強化訓練形勢分析

1、為檢驗部隊強化訓練效果，探討訓練方式方法，以及強化訓練課 程開展的進度，強化學員作風養(yǎng)成，提升學員體能素質，增強學員訓 練的積極性、主動性，結合實際情況根據(jù)學校的通知要求，近期，我對我隊當前強化軍事訓練工作進 行了認真調研，總體感到，在各級領導的嚴密部署下、在基礎部軍教 室教員的嚴格組訓下，新生的軍事訓練質量明顯的提高。 但用能打仗 打勝仗標準來衡量，目前的軍事訓練質量與職責使命要求還有一定差 距：訓練內容缺之全面落實，基礎訓練存在偏訓、粗訓、訓練時間缺 乏全程覆蓋，易受臨時性工作影響；訓練質量缺乏全面過硬，基礎課 目達標率不高，課目標準不高，個別學員體能不達標。分析上述問題的原因，可以歸納為

2、以下幾點：思想認識不到位， 把訓練的地位看低了、作用看小了、功能看窄了，沒有把心思和精力 真正用在訓練工作上，存在訓好訓壞一個樣的模糊認識；獎懲制度不 落實，對訓練好的單位和個人獎勵力度不夠大， 對訓練不達標的單位 和個人沒有硬起手腕處罰，沒有起到獎優(yōu)罰劣、激發(fā)熱情的目的；組 訓不夠科學，治訓不夠嚴謹，訓練場管理不夠正規(guī)，缺乏精細化、精 品化意識；訓練人才不足，抓訓練、懂訓練、會訓練的優(yōu)秀骨干和訓 練尖子相對較少，還不能完全滿足訓練需求。軍事訓練是和平時期增強官兵軍事素質、 提高部隊戰(zhàn)斗力的主要 途徑。新生第一年打基礎，軍事訓練質量的要求也越來越高。一、更新思想觀念，切實強化對軍事訓練重要性的

3、認識。一是對 軍事訓練的重要地位要有新認識。 堅持把軍事訓練擺在重要地位，的 功能作用要有新認識。加強軍事訓練，不僅是打仗的需要，也是一種 重要的治軍方式和管理方式。 要以科學發(fā)展觀為指導， 不斷破除把訓 練當成孤立的單是我軍軍事訓練的重要指導思想。 要組織官兵深入學 習有關軍事訓練一系列指示精神， 引導官兵充分認識軍事訓練對推動 部隊建設科學發(fā)展的重要牽引作用， 清醒看到國內外安全形勢、 作戰(zhàn) 樣式、戰(zhàn)斗力生成模式的新變化對軍事訓練提出的新要求， 切實認清 把軍事訓練擺上戰(zhàn)略地位是形勢所迫、職能所系、任務所需，大抓軍 事訓練是強軍興警的必由之路， 從而不斷強化各級黨委抓訓練的責任 意識，各級

4、主官抓訓練的 “主業(yè)”意識，各級干部抓訓練的緊迫意識， 切實把軍事訓練的質量作為檢驗政績的重要標準。 二是對軍事訓練項 工作的片面認識 . 走出就訓練抓訓練的誤區(qū)，從深層次挖掘軍事訓練 的功能，堅持興訓促建、嚴訓促管、以管促訓。要通過訓練培養(yǎng)官兵 令行禁止、雷厲風行、遵章守紀的優(yōu)良作風； 通過訓練凝聚軍心士氣、 營造和諧向上的良好氛圍；通過訓練培育官兵英勇頑強、不怕犧牲、 敢打必勝的戰(zhàn)斗精神； 通過訓練提高官兵的綜合素質， 促進部隊全面 發(fā)展。三是對抓訓練與保安全的關系要有新認識。要把從嚴訓練、提 高訓練水平和保證訓練安全統(tǒng)一起來， 既要高度重視訓練安全， 又要 防止因安全風險放棄訓練或降低訓

5、練標準， 牢固樹立“抓訓練需要抓 安全”、“抓訓練就是抓安全”、“嚴格訓練出安全”的理念。真正從全 局和系統(tǒng)的高度、 從抓訓練與保安全的辯證關系中認清， 只有訓練搞 上去，事故才能降下來，部隊越不敢訓，越容易出問題；從平時與戰(zhàn) 時的辯證關系中認清， 平時怕出事故而降低訓練標準， 戰(zhàn)時必將因軍事素質不過硬而付出更大的代價。從而自覺堅持按綱施訓、依法治訓、 科學組訓，確保訓練和安全雙豐收、雙促進，做到安全發(fā)展。二、把握特點規(guī)律，緊緊扭住軍事訓練的關鍵環(huán)節(jié)。一要堅持科 學化訓練，合理構建內容體系。要依法治訓、科學組訓，保持正規(guī)的 訓練秩序，確保訓練人員、內容、時間、質量四落實。要結合和新生 強化訓練

6、考核的標準和本單位訓練的實際情況， 合理確定具體的訓練 內容和時間，克服訓練的隨意性和盲目性。要根據(jù)任務需要，采取急 用先訓的原則，調整訓練計劃，把完成任務最急需、最直接的能力素 質練強練硬，把首要的、關鍵的訓實訓好。二要開展精細化訓練，加 強訓練過程管控。要實行精細化計劃，做到科學嚴密、重點突出、精 確細致、便于操作，突出計劃的針對性和重點性。要落實精細化教學， 各級教練員要結合訓練實際，認真編寫教案，進行備課試講，業(yè)務部 門和各級軍事主官要嚴格進行教學審查和把關。要實施精細化組訓， 保持任務與組訓形式一致、內容與訓法一致、對象與手段一致、時間 與落實一致。要嚴格精細化管控，把制度管訓納入依

7、法治訓的軌道， 把落實好“十項訓練制度”貫穿于訓練全程。三是實行規(guī)范化訓練， 健全訓練運行機制。要建立科學的運行機制，以軍事訓練法規(guī)為依據(jù)， 抓住“訓練任務、準備、實施、考評、保障”五個基本方面，運用“計 劃、職責、程序、標準、獎懲”五種主要手段，解決“訓什么、誰來 訓、怎么訓、訓到什么程度、訓好訓壞怎么辦”五個主要問題，建立 起內部機制活、外部關系順的正規(guī)訓練秩序，保證訓練質量有效落實。要建立規(guī)范的監(jiān)督機制，重視計劃和準備工作，加強對起始環(huán)節(jié)的監(jiān) 控，網上查與實地查相結合，加強對訓練過程的監(jiān)控，落實考核制度, 嚴格考核標準，加強對訓練質量的監(jiān)控。要建立有力的保障機制，積 極挖掘潛力，加大訓練

8、投入，完善訓練配套設施，根據(jù)總部下發(fā)的軍 事訓練保障標準，嚴格落實場地建設要求，盡量做到整體籌劃、一場 多用、一室多用，發(fā)揮最大使用效益。三、激發(fā)內在動力，充分發(fā)揮政治工作服務保證功能。一要搞好 教育引導。搞好政治工作地位作用教育，使官兵充分認清做好訓練中 的思想政治工作，對于保證訓練始終沿著正確的方向發(fā)展， 為能打勝 仗提供強大精神動力的重要意義。搞好職能任務教育，使官兵充分認 清武警部隊的神圣使命，增強愛警習武的自覺意識。搞好形勢戰(zhàn)備教 育，組織官兵每天收看時事新聞，密切關注國際國內形勢，培養(yǎng)愛國 尚武精神。二要搞好融合滲透。政治工作只有滲透到軍事訓練的各個 階段、各個環(huán)節(jié)，才能發(fā)揮作用、彰顯威力。針對青年官兵好勝心強 的特點，廣泛開展崗位練兵比武和爭當“精武標兵”、“創(chuàng)紀錄、破紀 錄”評比活動，不斷激發(fā)官兵“創(chuàng)先進、爭第一”的內在動力。結合 訓練單調枯燥、官兵易疲乏的實際，適時運用生動活潑、靈活多樣的 形式進行調節(jié)，既可開展現(xiàn)場鼓動，及時宣揚典型，使大家學有榜樣， 趕有目標；也可利用訓練間隙開展小演講、小游戲等健康向上的文體 活動，確保官兵不帶情緒訓練、不背包袱訓練、沒有心理負擔訓練。 根據(jù)不同季節(jié)、不同階段、不同課目和不同的訓練場地，通過廣播、 橫幅、板報、燈箱、宣傳欄等載體，圍繞“能打仗、打勝仗”這一主 題營造濃厚練兵氛圍。三要搞好獎懲激勵。進一步完善訓練獎懲機制，