二3簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣小組活動(dòng)過(guò)程

1、時(shí)間9月14日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題各種花卉植物（圓形及變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.逐步培養(yǎng)兒童的觀察能力。2觀察并了解各種花卉的顏色及形態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入 師：你最喜歡什么花？你觀察過(guò)一些植物的樣子嗎？學(xué)生討論回答。 師：它們是什么形狀？什么顏色的？今天我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)它們。二、新授課 1.老師今天帶來(lái)了一束百合、一枝月季花和一盆仙人掌，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這些植物的樣子。2 它們各有什么外形特點(diǎn)？有什么顏色的呢？什么形狀的呢？（花兒的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；還有的很不規(guī)則。） 4你還見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的植物或者花卉？回憶一下它們的外形特點(diǎn)，師用肢體語(yǔ)言

2、幫助孩子形象回憶與再現(xiàn)。三、進(jìn)行創(chuàng)作 要求：1.畫(huà)一些你喜歡的花卉或者植物的畫(huà)，畫(huà)面組合要得體。 2.練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫(huà)出幾種不同形狀的植物。 四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 五、作品展示 將自己的作品拿上臺(tái)來(lái)進(jìn)行講述自己喜歡的花卉或者植物是什么樣子的。學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。時(shí)間9月21日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題各種小動(dòng)物（圓形及變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；2. 探討巧妙運(yùn)用手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛(ài)的動(dòng)物”的方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、組織教學(xué) 二、表演猜謎導(dǎo)入： 師：做貓的動(dòng)作，猜猜我表演的是什么動(dòng)物？（生答）為什么你們知道我

3、表演的是貓呢？你還知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作？你能把它模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎？（部分學(xué)生臺(tái)前模仿某種動(dòng)物進(jìn)行表演，臺(tái)下學(xué)生猜謎。） 三、新授課 1師：同學(xué)們，你們都喜歡什么動(dòng)物呢？ 說(shuō)說(shuō)你所熟悉的動(dòng)物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？ 2師：同學(xué)們介紹了很多你們所熟悉的動(dòng)物形象和它們的生活習(xí)慣，那看看老師為你們準(zhǔn)備了什么種類(lèi)的動(dòng)物形象呢？我們一起來(lái)欣賞吧?。úシ鸥鞣N動(dòng)物活動(dòng)的錄象和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。）瀏覽各種類(lèi)動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛(ài)之處。

4、 3師：看了這么多動(dòng)物，你們最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？你知道哪種動(dòng)物的故事？（生答） 4師：剛剛我們欣賞了生活中的動(dòng)物，現(xiàn)在我們來(lái)欣賞下畫(huà)家筆下的可愛(ài)的動(dòng)物形象是什么樣的呢？你覺(jué)得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？ 四、進(jìn)行創(chuàng)作 師：觀察欣賞了這么多的動(dòng)物形象，想不想用我們的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們喜歡的小動(dòng)物形象呢？大家一起來(lái)吧！學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示。 時(shí)間9月28日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題海底動(dòng)物和植物（圓形及變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)探索活動(dòng)，了解各種不同的水生動(dòng)物。 2.引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛(ài)、保護(hù)水生動(dòng)物的情操，懂得保持水的清潔的情感。 活動(dòng)過(guò)程

5、：一、談?wù)勊鷦?dòng)物 1.師出示魚(yú)和螃蟹：這是什么？它們生活在哪里？ 2.啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物 3.豐富的水生動(dòng)物：師介紹不常見(jiàn)的水生動(dòng)物的名稱與特征，介紹一些珍稀的水生動(dòng)物，如：鯨魚(yú)。 二、討論：關(guān)愛(ài)、保護(hù)水生動(dòng)物 1.出示“哭泣的魚(yú)”，為什么這條魚(yú)在哭？ 學(xué)生發(fā)散討論。 師引入：要關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物 2、我們?nèi)祟?lèi)怎樣保護(hù)動(dòng)物？（學(xué)生討論，教師小結(jié)。） 不要掠殺、獵殺 不喂動(dòng)物吃有毒、有害的食物 國(guó)家建立了保護(hù)區(qū) 保護(hù)好動(dòng)物生活的環(huán)境 總結(jié)：我們要做動(dòng)物的朋友等 。三、保護(hù)水資源 1.出示一幅污水與死魚(yú)的圖。提問(wèn)：這些魚(yú)怎么死的？ 這些污水是怎么形成的？水生動(dòng)物要在什么樣的水

6、里生活？我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源？生小結(jié)。 四、創(chuàng)作水生動(dòng)物，布置環(huán)境“水生動(dòng)物”時(shí)間10月12日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題風(fēng)景（圓形及直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1啟發(fā)學(xué)生用繪畫(huà)表現(xiàn)旅游的快樂(lè)情景。 2.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和組織畫(huà)面的能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入 小朋友們，你出去旅游過(guò)嗎？ 交流旅游中快樂(lè)的事。怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)，把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和爸爸媽媽坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在公園里看到漂亮的風(fēng)景，你也把它畫(huà)下來(lái)。 二、提出作畫(huà)要求。 1旅游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、

7、最難忘 的一件事情畫(huà)下來(lái)。 2 我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。 3.比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？ 三、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。1.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，合理布局。 2.幫助能力差的學(xué)生組織畫(huà)面。 3.引導(dǎo)先畫(huà)好的學(xué)生輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)。 四、作品欣賞與講評(píng)時(shí)間10月19日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題可愛(ài)的鬧鐘（圓線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1 .通過(guò)學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。 2培養(yǎng)學(xué)生大膽想象和動(dòng)手能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話法激趣。 小朋友，早上起床的時(shí)候是誰(shuí)叫你起床的呢？“鬧鐘”很多同

8、學(xué)都有小鬧鐘，它是什么樣的呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)鬧鐘。 二、展示若干漂亮的卡通鬧鐘。 老師拿一只鬧鐘讓學(xué)生仔細(xì)觀察后，提問(wèn)：這是只漂亮的卡通鬧鐘。想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們可以把它分為幾個(gè)部件？請(qǐng)小朋友們有序的來(lái)挑一只自己喜歡的鬧鐘。看一看，你挑選的鬧鐘的顏色、樣式，摸一摸，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的與其他的有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的鬧鐘怎么認(rèn)？ 三、交流喜歡這個(gè)鬧鐘的原因。 四、教師在黑板上范畫(huà)一個(gè)自己喜歡的鬧鐘，并說(shuō)一說(shuō)喜歡它的原因。 在創(chuàng)作時(shí)可以畫(huà)上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在和鬧鐘表面。 五、自由設(shè)計(jì)鬧鐘，畫(huà)在畫(huà)紙上。 要求：展開(kāi)聯(lián)想，畫(huà)出自己想要的鬧鐘。形狀、大

9、小、顏色，圖案自由創(chuàng)作。 六、作品展示。 向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的鬧鐘。說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)它的意圖，有什么特點(diǎn)，為什么選這種裝飾物，打算把鬧鐘送給誰(shuí)時(shí)間10月26日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題各種衣服（直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)：1掌握如何繪出小毛驢的各種動(dòng)態(tài)。 2通過(guò)對(duì)各種可愛(ài)衣物的繪畫(huà)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜衣物的情感。3學(xué)會(huì)自由的想象組織畫(huà)面。 活動(dòng)過(guò)程：一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入 師：（出示幾個(gè)圓形，貼在黑板上。）同學(xué)們，你們一定知道黑板上的是什么形狀，一起告訴老師圓形。有沒(méi)有小朋友來(lái)為圓形畫(huà)上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。（學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。） 師：原來(lái)啊圓形通過(guò)你們的小手

10、啊可以變成這么多漂亮的圖案。那么把圓稍微畫(huà)的扁一些就成了什么形狀呀？橢圓?，F(xiàn)在利用這幾個(gè)圖形來(lái)進(jìn)行拼貼，看能成為什么。（教師出示裙子的各個(gè)部分，打亂，讓學(xué)生拼貼。）最后出示題目連衣裙。 三、教授新課 1師：可愛(ài)的連衣裙來(lái)到了今天的課堂，它就今天我們學(xué)習(xí)的主題。大家來(lái)想想怎樣去畫(huà)各種漂亮的連衣裙呢？（學(xué)生討論回答。） 2通過(guò)大家的設(shè)想，老師知道原來(lái)同學(xué)們那么喜歡這些漂亮的裙子。那么你還有哪些經(jīng)常陪伴你的衣物想畫(huà)出來(lái)的呢？學(xué)生回答：手套、圍巾、襪子等等。 同學(xué)談?wù)摰睾荛_(kāi)心！今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們的好朋友吧！ 四、進(jìn)行創(chuàng)作 創(chuàng)作要求：（1）畫(huà)出各種不同款式的連衣裙、圍巾、手套及襪子。 （2）自由的進(jìn)

11、行組合畫(huà)面，但是畫(huà)面一定要充實(shí)。 （3）畫(huà)面整潔，上色美觀。 五、作業(yè)展評(píng) 讓學(xué)生上臺(tái)將畫(huà)好的作品和其他學(xué)生分享。時(shí)間11月2日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題橋梁、建筑（直線及圓形變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解各種房屋、橋梁的造型，欣賞其藝術(shù)美感。2. 運(yùn)用直線及圓形變形等簡(jiǎn)單地繪畫(huà)一些建筑物?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入。1.讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。 2.小結(jié)：隨著時(shí)代的進(jìn)步，房屋的 樣式也越來(lái)越多。當(dāng)然，除了這些高樓以外，我國(guó)還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。 3.講授畫(huà)房屋的步驟與方法 a、

12、分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門(mén)、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。 b、步驟：先畫(huà)地平線，再安排主樓在畫(huà)面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時(shí)安排好周?chē)呐阋r建筑。 c、涂色 三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求 ，開(kāi)始創(chuàng)作。 四、巡視輔導(dǎo) 五、作品展示，課堂小結(jié)時(shí)間11月16日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題各種車(chē)輛（圓形及直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生注意周?chē)瞽h(huán)境中存在的交通問(wèn)題，并關(guān)心這些問(wèn)題的解決。2. 會(huì)用各種簡(jiǎn)單的直線及圓形進(jìn)行簡(jiǎn)單幾種的交通工具的創(chuàng)作?；顒?dòng)過(guò)程：1. 教師介紹城市的交通問(wèn)題及自己的體驗(yàn)。大

13、家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。 充分注意到有關(guān)交通各種問(wèn)題。 2討論：“怎樣解決交通問(wèn)題”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車(chē)輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車(chē)輛在橋上繞行，地上地下都通行減少地面交通擁擠。 3.向?qū)W生介紹一些單雙日開(kāi)車(chē)，單行道路線，還有確定一些車(chē)輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車(chē)輛行駛又快又安全。 4繪畫(huà)：城市里的交通，啟發(fā)學(xué)生用圖畫(huà)表現(xiàn)解決交通問(wèn)題的設(shè)想。時(shí)間11月23日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題各種燈具（圓形及直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。 2培養(yǎng)學(xué)生大膽想象和

14、動(dòng)手能力。活動(dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入。 小朋友，你有自己的小臺(tái)燈嗎？很多同學(xué)都有一個(gè)小臺(tái)燈，它是什么樣的呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)臺(tái)燈。 二、展示若干漂亮的卡通臺(tái)燈。 老師拿一個(gè)臺(tái)燈讓學(xué)生仔細(xì)觀察后，提問(wèn)：想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們可以把它分為幾個(gè)部件？請(qǐng)小朋友們有序的來(lái)挑一只自己喜歡的臺(tái)燈?？匆豢?，你挑選的臺(tái)燈的顏色、樣式，摸一摸，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的與其他的有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的臺(tái)燈怎么認(rèn)？ 三、交流喜歡這個(gè)臺(tái)燈的原因。 四、教師在黑板上范畫(huà)一個(gè)自己喜歡的臺(tái)燈，并說(shuō)一說(shuō)喜歡它的原因。 在創(chuàng)作時(shí)可以畫(huà)上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在和臺(tái)燈表面。 五、自由設(shè)計(jì)臺(tái)燈，畫(huà)在畫(huà)紙

15、上。 要求：展開(kāi)聯(lián)想，畫(huà)出自己想要的臺(tái)燈。形狀、大小、顏色，圖案自由創(chuàng)作。 六、作品展示。 向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的臺(tái)燈。說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)它的意圖，有什么特點(diǎn)，為什么選這種裝飾物，打算把它送給誰(shuí)時(shí)間11月30日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題廚房用品（圓形及直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活及勞動(dòng)的熱愛(ài)之情。 2. 利用各種圓形及直線變形畫(huà)出各種可愛(ài)的廚房工具用品?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 1提供觀察材料，引發(fā)思考： 這是什么？ （搟面杖）2談話引課題 媽媽會(huì)用它來(lái)做什么？（搟面皮，包餃子給小朋友吃）廚房里還有哪些實(shí)用又可愛(ài)的工具呢

16、？二、講授新課 1出示課題：廚房用品2.出示榨汁機(jī)圖片，這是現(xiàn)代的廚房用品，你知道它是用來(lái)做什么的嗎？你喜歡它嗎？2提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)你知道的幾種廚房用品。它們都是做什么用的？有哪幾種分類(lèi)？是什么形狀的呢？你最喜歡哪幾種廚房用品？把它們畫(huà)出來(lái)把！三、學(xué)生作畫(huà)四、教師巡視 對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正。 五、展示作品 展示學(xué)生作品。（學(xué)生對(duì)滿意的作品投票）學(xué)生談自己作品的繪畫(huà)意圖。 時(shí)間12月7日地點(diǎn)二（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題雪人及雪景中的房屋樹(shù)木（圓形及直線變形）活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1逐步培養(yǎng)兒童的觀察能力。2觀察并了解冬天雪景下房屋及世界的變化。 活動(dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入師：現(xiàn)在我們正處

17、于什么季節(jié)呢？（冬天。） 師：冬天給我們什么樣的感覺(jué)？（學(xué)生討論回答。）冬天的雪景你的感覺(jué)是什么樣的？ 二、新授課1冬天來(lái)了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)現(xiàn)的？2樹(shù)木和房屋在冬天有什么樣的變化呢？ 、 3冬天傲雪的樹(shù)木有哪些呢？什么形狀的呢？（大樹(shù)的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)則。） 4房屋在這時(shí)又有什么不一樣呢？學(xué)生進(jìn)行回憶和想象。 三、進(jìn)行創(chuàng)作 要求：1.畫(huà)一幅關(guān)于冬天的樹(shù)木和房屋的畫(huà)，畫(huà)面組合要得體。 2.練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫(huà)出幾種不同形狀的樹(shù)和房屋。木。 四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 五、作品展示 將自己的作品拿上臺(tái)來(lái)進(jìn)行講述自己的雪景是什么樣子

18、的。學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。時(shí)間12月14日地點(diǎn)一（3）班學(xué)生人數(shù)27輔導(dǎo)教師柳娜活動(dòng)主題自由創(chuàng)作美麗的家園活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 用方形、三角形、圓形和線形表現(xiàn)物體形象。2. 運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的形象。創(chuàng)作要求：一、 選擇角度，顯示結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 形體結(jié)構(gòu)是繪畫(huà)最基本的要素。各種物體都有自己獨(dú)特的構(gòu)成因素、結(jié)構(gòu)形式及比例關(guān)系。二、抓住細(xì)節(jié)，突出個(gè)性特點(diǎn) 同類(lèi)或類(lèi)似物體的形象差異，一般主要體現(xiàn)在局部細(xì)節(jié)上。如馬與驢、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類(lèi)似動(dòng)物，整體結(jié)構(gòu)無(wú)大異樣，主要區(qū)別在于耳、頸，頭、尾等細(xì)節(jié)的大小、粗細(xì)與長(zhǎng)短的不同，繪畫(huà)時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化差別，以突出各自的個(gè)性特點(diǎn)。物體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)表現(xiàn)不一，有的明顯，有的不大明顯，繪畫(huà)應(yīng)通過(guò)比較，同中求異，并運(yùn)用