2019《黃帝的新裝》同步練習(xí)及答案語(yǔ)文

1、?黃帝的新裝?同步練習(xí)及答案【小編寄語(yǔ)】通過(guò)?黃帝的新裝?這篇課文的學(xué)習(xí)讓我們熟悉了很多生字生詞,今天查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編還給大家準(zhǔn)備了一些同步練習(xí)題,同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫,看看自己掌握了多少.?黃帝的新裝?同步練習(xí)及答案一、積累運(yùn)用1,給以下加粗的字注音.炫耀愚蠢忙碌稱職妥當(dāng)呈報(bào)滑稽御聘爵士賞賜2,給以下多音字注音.3.練習(xí)書寫以下漢字,并以組為單位互測(cè).炫耀稱職妥當(dāng)呈報(bào)滑稽陛下御聘游行典禮愚蠢情致精致隨員授予裁縫頭銜勛章爵士4.“假字在成語(yǔ)中有兩個(gè)不同的意思,請(qǐng)寫由兩個(gè)不同意思的成語(yǔ),并分別解釋.5,請(qǐng)你根據(jù)上下文的意思,用自己的話解釋以下成語(yǔ)的意思.1駭人聽(tīng)聞：2不可救藥：隨聲附和：(4)蓋

2、世無(wú)雙:6 .填空.?皇帝的新裝?選自,作者,國(guó)籍,是著名的,他的作品還有、O7 .簡(jiǎn)答.(1)騙子行騙的目的是什么？為什么會(huì)行騙成功？(2)皇帝的癖好是什么？文中用什么修辭手法來(lái)表達(dá)這一癖好？從全文可看由皇帝的什么性格特征？大臣和大人們說(shuō)假話的目的一樣嗎？是什么？(4)小孩為什么就敢講真話呢？(5)你最喜歡文中哪一段？為什么？二、閱讀理解(一)“這是怎么一回事呢？"皇帝心里想,“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)這可駭人聽(tīng)聞了.難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情.“哎呀,真是美極了！皇帝說(shuō),“我十分滿意！于是他點(diǎn)頭表示滿意.他仔細(xì)地看著織布機(jī),他不愿說(shuō)由什么也沒(méi)看到.

3、跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西.他們像皇帝一樣,也說(shuō)：“哎呀,真是美極了！他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典.這布是華美的！精致的！無(wú)雙的！每人都隨聲附和著.每人都有說(shuō)不生的快樂(lè).皇帝賜給騙子“御聘織師的頭銜,封他們?yōu)榫羰?并授予一枚可以桂在扣眼上的勛章.8 .選文中第一自然段中有皇帝的心理活動(dòng)和語(yǔ)言,請(qǐng)分別畫由來(lái),并說(shuō)說(shuō)“心里想和“皇帝說(shuō)后為什么用逗號(hào)？而隨員們看了,“也說(shuō)后面用冒號(hào)？可“每個(gè)人都隨聲附和著后面又用句號(hào)是為什么？你能把這三種情況用自己的語(yǔ)言闡述清楚嗎？9 .這兩段話對(duì)皇帝的描寫分別采用了什么方

4、法？作用是什么？10 .大臣們向皇帝提由了什么建議？他們?yōu)槭裁匆绱私ㄗh？11.給這兩段話寫個(gè)概要介紹.二安徒生從三十歲起致力于童話創(chuàng)作,到逝世前兩年,共發(fā)表童話作品168篇,其中,?賣火柴的小女孩?皇帝的新裝?夜鶯?拇指姑娘?海的女兒?等都已傳誦世界.?賣火柴的小女孩?寫于丹麥正處于封建專制制度的統(tǒng)治下,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊的不合理現(xiàn)象,閱讀下面開(kāi)頭和結(jié)尾兩段,完成后面的習(xí)題.天氣冷得可怕,天正下著雪,黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了.這是一年中最后的一夜一一新年的前夕.在這樣的嚴(yán)寒和黑暗中,有一個(gè)光頭赤腳的窮苦小女孩正在街上走著.是的,她離開(kāi)家的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但那又有什么用呢？那雙拖鞋是那么

5、大,以前一直是她媽媽穿著的.在她匆忙越過(guò)街道的時(shí)候,兩輛馬車飛快地闖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋子都跑落了.有一只鞋,她怎么也找不到,另一只又被一個(gè)男孩撿起來(lái)?yè)屌芰?他還說(shuō),等他將來(lái)有了孩子的時(shí)候,他可以把它當(dāng)做一個(gè)搖籃使用.現(xiàn)在小姑娘只好赤著一雙小腳走路了.這雙腳已經(jīng)凍得又紅又青.她的舊圍裙里兜著許多火柴；她手中也拿著一束火柴.這一整天誰(shuí)也沒(méi)有向她買過(guò)一根,誰(shuí)也沒(méi)有給她一個(gè)銅板.不過(guò)在一個(gè)嚴(yán)寒的清晨,這個(gè)小姑娘卻坐在一個(gè)墻角里,她的雙頰通紅,嘴唇上帶著微笑,她已經(jīng)死了一一在舊年的除夕凍死的.新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照著她小小的尸體！她坐在那兒,手中還捏著火柴一一其中有一束幾乎都燒光了.“她想給自己暖一下.&

6、quot;人們說(shuō).誰(shuí)也不知道：她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的祖母一起走到新年的幸福中去.12 .這個(gè)故事發(fā)生的具體時(shí)間是什么時(shí)候？地點(diǎn)在哪里？當(dāng)時(shí)環(huán)境如何？13 .第一自然段有個(gè)細(xì)節(jié)描寫一一小女孩那雙大拖鞋.這個(gè)細(xì)節(jié)描寫在文中的作用是什么？14 .請(qǐng)用一句話概括開(kāi)頭的內(nèi)容.15 .結(jié)尾兩段是故事的結(jié)尾,也是小姑娘的結(jié)局,用一句話概括這個(gè)結(jié)局.三、寫作練習(xí)你課外讀過(guò)?賣火柴的小女孩?嗎？如果沒(méi)有讀過(guò),請(qǐng)你根據(jù)上面選文中省略號(hào)前后的材料,并仍以它們作開(kāi)頭和結(jié)尾,發(fā)揮你的想像和聯(lián)想,補(bǔ)寫中間的局部.你如果已經(jīng)讀過(guò)原著,也請(qǐng)你根據(jù)自己的想像,給文章另表達(dá)一個(gè)和原文不同的中間局部.

7、也可以根據(jù)記憶,補(bǔ)由作者原著的內(nèi)容.寫完之后,請(qǐng)以你補(bǔ)寫的和原文對(duì)照,看看你與安徒生哪個(gè)寫得更好,具體說(shuō)說(shuō)好在哪里.參考答案一、1.xu4nchnglch8ntuch6ngj9pnju6c2.j9ngg5ngg8ngf8nf5nf5nch5ngch8nchlichich4c9h8h6huhuf5ngf8ngquinju4n3.略4.狐假虎威不假思索假公濟(jì)私假：借.虛情假義假仁假義假模假樣假：虛偽的,不真實(shí)的；偽造的.5.1使人聽(tīng)了非常吃驚.2病重到無(wú)法用藥物救治的地步,比喻人或事壞到無(wú)法挽救的地步.3別人說(shuō)什么,自己也跟著說(shuō)什么,形容沒(méi)有主見(jiàn).4才能、功績(jī)等高由當(dāng)代之上.6.?安徒生童話和故事

8、選?安徒生丹麥童話作家?賣火柴的小女孩?海的女兒?丑小鴨?7.1騙錢騙財(cái).迎合皇帝愛(ài)穿新衣的癖好,抓住人們的虛榮心理.2喜歡穿新衣.夸張.愚蠢,昏庸.3不一樣.大臣為保官,百姓為保命.4小孩子天真無(wú)邪,沒(méi)私心,無(wú)顧忌.5略二、8.前問(wèn)略說(shuō)話人在前,所說(shuō)話在后,用冒號(hào).說(shuō)話人在中間,所說(shuō)話在前后,用逗號(hào).所說(shuō)話在前,說(shuō)話人在后,用句號(hào).9.對(duì)皇帝采用心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫的方法,揭示皇帝慌恐的內(nèi)心和虛偽的外表.10.用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典,以此建議討取皇帝歡心,求得更好官位,保住已有官職.11.面對(duì)騙局,皇帝和大臣虛偽的表演,使騙子欺騙手段得逞.12.除夕之夜.街頭.嚴(yán)寒黑暗的