樂噴泉是什么樣的？說給大家聽。加強(qiáng)對(duì)美文的學(xué)習(xí)，為學(xué)生積淀文化的底蘊(yùn)。 農(nóng)村孩子很少見過音樂噴泉，所以要多看圖片，加深理解。先要知道怎么做，再去練習(xí)。我的小筆頭：1. 讀一讀?翅膀?，感受小伙伴創(chuàng)作的快樂。2. 同學(xué)之間說說：我最想說的話。3. 試著寫一寫。4. 交流。在學(xué)生剛剛開場(chǎng)學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候，老師要以鼓勵(lì)、指導(dǎo)為主，不要要求過高。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用筆記錄自己的生活，記錄自己的童年?？谡Z交際：1. 作為一個(gè)售貨員應(yīng)該怎樣文明賣貨？作為一個(gè)顧客應(yīng)該怎樣文明購物？2. 拿出自己準(zhǔn)備的商品，分小組練習(xí)。3. 各小