人教版八年級(jí)物理聲音的產(chǎn)生與傳播

1、 在我們生活的世界里在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲存在著各種各樣的聲導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課我們來聽聽我們來聽聽它們的聲音它們的聲音 物體發(fā)聲時(shí)有物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？什么共同的特征？ 1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。條件。 知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。的速度不同。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 2.過程與方法過程與方法 通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，探究聲音是如通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，探究聲音是如何產(chǎn)生的，聲音

2、是如何傳播的。何產(chǎn)生的，聲音是如何傳播的。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉初步的觀察能力和通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉初步的觀察能力和初步的研究問題的方法。初步的研究問題的方法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和通過雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使我們樂于探索自然現(xiàn)象對(duì)科學(xué)的求知欲望，使我們樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。和日常生活中的物理學(xué)道理。注意在活動(dòng)中培養(yǎng)善于合作的意識(shí)。注意在活動(dòng)中培養(yǎng)善于合作的意識(shí)。 本節(jié)導(dǎo)航本節(jié)導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋張緊到一定程度后，用手撥把橡皮筋張緊到一定程度后，用手撥動(dòng)：動(dòng)：你聽到聲音了嗎？你聽到聲音了

3、嗎？ _ 橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？ _ 這聲音是由什么引起的這聲音是由什么引起的? _ 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽到聲音嗎當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽到聲音嗎?_橡皮筋振動(dòng)引起的橡皮筋振動(dòng)引起的振動(dòng)振動(dòng)不能不能聽到了聽到了請(qǐng)大家發(fā)散思維，自己想請(qǐng)大家發(fā)散思維，自己想出還能做什么樣的活動(dòng)出還能做什么樣的活動(dòng) ？你在聽到聲音同時(shí)，看到你在聽到聲音同時(shí)，看到什么？又感覺到什么？什么？又感覺到什么？說話時(shí)說話時(shí) 在振動(dòng)在振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 在振動(dòng)在振動(dòng)敲鼓時(shí)敲鼓時(shí) 在振動(dòng)在振動(dòng) 聲音是由物體的聲音是由物體的振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。聲帶聲帶鼓面鼓面樹葉樹葉總結(jié)總結(jié)（1）一

4、切）一切正在發(fā)聲的物體正在發(fā)聲的物體都在都在振動(dòng)振動(dòng)，振動(dòng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。停止，發(fā)聲也停止。（2）正在正在發(fā)聲的物體叫發(fā)聲的物體叫聲源聲源。我們平常聽的唱片、錄音是怎么回事？我們平常聽的唱片、錄音是怎么回事？ 如果將發(fā)聲的如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來，振動(dòng)記錄下來，需要時(shí)再讓物體需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音，一樣的聲音，這樣就可以將聲這樣就可以將聲音保存下來。音保存下來。唱片上記錄聲音的溝槽唱片上記錄聲音的溝槽 聲音怎樣向遠(yuǎn)處傳播？聲音怎樣向遠(yuǎn)處傳播？提出問題提出問題聲音怎樣傳播出去？聲音怎樣傳播出去？猜想猜想 聲

5、音要傳播出去，可能需要什么聲音要傳播出去，可能需要什么 東西來作媒介東西來作媒介?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 用一張桌子做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)同學(xué)輕用一張桌子做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)同學(xué)輕敲桌子，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面敲桌子，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上，你把耳朵貼在桌面上，能聽到敲上，你把耳朵貼在桌面上，能聽到敲擊聲嗎？擊聲嗎？。這個(gè)聲音是由。這個(gè)聲音是由傳傳播的？播的？ 能能桌子桌子你聽到了什么？你聽到了什么？（1）聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。分析和論證分析和論證（2）聲音可以通過固體傳播。 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，接通電源。內(nèi)，接通電源。1.你聽你聽到鬧鐘到鬧鐘聲了嗎？聲了嗎？

6、聽到了聽到了視頻：真空罩實(shí)驗(yàn)視頻：真空罩實(shí)驗(yàn) 2.用真空泵抽出玻璃罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空用真空泵抽出玻璃罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽出時(shí)，鬧鐘聲會(huì)氣被逐漸抽出時(shí)，鬧鐘聲會(huì) （減弱，（減弱，變得更響亮）。變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)， （能，不能）（能，不能）聽到聲音。聲音在真空中聽到聲音。聲音在真空中能傳播嗎？。能傳播嗎？。減弱減弱不能不能不能不能 3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)?，F(xiàn)在你聽到聲音了嗎？。聲音能內(nèi)?，F(xiàn)在你聽到聲音了嗎？。聲音能在空氣中傳播嗎？在空氣中傳播嗎？。 能能能能（3）聲音可以通過氣體傳播，真空不能傳聲。 月球上沒有空

7、氣，宇航員月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談。只能通過無線電交談。 固體固體和和氣體氣體都可以傳聲。那么，都可以傳聲。那么， 聲可以在聲可以在液體液體中傳播嗎？中傳播嗎？ 漁民利用電子發(fā)聲器捕魚漁民利用電子發(fā)聲器捕魚 水中的魚會(huì)被岸水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑上的說話聲嚇跑（4)聲音可以通過液體傳播。動(dòng)畫：聲音捕魚動(dòng)畫：聲音捕魚總結(jié)總結(jié) （2）聲能靠一切）聲能靠一切固體、液固體、液 體、氣體體、氣體等等介質(zhì)介質(zhì)傳播。傳播。（1）聲是靠）聲是靠介質(zhì)介質(zhì)傳播的。傳播的。（3）真空不能真空不能傳聲。傳聲。聲傳播的快慢用聲傳播的快慢用聲速聲速描述。描述。它的大小等于它的大小等于聲在每聲在每秒內(nèi)傳

8、播的距離秒內(nèi)傳播的距離。聲速聲速=路程路程時(shí)間時(shí)間公式公式v =s t 單位單位米米（m ）秒秒（s ）米米/秒秒m/s 公式及單位：公式及單位： 空氣（空氣（15）340海水（海水（25 ）1531 空氣（空氣（25）346銅（棒）銅（棒）3750 軟木（軟木（25）500大理石大理石3810 煤油（煤油（25）1324鋁（棒）鋁（棒）5000 水水 （常溫）（常溫）1500鐵（棒）鐵（棒）5200v1m s思考題：思考題：聲音在固體、液體、氣體聲音在固體、液體、氣體 中傳播的速度是否一樣快？中傳播的速度是否一樣快？ 通過上表你獲得的信息是：通過上表你獲得的信息是：（1）聲音在不同介質(zhì)中的聲

9、音在不同介質(zhì)中的傳播速度傳播速度一般不同。一般不同。（2）聲速與介質(zhì)的聲速與介質(zhì)的溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。（3）聲音在聲音在固體固體中中 的傳播速度最快，其次是在的傳播速度最快，其次是在 液體液體中，在中，在氣體氣體中傳播的速度最慢。中傳播的速度最慢。聲音在（聲音在（15）空氣空氣中傳播速度為中傳播速度為 340m/s 空氣中的聲速隨著溫度的升高而空氣中的聲速隨著溫度的升高而加快：加快：每升高每升高1 ，速度增加，速度增加 0.6 m/s。熟記熟記 1. 聲的產(chǎn)生聲的產(chǎn)生 聲是由物體的聲是由物體的振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也

10、停止。聲也停止。 2. 聲音的傳播聲音的傳播 聲的傳播需要介質(zhì)，聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲真空不能傳聲。 傳播聲音的物質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)（介質(zhì)介質(zhì)）可以是固體、液體、）可以是固體、液體、氣體。氣體。 聲以聲以聲波聲波的形式傳播。的形式傳播。小小 結(jié)結(jié) 3. 聲速聲速 聲速大小跟介質(zhì)的聲速大小跟介質(zhì)的種類種類有關(guān)，還跟介質(zhì)有關(guān)，還跟介質(zhì)的的溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。 15時(shí)空氣中的聲速是時(shí)空氣中的聲速是340m/s。 聲音在聲音在固體中傳播的速度最快固體中傳播的速度最快，其次是，其次是液體液體，最后是，最后是氣體氣體。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1.一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在_， _停止，

11、發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是停止，發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是_的振動(dòng)。的振動(dòng)。 2.聲音的傳播要靠聲音的傳播要靠_，一切，一切_、 _、 _物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^耳能聽到聲音是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^_傳入人耳，引起鼓膜的傳入人耳，引起鼓膜的_。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲帶聲帶介質(zhì)介質(zhì)固體固體液體液體氣體氣體空氣空氣振動(dòng)振動(dòng) 1.比如在桌子上豎立一支鉛筆，當(dāng)用手敲桌子比如在桌子上豎立一支鉛筆，當(dāng)用手敲桌子時(shí)，就可以看到鉛筆振動(dòng)或倒下，由此說明桌子是時(shí)，就可以看到鉛筆振動(dòng)或倒下，由此說明桌子是振動(dòng)的?；蛘叻抡照n上的實(shí)驗(yàn)，在桌面上放一些泡振動(dòng)的?；蛘叻抡照n上的實(shí)驗(yàn)，在桌面上放一些泡沫塑料顆粒，當(dāng)用手敲桌子時(shí)，就可以看到泡沫塑沫塑料顆粒，當(dāng)用手敲桌子時(shí)，